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文中首先介绍了对教育技术服务生进行培训的必要性,分析了教育技术能力培训内容的特点和学习者特征,进而引入混合式学习及混合式技能培训策略。详尽阐述了网络环境下技能培训的方式及基于虚拟平台交流、互动、反馈下知识习得与技能经验获取的过程。 相似文献
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大学生毕业离校前的就业培训质量关系到大学生就业的水平,从发展的视角探索大学生就业培训的现存问题,以高校为平台,发挥社会各方优势,整合资源,找出多元化的大学生就业培训的途径,具有着重要意义。 相似文献
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谈到员工培训,大家容易想到的是如何进行接待外语培训,如何进行服务技能培训,如何拓宽知识面交叉培训等,而较容易忽视本酒店基本知识、基本情况的培训。 相似文献
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李军 《中国对外贸易(英文版)》2010,(22)
在现如今形式下,学历教育和技能培训是技工学校承担的双重任务.本文根据实践经验,整理出搞好技能培训的规律,包括:认识到位,技能培训才能摆上位;措施得力,技能培训才能快速发展;开放办学、技能培训才能搞活;统筹安排,技能培训才能健康发展. 相似文献
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迟宇欣 《现代营销(创富信息版)》2022,(1)
国家经济增长和社会进步的一个重要因素就是人力资源的开发和培训。高校人力资源的培训和开发本身就是一个复杂的体系,涉及校内外的各种环境因素和思想因素。在高校,培训能有计划地帮助学校的新教职员工(包括教师、管理人员、后勤工作者等)或已有教职员工进行学习、操练和开发,使其在知识、技能及完成某些特殊工作方面有所提高。培训与开发的意义在于帮助教职员工掌握一般的基本技能,提高教职员工的工作积极性和创造力,最终提升学校的竞争力。 相似文献
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文章提出了高校就业培训力的概念,分析了高校就业培训力的现状和高校就业培训力较低的原因,在此基础上,提出了增强高校就业培训力的措施。 相似文献
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创新管理人才培养与塑造在不同的国家,有着不同的模式,依据价值链管理理论,可以将影响创新管理人才培养与塑造成功的因素分为高校本科教育、研究生教育、企业实践、社会培训。实证研究表明,四种因素对于创新管理人才培养与塑造成功的影响的重要程度依次为:企业实践、高校本科教育、社会培训、研究生教育。 相似文献
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农民工培训是一项系统工程,其成效取得需要着眼于整体。对农民工的培训必须有自己的特点,才大有可为。构建农民工多元机制培训,使农民工能够适应多个岗位,具有多种技能或技艺,且可以从事相关的多种职业,使农民工在劳动力市场中具有竞争优势,才能真正承担起转型社会对农村劳动力培养的任务。 相似文献
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《现代营销(创富信息版)》2013,(9)
中国日益开放的社会经济使国内企业竞争激烈,如何有效提高员工的英语能力受到企业领导的重视。企业英语培训市场需求巨大。本文从培训需求、培训模式和培训内容三方面分析了目前企业英语培训存在的问题,提出高校参与企业英语培训是增强培训效果的有效途径。 相似文献
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随着时代的进步和社会经济的发展,特别是市场经济体制的确立和完善,企业在发展过程中面临的竞争日趋激烈;二十一世纪的竞争,归根结底就是人才的竞争,那么就需要充分重视企业职工岗位节能培训,提高企业职工的专业技术水平。本文简要分析了企业职工岗位技能培训的必要性和有效措施,希望可以提供一些有价值的参考意见。 相似文献
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苏华 《中国商贸:销售与市场营销培训》2005,(7):32-32
DELL公司培训销售新人采用的是“太太式培训”。所谓“太太式培训”就是培训经理和销售经理像太太一样不断地在销售新人耳边唠叨,鼓励,让新人形成良好的销售习惯,从而使销售培训最终发挥作用。培训经理承担技能培训和跟踪,考核职能销售经理承担教练和管理职能。 相似文献
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报告高校培训机构发展现状,提高社会对高校培训机构乱象以及大学生权益保障的关注度,发现分析其中存在的各种问题并提出自己的解决方案。另外对大学生在培训机构中权益受损的问题进行研究,提高大学生了的辨别能力,为大学生维护自身权益寻求途径,为高校的规范化管理提供依据,对政府对高校培训市场加强管理提供有着借鉴意义。本文将对高校培训发展的现状、大学生在接受培训时所遇到的问题、国内外高校培训市场的发展情况对比、大学生维护自身权益的手段和措施。 相似文献
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受金融危机影响,我国1.3亿农民工中,约有2000万人亟待就业,就业形势十分严峻。危机下也有一些企业并没有裁员,且抓住时机进行技能培训。技能培训是缓解危机对农民工冲击的重要手段,技能培训不仅能缓冲危机带来的就业压力,为维护社会稳定和宏观政策的调控赢得了时间,还提升了农民工的就业空间,为企业结构调整、产业升级积蓄了人才,是农民工摆脱当前就业困境的有效途径。 相似文献
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培训效果评估是对员工经过培训后所获得知识、技能、才干等适应岗位能力的检验。对员工培训效果的评估,主要关注的问题是:员工的行为是否发生了变化,这些变化是否是培训引起的,是否有助于宾馆目标的实现。这一评估应围绕以下四个层面进行: 相似文献
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培训作为提供信息、知识及技能,经营人力资本的重要手段备企业重视。企业的管理者要开展全员培训,就要了解企业培训的目的与意义、从员工的个人因素、企业的组织环境因素以及培训制度自身的因素出发,分析影响员工参加培训的积极性原因,从而提出解决问题的方法。 相似文献