大学生信息素质现状调查与分析--以石家庄地区为例

随着信息技术的发展,信息化已成为当今社会发展的大趋势。当代大学生能否适应未来残酷的社会竞争,信息素质的培养已成为关键因素。通过对石家庄七大本科院校大学生信息素质现状的抽样调查,对当代大学生信息意识、信息需求、信息能力、信息道德等多方面进行了分析研究,归纳出了目前大学生信息素质培养中出现的一些问题及影响因素,并对大学生信息素质教育提出相关的可行性建议。     

大学生信息素养培养策略研究

随着社会信息化和信息技术的发展,信息素养已经成为信息化社会人们应该具备的一种基本能力。当代大学生是一个非常庞大的人才队伍群体,要想更好的适应信息社会的发展,势必要把信息素养作为个人素质培养的重要环节。本文通过对大学生信息素养现状的分析,探讨培养大学生信息素养的策略。     

浅议艺术专业学生信息素养培养对策之"课程整合"

在当代社会，信息素养已成为学生适应社会的基本生存能力。学生信息素养的水平成为学生素质高低的一个重要标杆。本文根据“课程整合”的理念，从信息技术与其他学科，或者与实际的社会生活问题进行整合，拓宽学生解决问题的思路，同时也就多方面的培养了学生的综合的信息素质进行探讨。     

浅议艺术专业学生信息素养培养对策之“课程整合”

在当代社会，信息素养已成为学生适应社会的基本生存能力。学生信息素养的水平成为学生素质高低的一个重要标杆。本文根据“课程整合”的理念，从信息技术与其他学科，或者与实际的社会生活问题进行整合，拓宽学生解决问题的思路，同时也就多方面的培养了学生的综合的信息素质进行探讨。     

浅谈网络信息素质教育

重点讨论了新形势下的大学生网络素质教育。在信息社会里，网络已经占据了大学生生活的较大部分，成为生活学习的重要工具，但是，网络的负面影响也是有的，所以必须更新观念，加强连设和管理，指导学生开展健康的网上活动，积极探索并引导大学生正确利用互联网，培养和提高大学生的网络素质、     

大学生的人格缺陷分析及健全人格培养

大学生是中国社会主义未来的建设者和接班人,其人格的健康发展不仅关系到大学生自身的心理健康,而且影响全民素质的提高。大学生人格教育已成为高等教育的重要课题之一。笔者通过分析当代大学生主要存在的人格缺陷及其原因,尝试提出培养大学生健全人格的几项策略。     

浅析中专图书馆在信息素质教育中发挥的作用

在信息化商业化并重的知识经济时代，社会竞争日益激烈。同样，中专学校要想生存和发展，就必须培养高素质的人才，才能适应社会的需要。素质教育已成为21世纪中专学校教育改革的主题，它包括思想素质、文化素质、信息素质、心理素质、劳动素质等方面，其中信息素质是中专学生素质结构中必不可少的部分，在培养中专学生综合素质的过程中起着关健的作用，中专学生的信息素质教育对于培养中专学生掌握适应信息社会生活的必备技能、提高中专学生在信息社会的生存能力具有重要的意义。     

新建地方本科院校大学生信息素质教育模式探讨

在新信息环境下，大学生信息素质教育已成为素质教育的一个重要组成部分，本文从合作机制、信息素质教育层次、培训计划、教学模式构建、教育系统模式构建5个方面对新建地方本科院校大学生信息素质教育模式进行了探讨。     

高校图书馆与大学生信息素养培养的关系探究

随着科技的不断发展,我们已经全面迎来了一个崭新的信息社会,作为当代大学生来说具备一定的信息素养是作为一个全面综合型人才的基本要求之一,本文尝试从高校图书馆与大学生信息素养培养的必然联系角度,进行简要分析。     

浅谈大学生的自我管理

自我管理是当代大学生必备的素质，也是我国高教体制改革的必然要求。在对自我管理内涵界定的基础上，加强大学生自我管理能力的培养，加强校园文化建设与管理对大学生全面发展具有重要意义。     

互联网对当代大学生思想道德素质影响分析

随着信息技术的迅速发展,互联网越来越成为高校大学生获取知识和信息的重要渠道,对他们的思维方式、行为模式、心理发展、价值观念和政治倾向等方面将产生深刻的影响,并对我国传统的思想政治教育的理论和方法提出严峻的挑战.通过探讨互联网对当代大学生思想道德素质的影响,为进一步加强大学生思想道德素质提供一定的借鉴,并提出了相应的对策.     

