高职物业管理专业就业与课程设置的实践

职业教育就是就业教育。为适应物业管理行业发展的需要,培养能够满足并适应物业管理未来岗位发展变化的合格人才,强化学生职业岗位能力与素质的培养,已成为物业管理专业人才培养的共识。本文重点阐述了笔者所在院校进行的课程设置创新实践,以及由此给学生就业带来的积极作用。     

高职物业管理专业实践教学探讨

该从高职物业管理人才培养目标出发，阐述了实践教学的重要性，并针对实践教学中的实习管理、实操基地和第二课堂等问题进行了深入探讨和改革尝试。     

物业管理专业实践教学探讨

高校的物业管理专业教学在一定程度上既没有得到市场充分肯定,也没有得到学生认可。通过分析目前物业管理专业的教学现状,从实践教学体系的内容和运作机制上提出了构建以培养技能型实用人才为目标的物业管理专业实践教学体系的基本要素,以此完善既适于学生学习又对应市场需要的物业管理专业教学体系。     

高职物业管理专业实践教学思考

物业管理的实操性强,所提供的岗位十分适合高职毕业生的就业层次。但是,随着物业管理在我国的迅速发展,其专业教育与行业的发展要求相距甚远。因此,高职物业管理专业应结合行业发展状况,针对物业管理专业建设存在的问题,把培养技能型应用型人才作为目标,构建既适于学生学习又对应市场需要的物业管理专业实践教学体系。     

论高职楼宇智能化专业的设置与建设

依据区域人才需求进行专业设置,依托行业背景进行专业建设是高职教育发展的必然要求。文章从上述两方面对南京化工职业技术学院高职楼宇智能化专业的设置和建设进行较为详细的论述。     

物业管理专业教学改革的探索与研究

本文按照教育部《关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》（教高[2002]2号）和湖北省教育厅《关于实施“湖北省高等学校人才培养质量与创新工程”的通知》（鄂教高[2003]20号）精神,依据关于“遴选第六批省级高职高专教育教学改革试点专业”的工作部署,以建筑工程学院物业管理专业被推为第六批省级高职高专教育教学改革试点专业为背景,通过构建“物业管理仿真教学体系”,建立“五个有所创新”的教改新模式,重构科学合理的物业管理专业实践教学新体系。     

物业管理专业人才需求与教育改革探讨

目前,被誉为朝阳产业的物业管理行业随着建筑物科技含量和业主要求的日益提高,对从业人员的管理水平、管理能力、管理技能和管理手段的要求不断提高。而现有的许多从业人员业务水平低、综合素质偏低,高素质、高技能物业管理专业人才的供需矛盾已经制约、影     

科学构建高职物业管理专业教学体系

对高职物业管理专业学生的培养,要有明确的、切实可行的目标,课程体系建设重点应围绕“四种能力”的培养,并辅之以科学的实践教学模式,同时加强教学过程的组织管理,从而建立起符合物业管理市场需求的专业教学体系。     

财务管理专业培养目标与课程设置:现状与思考

文章调查分析了国内7所办学实力较强的专业财经大学的本科财务管理专业的培养目标与课程设置情况,发现中国高校财务管理专业的培养目标来源于会计专业,缺乏清晰定位,课程设置与会计学专业课程重复严重,特色课程不明显,建议按照应用型与研究型两种培养目标定位、按照专业能力要求进行模块化专业课程设置。     

高职物业管理专业"双证课程"体系探索

通过对物业管理专业人才的知识、能力和素质结构分析,提出了按照职业能力或技术应用能力为主线,培养出适合企业需要的技能型、应用型人才,摒弃以学科为中心的传统模式,注重技术应用能力,尤其是创新能力、职业核心能力和基本素质的培养是高职物业管理专业必须注重的问题。     

科学构建高职物业管理专业教学体系

对高职物业管理专业学生的培养,要有明确的、切实可行的目标,课程体系建设重点应围绕"四种能力"的培养,并辅之以科学的实践教学模式,同时加强教学过程的组织管理,从而建立起符合物业管理市场需求的专业教学体系.     

高职院校物业管理专业实践教学的探讨

随着物业管理行业的发展,对于员工实践能力要求逐渐加强,本文从高职院校物业管理专业教学方面探讨如何提高学生实践操作技能的培养。     

计算机专业设置应体现高职特点

本主张把握住信息产业迅猛发展的人才需求机遇和职业技术教育的岗位性、技能性、操作性的人才培养特点，在课程设置、教学方法、教学管理等众多方面进行系统性改革，将计算机专业办成高等职业技术教育的品牌专业，从而使就业与招生进入良性循环。     

对劳动和社会保障专业建设的认识与实践

高等职业教育专业教学改革的思路是 :按照岗位群需要制定专业培养计划 ;确保“提高”学生的实际业务操作能力和专业软件操作能力 ;为此需以全新思路加强师资队伍建设、实习实训基地建设和教材教法建设 ;落实知识培养与能力培养结合、理论教学与实践教学结合、专业课程与热点课程结合、“产学研”结合     

物业管理专业教学和实践体系改革研究

传统的物业管理教学模式培养的学生不符合社会化专业化的需求,现有教学应注重学生管理能力的培养,重视不同业主特约服务需求的满足。     

中职服务型物业管理专业课程改革初探

在物业管理行业稳定发展的今天,复合技能型中职人才越来越受企业的青睐。笔者认为,中职服务型物业管理专业进行课程建设,实施改革已是物业管理行业和教育事业发展的必然．     

高校设计专业中国画课程教学研究

高校设计专业中国画课程教学应结合设计专业要求,使现代艺术设计与传统中国画的笔墨表现及艺术意境融合、创新和突破,使学生在理论和实践中体悟、感知中国画的艺术形式和深层的文化内涵,进而传承和拓展中国画中的设计语言和审美元素,从中研究、挖掘设计元素并应用于创意设计之中。     

我院电子商务专业的定位与建设问题分析

从专业定位、课程设置等方面看,我院电子商务专业存在着许多问题.现在,因为诸多因素的影响,这些问题显得更加突出.要解决这些问题,必须立足于专科层次的高职教育要求,抓住"商务"本质,寻求新的更专业的支点,同时要突出"电子"特色,让学生掌握电子商务这种新的商务平台的原理、操作、维护的知识和技术,并对其开发有一定的了解.为此,必须在教学管理、学院招生就业信息库及产学研合作等方面下足功夫.     

物业管理专业校企合作的教育模式

校企合作教育模式是校企双向参与,产学研紧密合作,充分利用社会资源,多渠道、多模式、多机制地开展产学合作办学,以解决职业教育资金短缺、实践教学环节薄弱及学生就业困难等问题。本文分析了物业管理专业校企合作的动因以及校企合作职业教育模式的层次,阐述了物业管理专业校企合作培养模式的实施内容。