市场营销学教学探析

市场营销是新经济形式下十分有用的一门课程。市场营销教学长期受理论型教育思想的影响较深，是一种以抽象的理论形式存在的教学方法。进入21世纪，伴随经济全球化趋势以及知识经济时代的到来，世界变化的加速度越来越大，因此，市场营销教学要改变长期的理论型教育思想的教学方法。向实践型教育转变，注重对企业市场营销实践的研究，设计以实践为导向的教学思想和教学方法。     

市场营销学教学探析

市场营销是新经济形式下十分有用的一门课程.市场营销教学长期受理论型教育思想的影响较深,是一种以抽象的理论形式存在的教学方法.进入21世纪,伴随经济全球化趋势以及知识经济时代的到来,世界变化的加速度越来越大,因此,市场营销教学要改变长期的理论型教育思想的教学方法.向实践型教育转变,注重对企业市场营销实践的研究,设计以实践为导向的教学思想和教学方法.     

高职《市场营销专业》教学模式改革初探

在市场经济条件下,市场营销人才是各种类型企业中的非常重要的人力资源.然而,近年来市场营销专业学生的就业状况却并不尽如人意.营销岗位空缺与营销专业就业难的现象并存.如何解决这种两难状况,培养满足社会需要的营销人才是摆在我们营销教育工作者面前的一个非常重要的课题.本文从市场营销专业的课程设计入手,调整专业课程内容,把营销专业与相近专业进行整合,把关联性比较强的课程整合成为一个教学板块,采用板块式的教学模式,更好地提高教学效率.     

基于会计学专业的市场营销课程教学方法改革

本文从会计学专业《市场营销学》教学方法改革的必要性入手,提出了营销学教学方法改革的思路,结合教师多年营销教学和企业营销的实践经验,从理论和实践两个方面对创新组合教学方法进行了剖析,总结了组合教学法中的经验和重点内容,对高校营销学的教学改革具有普遍指导意义。     

浅谈现代市场营销学对企业定价目标的研究

一般来讲,当企业要将其新产品投入市场时,或者将某些产品通过新的途径投入市场或新的市场时,或者竞争投标时,都必须给其产品制定适当的价格。为了有效地开展市场营销活动,促进销售收入的增加和利润的提高,还需对已经制定的基本价格进行修改。价格是市场营销组合因素中十分敏感而又难以控制的因素,它直接关系着市场对产品的接受程度,影响着市场需求和企业利润的多少,涉及生产者、经营者、消费者等各方面的利益。因此,定价是企业市场营销组合中一个极其重要的组成部分。     

市场营销实践性教学模式探索

市场营销学是一门实践性、应用性很强的课程,与一般理论性课程相比较,其教学模式有着自身的一些特点,但目前在市场营销实践性教学模式的推进中还存在一些问题,对此,可以从提高对实践教学重要性的认识、优化和完善市场营销课程实践教学计划、改革实践教学方法,强调模拟性等几方面来进一步改进和完善市场营销实践性教学模式。     

基于学生能力培养的市场营销教学模式改革与探索

当前,社会主义市场经济环境竞争相当激烈,市场营销行业面临的挑战也不小,所以要求市场营销专业的学生必须扎实专业知识及提高综合运用能力,以满足市场和社会的需求.市场营销课程在工商管理各专业中是一门实践性较强的应用型学科,企业也需要大量高质量的综合型人才,然而很多高校市场营销专业的学生却出现了就业难的现象,这是当前社会主义市场经济中的一大矛盾现象.究其原因主要是因为传统的教学模式已经跟不上社会需求的步伐,所以市场营销教学模式必须要以学生能力培养为基础而进行不断的改革和探索.     

浅析高职《外贸单证实务》课程教学模式改革

《外贸单证实务》作为高职国际商务专业的一门核心课程,具有很强的操作性与实用性。文章根据福建职业技术学院开设该课程的实际情况,结合用人单位的人才能力需求,分析了实际教学过程中存在的问题,阐述了该课程在内容选取、教学方法和教学手段等方面存在的问题,提出可行的建议和改革措施,旨在使课程教学更符合社会的要求。     

顾客满意理论对市场营销学的贡献

顾客满意是目前我国学术界甚至全世界学术界一直在深入研究的课题,更是各个企业制定营销策略,进行发展的依据,也是营销追逐的重要目标.因此,本文针对顾客满意理论对市场营销学的贡献做出了进一步探究,对顾客满意内涵的界定、顾客满意理论对市场营销学的贡献给出了详细的分析.     

