浅谈高职院校实训基地建设与教学改革

本文在分析实训基地建设与专业设置关系的基础上,阐述了高职实训基地建设与专业设置、课程体系和教学方法改革问题,强调高度重视实训基地建设,加强对学生实践能力的培养。     

安全工程专业的学科建设

安全学科是一门独立的学科,安全工程专业以培养具有专业知识和实践安全工程技术人才(安全工程师)为培养目标,对安全工程专业的课程设置应构建弹性模块结构,由公共课、技术及专业基础课、工程专业课、安全专业课选修课和实践环节构成,在专业建设中要注意处理好几大关系.     

对地方高等院校新建专业应用型人才培养的思考——以环境工程专业为例

以环境工程专业为例,在总结我国环境工程专业设置、建设与发展的基础上,针对具有行业优势的,以应用型人才培养模式为目标的地方院校中环境工程专业发展提出合理建议,指出环境工程专业人才培养应与地方院校鲜明特色相结合,优化课程设置,强化人才培养模式的行业针对性。     

经济社会转型中广西高职院校专业设置及调整的策略

在经济社会转型时期,广西高职院校要增强服务地方区域经济发展意识,及时调整、优化专业结构。广西高职院校在进行专业设置及调整时,可采取的策略有：一是采取政府宏观调控与高职院校自主管理有机结合的策略;二是在专业结构调整中引入市场机制;三是建立健全专业评估机制。     

中美大学经济学课程设置的比较分析——以复旦大学和普林斯顿大学为例

经济学专业是国内发展得最快的专业之一，但是与世界著名高校还有很大的差距，本文把复旦大学经济学专业课程设置与普林斯顿大学相比较，将有助于我们认识到自身课程建设方面的不足，有利于促进经济学专业教学改革，缩短在课程设置这一“软件”上与美国著名高校的差距。     

天津市高职院校专业设置与产业企业对技术技能人才需求适应性分析

专业设置是社会需求与高职高专实际教学工作紧密结合的纽带。分析天津市一、二、三产业的现状和发展趋势，从产业结构对高技能人才需求的角度，探讨天津市高职院校专业设置与产业企业对技术技能人才需求的适应性，提出产业结构调整背景下加强专业建设的途径。     

高校特色专业建设问题探析

特色专业建设是高校专业建设发展的题中要义,它主要包括专业内涵建设、人才培养发展和专业建设视域开拓等几方面的维度。特色专业建设中的模式化、教学管理方法的滞后、教学与就业市场脱节是当前高校特色专业建设中存在的几个主要问题。要改变这种现状,首先要强化教材建设和优化教学环境,其次必须加强实习基地建设以协调教学与市场需求,再次是要努力提高学生的人文素养,致力于培养切合地方经济发展需要的应用型人才。     

提高地方高校计算机专业就业竞争力的研究

本文通过对计算机专业就业现状的调查,分析了地方高校计算机专业就业率低的问题。通过对专业课程设置、师资队伍建设、加强就业指导、解放思想等方面提出了对提高地方高校计算机专业学生就业竞争力的建议与对策。     

行政管理专业建设系统化研究

我国现有高校的行政管理专业教育在办学理念、培养目标、课程设置、教学方法等方面大都存在与时代要求的不适应之处,为促进我国行政管理学科的发展和行政管理人才的培养,本文就行政管理专业建设各方面进行了系统化探索与研究.     

浅议高校专业评估机制的优化

专业建设是高校教学的基础工作,是提高人才培养质量的重要环节,对各类专业进行必要的评估是规范、提升专业建设及其水平的有效工具,文章将从相关制度制定、人员机构设置、评估指标体系解读及评估效果利用等方面探析专业评估机制的优化。     

综合性大学专业设置成本与效益分析——以莆田学院为例

指出综合性大学专业设置的成本效益分析,对于规避专业设置风险以及对专业的长远发展具有的重要指导意义。明确综合性大学专业设置成本、效益的范围,概述其内涵及内容,进而以莆田学院增设公共事业管理专业为例,对其进行成本与效益分析,提出关于降低专业设置成本与提高专业设置效益的建议。     

高校人力资源管理专业实践教学存在的问题与对策

人力资源管理专业作为一个注重应用和实际操作的专业．在我国起步较晚但发展迅速,其应用性决定了教学实践环节在整个教学体系中的重要性。针对高校人力资源管理专业的本科教学．文章分析了该专业进行实践教学过程中在校内实验室建设、校外实习基地建设、实践教学体系设置及师资队伍配备等方面存在的问题．并在此基础上提出了完善人力资源管理专业实践教学的对策与建议。     

甘肃省独立学院专业设置的实践与思考

甘肃省独立学院在专业设置上存在重复率高、对母体学校依赖度过高、与地方需求相脱离等一系列问题.因此,独立学院的专业设置必须紧跟国家政策,做好人才需求预测,设置符合区域经济发展的特色专业,培养专业人才.     

社区管理与服务专业教育中的问题及其应对

社区管理与服务专业教育中存在着专业定位不科学、课程设置不合理、实践教学环节薄弱、师资力量有待提高等问题。科学地进行专业定位,合理地进行课程设计,强化实践教学环节,加强师资力量建设是应对社区管理与服务专业教育中的问题的重要举措。     

产业工人队伍培育视角下的贵州职业教育发展思考

贵州要通过加快工业化进程实现后发赶超,必须大力培育产业工人队伍。文章借鉴德国的职业教育经验,指出贵州要发展职业教育,应该从树立正确的职业教育观并完善职业教育制度建设出发,同时做好职业教育规划和职业教育专业设置等重点工作。     

地方高校电子信息工程专业建设研究

地方普通高校电子信息工程专业建设的核心是课程设置,关键是师资配备,重点是培养学生能力,落脚点是服务地方经济发展.     

高职院校专业设置与毕业生就业问题

文章对高等职业教育作了概述,分析了高等职业教育专业设置现状,提出了高等职业教育专业设置的改革建议。政府要加强宏观调控;学校要主动面向市场,完善内部调节机制;社会要完善公共服务,搭建人才供需平台。     

社会需求导向下的高校专业合理化设置动力机制研究

专业设置是否合理直接影响到人才培养的结构、规模和质量,关系到高校能否为社会培养所需要的人才。因此专业设置在遵循教育内在规律的基础上,既要把握学科发展和经济发展的趋势,又要依据社会发展的阶段性特征,立足于社会现实的需求,不断调整专业设置,改革人才培养模式,构建满足社会需求发展的人才培养方案,培养满足社会发展需求的高素质人才。     

论高职财务管理专业建设中的问题及相关建议

财务管理专业作为高职教育财经类一个主要专业，在其专业建设过程中存在诸多问题。如专业目标定位不明确，专业澡程设置不尽合理，实践教学环节薄弱。针对这些问题，财务管理专业建设应明确其目标定位，增强师资力量，重视并加强财务管理实践教学。     

校院共建 互利共赢 产学研交叉

当前中职专业建设一发展到要求与当地产业链相对接,也从以前仅注重专业课程的建设发展到考虑如何建立适应当地产业的专业标准上来,因此构建校企、校院互通型专业教学,促进专业建设与产业、行业密切联系是内涵建设必须要做的一项重点工作。