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本文阐述了目前高职毕业生职业能力与企业人才需求的差距,指出了以就业为导向的高职教育模式改革的紧迫性,一定程度上摆脱了课程设置、专业局限,提出了以构建校企产教融合平台作为前提的多领域分层培养模式,全面提高学生的职业能力,提升毕业生就业竞争力,实现学生入企就业"软着陆"。 相似文献
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从就业角度,就业能力是劳动者在一个既定的劳动力市场上成功从事某种工作的潜力。在教育层面上对就业能力的理解要把握好专业能力与就业能力、知识传授与技能训练、综合素质与一技之长三种关系。以培养学生就业能力为重心,深化教学模式改革,从传统的办学观念向现代教育理念转变,从以学科理论知识为中心向以培养学生就业能力为中心转变,从规模发展向内涵建设转变,这是提升高职院校学生就业能力培养水平的根本途径。 相似文献
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<正>近年来,高等职业教育在我国高教领域中异军突起,成为一股生气勃勃的新生力量。作为教育的一个重要组成部分,高等职业教育的主要任务就是面向就业培养高等技术应用专门人才。其 相似文献
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随着经济发展对人才要求的提高和就业形势的日益严峻,部分高职毕业生不能培养正确的就业心理,树立正确的就业观,例如:自卑引起就业的恐惧感;妄自尊大,就业定位过高;一味追求事业单位从而影响了高职教育的健康发展。文章通过对高职毕业生就业心理现状分析,提出了高职生健康就业心理培养的正确途径。 相似文献
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高职学生就业教育和培养对策 总被引:4,自引:4,他引:0
人文素质是一个人内在精神和外在气质的综合体现。本文从高职院校人文素质教育缺失的现状出发,讨论了当前在职业技术教育向高层次综合素质教育的转变过程中,高职院校渗透人文关怀、实施人文教育的思路和对策。 相似文献
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高职院校“导师制”以培养学生创新设计能力、制作加工能力等职业技能为目标,集专业指导和思想教育为一体。导师的工作内容主要有专业指导、成长指导、发展指导。导师制的运行,需要制定相关的管理办法,对导师的选聘和考评程序作出明确规定。导师制在实践运行中可采用项目驱动、大赛带动、毕业设计联动、社会实践等指导模式。 相似文献
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高职教育是我国高等教育的重要组成部分之一,高职学生的就业好坏对整个高等教育的发展有直接的影响.伴随着越来越多的高职学生进入社会,而企业需求却越来越有限,即将毕业的高职学生们深深地体会到了就业的艰辛.如何正确地引导高职生就业,提高高职学生就业的积极性,是当前亟需解决的问题. 相似文献
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陈松龄 《中小企业管理与科技》2008,(25)
以我国高职院校的就业管理模式与办学目标匹配问题为切入口,通过对高职院校内部管理的现状研究就业问题,分析其中存在的问题和产生的原因,同时,借鉴国外同类高等院校先进的就业管理经验。 相似文献
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李明玉 《中小企业管理与科技》2010,(36)
顶岗实习对高职生就业能力的培养起着至关重要的作用,本文以河南职业技术学院信息工程系学生顶岗实习为例,从高职生顶岗实习的必要性、可行性和有效性等方面谈谈顶岗实习对高职生就业能力的培养. 相似文献
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《中小企业管理与科技》2008,(9)
以我国高职院校的就业管理模式与办学目标匹配问题为切入口,通过对高职院校内部管理的现状研究就业问题,分析其中存在的问题和产生的原因,同时,借鉴国外同类高等院校先进的就业管理经验。 相似文献
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近年来,在高校扩招和就业需求降低的背景下,大学生就业已成为社会亟需解决的问题。面对严峻的就业形式,进一步拓宽毕业生的就业渠道,已成为近年来高职院校最为关注和探讨的焦点和热点。本文通过对高职院校学生目前就业存在的问题进行分析,对高职院校毕业生的就业渠道进行有益的探索,构建更为开放的就业模式,为高职院校做好毕业生就业指导工作提供参考,促进高职院校就业工作的和谐、健康发展。 相似文献
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陈松龄 《中小企业管理与科技》2008,(20)
以我国高职院校的就业管理模式与办学目标匹配问题为切入口,通过对高职院校内部管理的现状研究就业问题,分析其中存在的问题和产生的原因,同时,借鉴国外同类高等院校先进的就业管理经验. 相似文献
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通过学习和实践,对高职学生进行假期社会实践与就业能力培养相结合的重要意义有了深刻的认识,这是高职院校进行就业能力培养的一种有效途径.同时,文章还对这个实践开展的具体内容、方法进行了介绍. 相似文献