高校网上选课系统的设计

随着教育改革的不断深化,建立一套能够适应这些改变的行政管理方案也就显得尤为重要.每个学期都要面临学生的选课工作.为了改变以往效率低下、工作流程繁琐,而且容易出错的原有选课模式,于是开发一套适合校情的网上选课系统便成为了教务处的迫切需求.本文设计是根据某学校的实际情况,在Visual Studio 2005环境中,利用ASP.NET.SQL Server数据库等技术开发了基于B/5模式的网上在线选课系统.在设计中完成了院系、专业、课程、教师、学生信息的管理功能及在线选课、查看选课学生、权限限制等功能.经测试,此系统满足教务系统用户需求,能够促进当前高校教务工作的管理水平,有一定的实际应用价值.     

论学年学分制下本科院校选课管理工作

选课管理是教务管理工作中的核心部分,直接影响整个教务运行的成效。对学年学分制下的选课管理工作进行了探究,选课管理具有持续性、动态化、对教务系统高度依赖性等特征,同时存在学生对选课工作意识不高、选课信息不对称、选课系统具有局限性等主客观问题,要加强选课系统的信息化建设,形成有效监控和反馈机制,同时提高学生的选课管理意识等。     

高等职院教务的选课与排课平台的设计与应用

为适应高等职业教育培养高素质、应用性、技能型人才的目标,学生自主选课模式开始在高职教育教学中成为教学改革的尝试.为适应这一变化,解决排课与选课问题,设计好计算机辅助排课与选课这两个高职教务平台中的关键子系统成为影响教务工作质量与速度的重要因素.     

基于J2EE的中职选课系统的设计与实现

通过对培英职校选课系统的研究,在培英学校的校园网络软硬件系统下,使学生公平选课和学校管理工作中存在的各种问题得到了解决,使学校的教务管理工作的效率得到了提高,工作质量有了改善。开发出一个公平、公正、方便、易用的选课系统,方便了学生和学校教务管理人员,促进学分制建设。另外,对B/S结构下的抽签算法的选课系统的研究,结合了网络应用技术的先进经验,为这方面的研究起到积极的推动作用,软件的实现也让我校学生选课工作的管理水平得到了提高,使我校学分制的选课制度更加完善     

教务管理信息系统的研究与发展

在学校管理中教务管理是一个核心工作,其工作的复杂性、综合性客观上要求现代化管理手段。通过计算机教务管理系统实施学校教学工作的综合管理,可以提升学校教学管理工作水平、促进学校管理进步。教务管理信息系统涵盖了教务业务中的各个功能部件,从学籍、注册、排课、选课、考试、成绩、教学评价、教材等诸多方面形成一体化管理模式,全面支持广域网络办公模式,可大大减少教务管理的手工劳动。在教务管理系统中排课模块最为关键。由于传统的手工排课非常复杂,这样研究和确定一种高效地排课算法显得尤为重要。     

教务管理系统在教学管理工作中的应用

随着教育改革的深入发展、学校教学规模逐步壮大，给学校教务管理增大了难度和强度，更加繁重化和复杂化。故如何更好的开发教务管理系统，以此来满足教务管理的当前需要是我们迫切要解决的。通过教务系统的学籍管理、教材管理、考试管理、选课管理、成绩管理、教学计划管理、评教管理等七大模块运行来更有效的进行教学管理，实现教学管理的信息化、与现代化。     

个性化推荐在高校学生选课系统中的应用

随着信息技术的发展及高校教务信息化的开展,教务管理系统在高校的日常管理中扮演着越来越重要的角色,并且,在历年来的教务管理中,积累了大量的相关教学和管理数据,因此,如何能够结合具体需求,充分开发和挖掘这些数据,并结合高校校务管理方和使用者的具体需求,开发功能更强大,更加人性化的教务系统,从而为学生个性化推荐课程,服务好学生,为教务管理方提供科学支持,就变成一个重要的研究方向。本文作者为高校教务管理工作者,结合自己的工作需求和实践,以高校教务选课系统为研究课题,结合贝叶斯网络推荐技术,进行了相关研究。     

探析学分翩下高校教务管理模式的创新

教务管理是高校各项管理工作中十分重要且相当复杂的一项工作。随着我国教育体制改革的深入，学生人数的不断上升，课程设置不断向深度和广度发展，教学体制也逐渐由学年制向学分制过渡，以前的教务管理系统已不能满足现代高校教务工作的需要。该文从教学管理制度、教务管理运行模式及管理手段三方面阐述了高校实行学分制教学管理后教务管理工作的新变化，并在吸收前人的研究成果基础上探讨了高校实行学分制后教务管理模式，旨在促使高校教务管理工作科学化、规范化、信息化。     

基于状态数据平台的高职院校专业教学计划管理系统设计 ——以安徽商贸职业技术学院为例

专业教学计划管理系统是教务管理系统的子系统,同时也是教务信息化流程的源头.随着信息化、大数据等一系列技术不断的发展,传统的模块化系统已经不能满足日趋复杂的数学改革需求,开发一套基于流程化操作的教务管理系统迫在眉睫.以专业教学计划管理子系统为研究对象,分析了高职院校信息化背景和各级用户的需求,同时对接"高等职业院校人才培养工作状态数据采集与管理平台",设计出符合高职院校业务部门流程化操作的系统.     