加强现代企业领导信息素质的培养

信息素质是指人类在信息活动中 ,尤其是进入信息社会在信息化进程中 ,由各种基本素质发展并优化出来的一种适应信息时代要求的新品质。其基本含义是 :在信息社会中 ,人们进行信息处理所需的实际技能 ,包括信息意识、信息科学、信息觉悟、信息道德、信息文化、信息心理素质等 ,具体表现为信息捕捉、收集、筛选、检索、甄别、提纯、挖掘、运用、传播等能力。身处信息时代的企业领导者 ,如果没有良好的信息素质 ,现代企业的管理就无法顺利实现。因此 ,加强现代企业领导者信息素质培养 ,已成为顺应社会、经济尤其是现代化企业发展要求的当务之急…     

论大学生法律意识的培养

大学生是一个比较庞大和主要的社会群体,法律意识的水平高低对当代大学生的发展非常关键.健全的法律意识是大学生成为社会主义现代化建设所需人才的重要素质,法律意识的培养既要依靠大学生自己的努力,也要依靠法律教育的有效促进,这样才能有助于大学生法律意识的培养.     

新媒体对大学生信息识别能力的养成分析

随着信息化社会的到来，以新技术为支撑的媒体形态逐步发展并趋于成熟。新媒体的出现极大地改变了大学生信息接收习惯，对大学生信息识别能力的培养带来了巨大的变化。了解新媒体时代信息传播的特征，分析新媒体环境下大学生信息识别能力现状，对大学生信息识别能力的养成具有重要意义。     

浅谈高职图书馆大学生信息素养教育

本文通过分析当代大学生信息素养现状及高职图书馆开展大学生信息素养教育的优势，提出对高职大学生进行信息素养教育的途径和方法。     

浅议全媒体时代下大学生媒介素养教育

在全媒体时代背景之下，大学生每天都要处理和分析大量信息，媒介素养教育成为高等教育的必要课题，教育途径和教学策略的选择深刻影响着媒介素养教育的效果。本文在分析当代大学生媒介素养现状的同时，提出高校媒介素养教育的有效途径。对高等教育如何培养大学生获取信息、分辨信息及选择信息能力方面提供可行途径。     

基于培养大学生信息素养的计算机实践课改革研究

为了改善高校计算机实践课教学,更好地向社会输送计算机人才,特此对大学生信息素养标准判定进行了梳理,分析高校学生信息素质的现状,从培养大学生信息素养的角度,进行计算机实践课改革的分析和探讨。     

网络环境下高校学生思想政治教育工作探索

随着信息技术的发展,大学生已成为网络虚拟群体的重要组成部分,通过互联网,各类信息可以自由传播,及时获取,网络信息对当代大学生的人生观和价值取向起着非常重要的影响作用,网络环境下大学生思想政治教育工作的开展,成为必须面对和研究的课题。     

河北省普通高校公共音乐教育存在的问题与对策研究

<正>普通高校开设公共音乐教育课程,是培养全面和谐发展的当代人才、提升大学生审美素质的重要举措,是促进提高校园文化水平、凝练和培养大学精神、推进社会主义文化强国建设的重要工作。然而,这门课程在开设过程中取得了一些成绩的同时,我们不能忽视其中还存在着一些急需解决的问题。一、普通高校公共音乐教育担负着提高大学生综合素质、培养大学生高度文化自觉和文化自信的使命21世纪是信息化时代,对人才的要求更加全面化和多元化。普通高校开设公共音乐教育课程,是培养全面和谐发展的当代人才、提高大学生审美素质的重要措施,也是促进     

加强信息化环境建设 促进高职学生信息素养提升

随着社会信息环境的变化和高校与社会的接轨，我国高校人才培养的重点不再是仅仅把大学生培养成为某一个领域人才的片面的专业教育，而是要把他们塑造成为能够满足更多社会需要的具有综合素质的高级、精密、尖端的人才。而在信息资料价值日益攀升，信息资源已经一跃而成为人类首要生存资源的历史新时期，高校面临的首要任务是加强学校信息化环境建设，积极促进学生信息素养的提升，并为学生的终身学习奠定坚实的能力基础，使得学生在学习、工作和生活中立于不败之地。