浅谈思想政治教育在自然保护中的生态价值

长期以来,对思想政治教育价值得研究一直局限于其政治价值、精神价值。当世界生态环境问题日益严峻,并带来了人类生存危机的时候,生态价值教育越发显示其重要性,使人们正确认识到人在生态环境系统中的地位,及面临的生态环境恶化的严峻挑战,从而树立生态意识和生态道德观念,树立可持续的发展观。     

马克思生态政治思想的当代启示

面对科学技术日新月异的今天,科学技术为人类的生活带来了翻天覆地的变化,现代工业文明给人类带来了巨大进步的同时,由于人类对自然界不正确认识及盲目开发行为,导致了20世纪六七十年代全球性生态危机,逐渐威胁着人们的日常生活。工业化的发展使生态问题不但成为了政治问题,而且引发了政治危机。我们要充分运用马克思主义生态政治思想全面把握政治生态化的现实特点。实现政治生态化,是解决生态危机的根本路径,也是真正实现我国社会和谐的主要目标。我国目前出于社会主义经济、政治、文化等社会的全面转型时期,生态政治将会对我国产生很大的影响,尤其是政治生活中,为政治的发展具有借鉴和指导意义。     

和谐社会中思想政治教育的个体价值

思想政治教育的个体价值是指思想政治教育以自身的功能和属性满足个体需要和个体需要被思想政治教育功能和属性满足的统一。探讨思想政治教育的个体价值,可以正确认识思想政治教育对个体全面发展的作用。思想政治教育的个体价值有利于促使个体不断进行政治社会化,形成正确的思想和行为,提高道德素质,培养正确的道德行为,增强个体心理素质和塑造健全人格。     

荀子的思想政治教育思想及其现代价值

荀子是战国末期儒家的代表人物,他对自孔子开创的儒家学派进行了系统的整理与总结,是儒家思想的集大成者。荀子的思想政治教育思想既继承了传统儒家的精华,又在此基础上提出了自己独到的见解。荀子的思想政治教育思想不仅适应了战国末期大一统形势,也可以在当下发挥积极作用,对现阶段的思想政治教育工作有重大借鉴意义。     

企业思想政治教育的价值探讨

思想政治教育是人类进入阶级枉会以来就有的一项社会实践活动.它对人与社会的发展起到了不可替代的重要作用.在新的世纪,思想政治教育面临更多的机遇、更大的挑战, 本文从思想政治教育价值的角度对企业思想政治教育活动做了一些初步的探讨.     

论思想政治教育的个人价值

思想政治教育不仅具有重要的社会价值,而且还有不容忽视的个人价值,两者紧密联系、缺一不可。在社会发展多元化的今天,探讨思想政治教育的个人价值对于增强思想政治教育的实效性和促进个人的全面发展都具有十分重要的意义。     

生态伦理教育纳入高校思想政治教育必要性研究

在人类社会与自然环境的矛盾和冲突日益突出,人口膨胀,环境日益恶化,资源严重消耗等生态问题直接影响到人类可持续发展的今天,思想政治教育应当把生态伦理教育作为其主要内容,充分发挥思想政治教育的功能优势,促进人与自然的和谐发展。通过加强生态伦理教育,引导人们树立尊重自然、热爱自然、保护自然的生态观,对造福人类、推动社会进步具有重要意义。     

心理疏导在高校思想政治教育中的现实价值

价值是一个关系范畴,是指客体的功能和属性旁獬足和能在多大程度上满足主体需要的一种关系。心理疏导在高校思想政治教育中的价值是指在高校思想政治教育活动中,作为客体的心理疏导的功能和属性满足了作为主体的思想政治教育者和受教育者的需要。是从受教育者的心理和思想实际出发,注重个体发展的差异,“一把钥匙开一把锁”,通过心理疏导,充分开发受教育者的发展潜能,为进行思想政治教育提供良好的心理条件。     

辅导员在大学生思想政治教育中的价值引领

作为大学生健康成长的指导者和引路人,辅导员在大学生的价值生成中扮演着重要角色。辅导员应以社会主义核心价值体系为统领,在理想信念、精神动力、道德规范、全面发展上对大学生进行引领,同时在师德修养、人格魅力、学识风范、机制建设上进行培育,以切实加强在大学生思想政治教育中的价值引领力。     

