谈谈如何激发学生学习英语的兴趣问题

就如何激发学生学习英语的兴趣展开探讨，分析激发学生兴趣的教学方法。     

浅谈英语教学中如何激发高职学生的学习兴趣

英语是职业学校教学中的一大难题,学生普遍对英语学科不感兴趣,如何激发学生英语学习的兴趣是每个英语教师值得研究和探索的问题。本文介绍了解决这一问题的一些方法和经验。     

激发中职学校学生英语学习兴趣策略简谈

中职英语属于一门基础性的学科,很多中职学生英语基础薄弱、知识层次结构单一,学习兴趣的产生来自于学生个体的需求,来源于丰富的实践活动与趣味的学习模式,只要教师可以抓住中职学校学生的年龄特征,营造出生动的教学氛围,采用多样化的教学模式就可以有效的调动起学生的学习积极性。本文主要分析激发中职学校学生英语学习兴趣的策略。     

激发中职学校学生英语学习兴趣策略简谈

中职英语属于一门基础性的学科,很多中职学生英语基础薄弱、知识层次结构单一,学习兴趣的产生来自于学生个体的需求,来源于丰富的实践活动与趣味的学习模式,只要教师可以抓住中职学校学生的年龄特征,营造出生动的教学氛围,采用多样化的教学模式就可以有效的调动起学生的学习积极性。本文主要分析激发中职学校学生英语学习兴趣的策略。     

浅谈如何激发学生学习通用技术的兴趣

世界著名数学家华罗庚说过:难也是如此,面对悬崖峭壁,一百年也看不出一条缝来,但用斧凿,能进一寸进一寸,得进一尺进一尺,不断积累,飞跃必来,突破随之。所以兴趣是最好的老师,也是学生学习的强大动力!因此教师可以从激发学生学习兴趣入手,提高学生的求知欲,调动学生学习的积极性,提高教学质量与教学效果!     

浅谈如何激发学生的学习兴趣

教育学和心理学告诉我们：兴趣是最好的老师。教与学之间是相互依赖、相互共存的。教师的教是建立在学生的学之上的。所谓的学习就是把古老的教师教的课堂变成学生学习的学堂。学生学习的好与坏很大程度取决于学生的学习兴趣,因此．我觉得学生学习兴趣的培养是一名合格教师举足轻重的任务。     

浅谈英语教学如何激发学生学习兴趣

成功的教学所需的不是强制,而是激发学生的学习兴趣。调动学生的积极性和主动性,是英语教学中不可缺少的重要环节。作为教师应运用教师的人格魅力去吸引学生,建立良好的师生关系,利用多种教学手段呈现知识,让学生全员参与。文章主要分析了教与学的辩证关系,并对如何激发学生的学习兴趣加以阐述。     

浅谈如何激发学生学习英语的动机

学习动机是提高学习效果的一个重要因素,文章分析了学习动机与学习效果的关系,并结合实践教学就提高学生学习英语动机策略方面做简要阐述。     

浅谈新课标下学生学习兴趣培养的教学管理——如何激发学生学习历史的兴趣

要教好历史,首先要激发学生的学习兴趣,变被动学习为主动学习,从而取得理想的学习效果。如何才能激发学生学习历史的兴趣呢?本文结合新课标的要求尝试着解决这一难题。     

激发学生学习物理的兴趣

爱因斯坦有句名言"兴趣,是最好的老师",兴趣也是人们一切活动最原始的动力.对于刚刚开始接触物理这门课的初中学生,其认知水平和心理特征决定了他们的学习活动更容易从兴趣出发,更容易被兴趣所左右.所以,激发和培养学生的学习兴趣是吸引其注意力,提高其观察能力和思维能力的关键.在初中物理教学中,教师应充分利用学生和物理知识的特点,发挥教师个人的专业和艺术魅力,有效地培养学生的学习兴趣.调动学习、探索的积极性.     

浅谈高职学生英语学习兴趣的培养

摘要：兴趣作为非智力因素的一个重要方面,是学习过程中最活跃、最现实的因素。培养高职学生英语学习的兴趣是提高英语教学质量的关键。本文从分析高职学生学习英语兴趣不浓的原因着手,浅谈如何培养高职学生学习英语的兴趣,使学生在轻松、愉悦的环境下,能主动、有效地学习英语。     

激发大学生英语学习兴趣探讨

兴趣是最好的老师,学习兴趣,不仅能够提高学生学习的积极性,而且还能提高学生在学习过程中的专注力,增加学习效率。作为一名老师,要培养与激发大学生学习英语的兴趣,就必须与学生建立良好的师生关系,创造轻松愉快的学习氛围,采用生动活泼的教育手段,激发学生兴趣。     

新课改下数学学习兴趣的培养

数学学习兴趣是一种自觉的动机，具有追求探索的倾向，是数学学习中具有创造性态度的重要条件，数学学习兴趣是学生学习动力中最现实、最活跃的成分，也是数学教学的一个关键内容。     

浅谈英语学习兴趣的激发与培养

中学生英语水平的提高直接关系到我国青少年的健康成长,让他们不仅能应试,还能做到听说读写全面发展,是当前英语教学的首要任务.学生英语水平的提高最重要的途径还在于兴趣的激发与培养.本文提出了从五方面着手,提出了培养学生学英语兴趣的方法和途径,对中学英语课堂教学具有理论上和实践上的借鉴意义.     

如何培养学生学习英语的兴趣

通过分析,指出学生学习英语的关键点在于兴趣。为此,教师要善于钻研教材,研究学生,把学生的兴趣点与英语专业能激起他们兴趣的因素联系起来,注重提高自身的教育教学能力,注重语言教学和教法改进,促进学生对英语的学习和掌握。     

如何激发中职学生学习政治经济学的兴趣

21世纪世界经济全球化的步伐继续飞速前进,必然要求贸易、投资、知识和金融等与之相适应,无论物质、能量还是智力资源都已经跨越了传统民族国家,在区域和世界范围内实现优化配置。世界成为前所未有的全球社会,也成为前所未有的知识经济社会。而知识经济一体化将是当代世界经济发展的突出特征、引人注目的新趋势,它已经改变人们日常生活和工作方式。因此,激发学生学习政治经济学的兴趣,被学校提上议事日程。     

如何提高学生学习兴趣 ——以学习英语为例

如何提高学生的学习兴趣,特别是学习英语的兴趣,是现代英语教学中迫切需要解决的问题.新形势下,教师在教学中要不断尝试新的教学方法与手段,为学生营造愉快、有趣的教学环境,充分重视和激发学生学习英语的兴趣.     

中职数学教学如何激发学生的学习兴趣

进入中职学校的学生,有一部分文化素质较差,数学基础薄弱,对数学课没有兴趣,对学习缺乏耐心。这就需要我们采用恰当的方法来激发学生学习数学的兴趣,让他们快乐的学习数学。     

浅谈如何激发中专学生对物理的学习兴趣

提高中专学生对物理学科的学习兴趣,可以从五个方面去做：结合教学实践,联系生活和生产实际;重视物理实验教学;重视运用多媒体等电化教学手段;课堂上教师的语言要生动有趣;精心设计作业,还学生以自信等。     

激发学生学习物理的兴趣

精心设计导语、利用实验,探究性学习是培养学习物理兴趣的几种手段