在阅读中寻找自我成长心灵

阅读既是一种普通的生活方式，也可以通过有效地组织，成为一种重要的心理治疗方法。阅读疗法对所有的人都具有心理上的积极意义，而不仅仅限于有心理疾病的人。它不仅具有治疗功能，更重要的是具有预防和发展功能。选择好阅读对象，有助于自我成长。非功利性阅读，寻找与自己的生命感悟有亲切的对应关系的书，寻找高于自己的“畏友”，乐于接受好书对自己的塑造。     

心灵的呼唤——2006年中国建设银行年度人物郝鹏讲述成长心路

“虽然我是建行的一名短期合同工，但建行对我情深似海，在我最艰难的时候拯救了我，我想把一生献给建行！”     

心灵世界两篇

好人林风谦雷锋给人们留下最深刻的印象是"好人",而好人最基本的表现就是做好事。所以许多人以善举作为学雷锋的标志。街头扶老人过马路,为灾区捐赠财物,免费驾车送残疾人到医院,奋不顾身营救落水儿童等等。这些感人生动的事迹时不时出现在媒体网络,恰似一个个现实版的雷锋     

做心灵的守护天使

世界上最精密的仪器是人的头脑,而最复杂的工作是与人的头脑打交道,那就是做思想的教育工作。不觉留校已是第五个年头,辅导员工作虽说千头万绪、杂务缠身,却也忙碌充实、乐在其中。这是一项无比神圣而又充满技巧和乐趣的工作。作为一名教育工作者,最开心的事情,莫过于看到同学们的成长和进步。当他们羽翼渐丰振翅欲飞的时候,再多的汗水也会融化成满脸笑容。     

青少年成长需要“绿色”环境

青少年犯罪现象是一个社会综合问题，社会不良影响、学校教育薄弱、家庭教育失调是目前未成年人犯罪的重要原因。     

阳光心灵 轴爱成长——心理咨询师个人成长报告

本文主要从成长分析、自我分析、职业行为分析三个方面对自己想成为一名心理咨询师进行了详细分析，概述了自我的学习成长历程、品格修养、观点与态度、知识技能储备等状况，表达了希望通过学习成为心理咨询师助人的愿望。     

用爱化作雨露滋润心灵

作为班主任，我一贯坚持实事求是，诚实守信，还要用爱浇灌他们的心灵。首先，要培养诚信的教师．教师是我们学生成长中的重要参照对象，所谓：言传不如身教，身教重于言传。教师的一言一行就是学生最好的榜样，而榜样的力量是无穷的!我们做为教育工作者。特别是班主任，是否能管理好班级，就看他是否对学生施加了爱。班主任对学生的爱不同于父母对孩子的天然之爱，他蕴含更多的社会内容，具有更广泛的社会意义。班主任的爱是一种复杂而高尚的爱，教育心理学家认为，这种爱是由班主任的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的道德情操。     

走进孩子的心灵---读《孩子，请把你的手给我》

元旦似期，走进图书馆想找一本关于家庭教育；片面的书籍，一是因为自己是两个孩子的父亲，同时也是一个学校教育工作者，我希望能通过阅凑，破解孩子的心灵密码，伴随孩子成长进步。     

女性人才成长需要更好的环境

长期以来党和政府对妇女事业的发展高度重视,全国人大、全国政协以及全国妇联的领导对促进女性人才的成长关怀备至,这方面的事例举不胜举,就以人民日报社为例,2月23日全国人大常委会副委员长、全国妇联主席陈至立同志考察了人民日报社的人民搜索公司,并为公司妇女工作委员会成立揭