思想政治教育在生态文明建设中的重要作用

在社会主义事业总布局中,生态文明建设具有突出的地位,这不仅仅是因为生态文明建设是有效化解资源与环境危机的手段,更为重要的是因为生态文明建设是其他几个方面建设的基础和保障,同时还担负着引领其他建设的使命。然而,就中国现阶段而言,建设社会主义生态文明,是一项长期、复杂而又艰巨的历史重任。思想政治教育作为社会大系统中的一块小领域,以其特有的教育和宣传优势在建设生态文明中发挥着重要的作用。     

论青年思想政治教育价值发展的实现

青年思想政治教育以其特有的价值维系自身的存在与发展.研究青年思想政治教育价值发展的实现,对于深刻认识青年思想政治教育存在发展的必然性、科学性,既具理论价值又具现实意义.     

论思想政治教育经济价值的特征

思想政治教育是一种精神生产,与物质生产比较,思想政治教育的经济价值具有间接性、持续性、扩展性、社会性、即效性、迟效性、局限性的特征.充分认识这些特征对于思想政治教育实践具有重要现实意义.     

论青年思想政治教育价值发展的实现

青年思想政治教育以其特有的价值维系自身的存在与发展。研究青年思想政治教育价值发展的实现,对于深刻认识青年思想政治教育存在发展的必然性、科学性,既具理论价值又具现实意义。     

刍议思想政治教育价值实现的途径

实行的思想政治教育活动有没有价值,人们对活动结果进行的价值判断是不是正确,应当在实现价值的过程当中去寻找答案。要想让思想政治教育的价值能够实现,采取有效而科学的途径是不可或缺的。所以,从实践与理论相结合的角度出发将实现思想政治教育价值的途径搞清楚是非常重要的。     

思想政治教育的社会价值与个人价值博弈论

思想政治教育价值,是人和社会在思想政治教育实践——认识活动中建立起来的,以人的思想政治品德形成和发展规律为尺度的一种客观的主客体关系,是思想政治教育的存在及其性质是否与人的本性、目的和需要等相一致、相适合、相接近的关系。思想政治教育价值分为社会价值和个人价值,在思想政治教育价值理论中,它们应该是辨证统一的关系,而在现实的思想政治教育实践中,思想政治教育社会价值和个人价值却是被人为地分离了。本文仅就重视思想政治教育社会价值而忽视个人价值的情况进行分析论述。     

北京奥运对大学生思想政治教育的价值体现

2008年北京奥运会的成功举行给我国的社会、经济、文化、体育产业、旅游等带来前所未有的发展良机,尤其是留下了相当多的物质及精神资源,是新时期大学生思想政治教育的重要内容,也对大学生思想政治教育起到了积极作用。     

和谐社会背景下思想政治教育价值的评价

思想政治教育价值评价在思想政治教育过程中具有把关定向的作用。从分析和谐社会背景下思想政治教育价值定位问题,探讨如何正确引导人们对思想政治教育在当代的价值评价,其目的是为了给和谐社会背景下思想政治教育价值评价工作提供理论和实践的基础。     

论生态多样性原理对思想政治教育的启示

社会多样化在一定程度上对思想政治教育工作带来了冲击,如何保持思想政治教育生态系统的稳定、发展,合理地引入和借鉴生态多样性的原理,为思想政治教育生态系统的多样化发展提供了思路。思想政治教育内容、教育载体和方法、教育模式和教育环境等方面的多样与创新,是构成良好思想政治教育生态系统的必要内容。     

论中华传统文化在思想政治教育中的现代价值

中华传统文化是中华民族赖以生存和发展的精神支柱,蕴含着丰富的思想资源和教育资源。有效挖掘这些资源,是思想政治教育真正发挥优势和特色的关键,也是体现中华传统文化经久不衰的魅力所在。     

浅析儒家思想在院校思想政治教育中的作用

作为对中国影响最大的思想流派,儒家的教育思想远流长。儒家思想是适合中华民族自身的文化形态与精神显现的。它根深蒂固地渗透进了中华民族的血脉里和精神世界中,尤其是其“以人为本”的教育思想和“有教无类”的教育观念,是儒家思想教育体系的重要内容之一,对现今的思想政治教育有着极大的借鉴之处。本文试从儒家教育思想入手,在思想观念和教育方法上重视受教育者的主体性,充分发挥受育者的主观能动性,根本上走出传统高校思想政治教育的困境。