基于实践教学的新型汽车营销学教学模式探讨

为提高学生在学习汽车营销学课程的实践能力,文章从教学模式、实习基地和课程考核方式三方面入手进行了探讨,提出了通过建立网络学习资源平台和实施案例导入式教学的方式完善现有的教学模式;通过汽车营销实习基地的上岗实习及轮流换岗,增加学生的汽车营销实践经验;最后通过"用—评—考"的考核方式使学生对知识的掌握和应用方面有所提高。     

市场营销学双语案例教学模式的探讨

进行"市场营销"的双语案例教学,需根据专业培养目的和学生接受能力,选用和依托合适的原版案例,转变传统教学思维和方式,培养学生用英语分析和解决专业问题的能力.文章主要探讨了双语案例教材的选择、语案例教学的模式、双语案例教学的课堂组织等问题.     

公共选修课教学探讨--以市场营销学课程为例

在高校的课程教学改革中,为了扩大学生的知识面,公共选修课的比例在增大,所以如何提高选修课的教学效果是值得关注的问题。文章通过对市场营销公共选修课为侧,对教学中存在的问题进行了探讨,井提出解决问题的思路和方法。     

营销学的回顾与中国营销学的现状

营销学诞生于20世纪,其管理思想约每10年就会创新,推动了营销领域的发展,营销学自七、八十提供重新引入中国大陆,已取得长足进步,但始终未能创立中国特色的营销理论体系,本文回顾了营销理论的发展进程,对中国营销学的现状进行了一些思考。     

公共选修课教学探讨——以市场营销学课程为例

在高校的课程教学改革中,为了扩大学生的知识面,公共选修课的比例在增大,所以如何提高选修课的教学效果是值得关注的问题.文章通过对市场营销公共选修课为例,对教学中存在的问题进行了探讨,并提出解决问题的思路和方法.     

关于确定高职《地基基础》课程教学模式的研究

《地基基础》课程是高职院校建筑工程技术专业重要的专业课程,本文结合高职院校的教育教学特点,分析高职院校中《地基基础》课程存在的问题,探讨适合高职建筑工程技术专业人才培养目标和建筑企业人才需求的教学模式。     

地方高校英语教学模式改革与研究

随着改革步伐的加快,我国的高等教育经历着人才培养模式、专业设置、教学理念等一系列的变革。教育部在1998年颁布的新的专业目录中明确指出,非师范类英语专业学生要在学好本专业知识的基础上加强专业技能训练的同时,也要学习其他相关领域的知识,努力使自己适应社会发展,成为社会所需要的复合型专业人才。因此,为培养出合格的“语言＋专业”的复合型人才以及高素质外语人才,必须进行英语教学模式的改革与研究,这是摆在我们每一位从事外语教学的教师面前的一个重要课题。     

市场营销专业实践课程教学组织模式多元化改革研究

构建教学、科研与服务＂三位一体＂的实践教育体系和＂双训＂合作机制,形成市场营销专业实践课程教学组织模式多元化改革。即实践师资队伍建设多元化;校内实践教育多元化,包括建立高仿真性的职业环境实训、第二三课堂;校外实践教育多元化,包括校外实习校企合作形式多元化、毕业论文（设计）实习方式及考核方式多元化。建立完善的大学生创业资金支持、开办真实企业实操,培训提高创业竞争力及综合素质;职业技能认证多元化,构建注重素质教育,融传授知识、培养能力与提高素质为一体,富有时代特征的＂1＋N＂人才培养模式：一个文凭＋多个证书。     

浅析建筑施工技术课程教学模式研究

建筑施工技术是工业与民用建筑专业核心专业课程,该课程理论严谨、实践性强,对学生的实际操作能力要求较高。为了更好地传授知识,提高教学效率,培养建筑领域高技能人才,本文从理论指导、实验室操作、与施工现场的工学结合等多个角度进行了分析,提出了多个教学模式结合的新型实用性教学模式。     

实施多维实践教学模式提升大学生创新实践能力——市场营销专业多维实践教学模式的实践探索

面对全国高校毕业生就业压力不断增大的现实,为使市场营销专业的学生具有创新意识和实践能力,尽早胜任工作,建议实施多维实践教学模式,即进行多类型、多场所、多角色的实践教学活动。同时,提出了多维实践教学模式的实施保障与控制手段。