高校教务管理系统应用分析与研究

为了促进高职教育发展,随着教学管理系统的深入使用以及高校规模的不断扩大,新的需求不断提出.基于互联网的学校管理信息系统已经成为一种重要的管理信息模式,它在提高工作效率、较为及时的提供各类教务信息等方面有着重要的现实意义.本文分析现有教学管理系统工作模式的不足,提出了基于Web服务的系统结构,分析了基于Web服务的教学管理系统的优点,并详细阐述了教务管理系统中的服务描述.实验证明在实际应用过程中对教学管理优化和性能都很大提高.     

淘宝模式在高校选课系统中的研究与应用

本文从国内、外高校选课系统现状出发,努力结合高校教育教学制度,参照淘宝现有的服务功能模块,挖掘大学生对选课系统的需求,提出了从"淘"宝贝到"选"好课的选课理念。此模式包含了课程搭配与推荐、课程体验评价等功能,力求给学生提供人性化的选课体验,解决学生盲目、被动选课的现状,实现课程自主化管理。     

高校教务管理的几点思考

高校教务管理是一项十分复杂的系统工作,其工作范畴主要是教学管理。在整个学校管理工作中,教务管理就像一个机器的发动机,它的运转好与坏直接影响整个机器的运行情况。与中学的教务管理工作比较,高校的教务管理工作更为复杂,管理形式也更加多样化。这也决定了高校的教务管理起来难度较大。存在的问题1、教务工作中“杂、乱”现象存在在高校职能部门中,由教务部门负责教学管理方面,因其管理范围较广,很容易导致各职能部门职权界限模糊,教务工作也就很容易与其他部门冲突。教务工作“杂、乱”现象也就不可避免。而高校各职能部门分工不明确,…     

柔性管理理念在高校教务工作中的应用与实践

柔性管理坚持以人为本,在高校教务工作中采取柔性管理的模式,将人本理念落实到各项管理制度和行为中,是现代教育发展的必然选择。本文阐述柔性管理的内涵及高校教务工作的职能,进而探析了柔性管理理念在教务工作中的实现路径。     

创新高校二级学院教务管理理念的思考

一、现行高校教务管理工作的困境 教务管理不仅要讲质量,还要讲效率。随着学分制的不断引人,教务管理工作不断有新的需求,虽然有一大批爱岗敬业的二级学院教务管理工作者终日忙碌在岗位上,但是管理人员普遍存在着热情有余而能力不足尤其是创新能力偏低的现象,在管理观念上过分强调工作的服务性和规范性,强调刚性的“管”,柔性的“理”不足,只仅仅满足于完成上级教务部门和其他部门布置的工作和任务,不求无功,但求无过,在管理模式上僵化现象严重,造成整个教务系统出现一种机械、反复、低效的局面。     

教务管理信息系统应具备的特征探讨

本文以教务信息化管理系统中的最基本模块——网上排课系统为例，探讨了教务管理信息系统开发常用技术及算法，讨论了教务管理信息系统须满足的条件和教务管理信息系统应具备的特征。     

教务综合管理系统的建设及其对高校人才培养的意义

为了健全完善高校二级学院的人才培养模式,本文从人才培养的教学管理角度着眼,介绍了河北大学质量技术监督学院专科部的教务综合管理系统的建设流程,并提出了教务综合管理系统对高校人才培养的重要意义。     

对教务管理系统建设问题的几点看法

随着大众化教育阶段的到来,高校招生规模迅速扩大。如何在大学生数量急剧增加的同时,确保教学质量的稳定和提高,实现人才培养目标,是每一个高等教育工作者都必须考虑的大事。加强教学管理是稳定和提高教学质量的重要手段,科学、规范的教学管理是提高教学质量的重要保障。教务管理工作是学校教学管理工作的中心枢纽,它对保证正常教学秩序,顺利实施教学计划,提高教学质量和办学水平至关重要。因此,顺应高等教育事业发展的需要,建立一套既科学规范,又具有可操作性的教务管理系统是目前各高等学校迫切需要解决的问题。     

浅论教务工作中和谐人际关系的培育

高校教务部门如同一个小社会,教务人员之间,教务人员与教务管理人员之间,教务人员与学院领导之间彼此形成一个纵横交错的人际关系网络,和谐的人际管理是推动高校教务工作的内驱动,对高校教务工作意义重大。文章结合多年的工作经验,提出了在教务工作中营造和谐人际关系的一些新构想。     

基于WEB和微信公众平台开发模式的高校选课管理系统的设计研究

本文在目前高校选课系统的基本结构之上提出了一种基于WEB和微信端的学生选课学分和学费数据可以实时互通的设计方案,提高师生查询选课信息的操作效率,在一定程度上促进完全学分制管理的实施。选课管理系统是高校实行学分制管理的核心内容,然而在目前大多数国内高校运行的选课系统中,还缺乏学分与学费信息的实时互通,学生不能在选课的同时查看到对应的学分学费,因此管理部门无法实现真正意义上的完全学分制管理。     

学分制及弹性学制下的选课问题探讨

学分制源于选课制,选课制是学分制的核心和关键。学分制及弹性学制符合高职教育实施工学结合人才培养模式的需要,有助于推进灵活教学管理模式实施。实践证明,选课制的运行情况,会对学分制及弹性学制产生直接影响。