小微企业协同育人探索实践与高质量发展

我国《职业教育改革实施方案》明确要求:高职院校要重点服务区域中小微企业技术研发和产品升级,培养适应区域发展的高素质技术技能人才.发挥企业重要办学主体作用,既是国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》的明确要求,也是国务院《关于深化产教融合的若干意见》中"提高行业企业参与办学程度,健全多元化办学体制"的主要目标.据赫尔曼...     

产教融合促进高等职业教育高质量发展的研究与实践

近年,国内经济社会的迅猛发展及教育事业的持续改革,为我国高职教育的发展提供了良好的环境,但与此同时也对高职教育的教学方式方法及学生个人的综合素质与能力提出了更高的要求。而产教融合模式能够对高等职业教学模式创新、学生良好综合素质的培养和提升发挥重要价值和作用。     

产教融合背景下高职院校产业学院建设的研究与探索

在经济全球化、高新技术迅速发展的大背景下,职业教育是教育发展的必然趋势,而产教融合与职业教育又是相辅相成的关系,社会经济的持续稳定的发展需要产业部门和高职院校教育的高效融合,这样才能让产业经济和职业教育协同发展,进而提高产业生产率和竞争力。基于此,以下对产教融合背景下高职院校产业学院建设的研究与探索进行了探讨,以供参考。     

物联网工程产业学院校企合作机制的探索与实践——以无锡太湖学院为例

在“新工科”建设蓬勃发展的背景下,产业学院的建立为地方本科院校实现向应用型本科院校转型发展提供了新思路。文章以无锡太湖学院物联网工程产业学院为例,在校企合作的成功经验基础上进行了多层次阐述,对校企产教融合、教学运行体系、人才培养途径、平台建设等进行了多角度探讨,以期为其他应用型高校建设物联网工程产业学院提供参考。     

产教融合视域下高职医学生精准就业的探索与实践——以菏泽医学专科学校为例

就业是最大的民生工程,民心工程、根基工程,是发展的基础,是社会稳定的重要保障。国家越来越重视职业教育的发展,本文以菏泽医学专科学校为例,通过对产教融合视域下高职医学生精准就业的必要性及实现精准就业存在的现实困境进行论述,探索精准就业的路径：构建符合高职医学生的精准就业指导模型,打造精准就业指导服务体系,建立困难生的精准帮扶机制,创新人才培养体系,同时将思政教育融入就业指导,为高职医学生精准就业服务工作打下良好基础。     

高职物流产业学院探索实践与发展建议——以唯品会学院为例

研究了产业学院模式的性质和优势,基于唯品会学院的地校合作项目建设探索实践,以及学院的合作模式和运行机制,提出了高职物流“151”模式产业学院的发展建议,从更新人才培养方案、培养新的双师队伍、完善课程体系、健全人才培养融合机制、建立考核评价体系等五个方面推动区域高职物流产业学院进一步成熟完善。