论新形势下高职院校“思想政治课”考试改革

传统“思想政治课”考试不能真正检查学生的思想政治觉悟和能力，其原因表现为观念落后和做法脱离实际。笔者认为采用口试和实践考试是改革传统考试模式的有效途径，对提高“思想政治课”教学质量有重要意义。     

新形势下的高职院校思想政治工作改革探讨

本文在阐述了新形势下思想政治教育工作存在的问题基础上,结合当前高职学生思想状况,提出进一步加强和改进高职院校思想政治工作的措施和建议.     

论新形势下高职院校思想政治教育教师队伍的建设

近年来,为适应形势发展和高等教育改革的要求,思想政治理论课教学进行了改革。在此种背景下,如何进一步提高思想政治理论课的教学效果,优化课堂教学过程,仍是一个重要问题。     

河南省高职院校单独考试招生的改革思考

单独考试招生是高职院校根据自身办学特色,选拔符合培养条件学生的有效途径。本文结合当前河南省单独考试招生现状,指出目前单独考试招生存在的主要问题,同时提出加强宣传、培养合格高素质人才,为单独考试"正名"、改革单独招生考试形式及内容、净化单独招生环境等方面的改革建议。     

新形势下高职院校工会思想政治工作创新研究

当前，我国社会正处于巨大变革中，工会作为高职院校思想政治工作的重要参与者和实施者，对稳步推进思想政治工作具有非常重要的作用。‘因此，在高职院校充分发挥工会开展思想政治工作所具备的优势，拳着创新思维和做法，切实提高思想政治教育功效，具有十分重要的意义。     

论新形势下高职院校工会思想政治工作

加强高职院校工会的思想政治工作，是当前高职院校所面临的重要课题之一。从统一思想和目标、建全规章制度、注重民意、关注职工利益，调动教职工的工作积极性等几个方面探讨高职院校工会思想政治工作。     

教育环境变迁背景下增强高职院校思想政治课教学实效性的思考

当前中国社会已步入开放、互动、自强的新时代。增强高职院校思想政治课教学的实效性离不开对教育环境变迁的研究和掌握,必须高度关注社会大环境的变化、高职教育发展的变化、高职学生身心发展的变化给思想政治课教学带来的影响和挑战。只有顺应社会发展需求,树立＂以人为本＂的教育理念;加强思想道德教育,塑造高职学生的精神和灵魂;把握教育内在规律,提高思想政治课教育教学的针对性,才能增强思想政治课的实效性,为社会培养德才兼备的有用之才。     

高职院校思想政治课教师应树立"大思政"理念

依据中发〔2004〕16号文件的精神,围绕05年思想政治课课改的形势,结合高职院校的特点,本文提出高职院校思想政治教师应牢固树立＂大思政＂的理念,不断完成身份转型,详细阐述了＂大思政＂理念的内涵,并探讨了＂大思政＂理念的践行。     

浅析新形势下高职院校固定资产管理

本文就新形势下高职院校在固定资产管理中存在的问题进行了深入的分析,提出了高职院校实现资源配置最优化而采取的措施和方法。     

新形势下高职院校的共青团工作

围绕高职院校共青团工作面临的形势和挑战，提出了新形势下共青团工作的基本思路，并就共青团组织如何做好思想教育、创业就业教育、网络建设和对外交流等工作做了探讨。     

高职院校思想政治课的创新

在新形势下,高职院校的思想政治课教学要根据高职院校学生的特点,从学校自身实际出发,大胆创新,及时引入最新教学方法,增强思想政治课的吸引力、感召力,以收到良好的教学效果。     

新形势下对高职院校就业指导工作的思考

许多高职院校就业指导工作起步较晚,就业指导工作还比较薄弱,这与就业形势严峻、毕业生渴望就业指导形成强烈反差。加强对毕业生的就业指导是高职院校的责任,也是高职学生应享受的教育权利。新形势下做好就业指导工作有利于指导和帮助学生毕业后选择合适的职业,并提高其择业的竞争力。     

论高职院校学生的思想政治工作

由于我国高职院校起步较迟,学生的管理工作和思想工作经验都还比较匮乏。本文从分析目前高职院校中存在的学生思想政治问题出发,认真探讨了问题的表现及成因,由此得出了思想政治工作的主要思路和方法,对实际工作有着一定的指导作用。     

就业导向下的高职思想政治课教学改革探微

高职院校的思政课教学要比普通高校更强调与就业紧密结合,这也体现出高职德育的特色。在探讨就业导向与高职思政课教学改革的误区、紧迫性、存在问题的基础上,提出了就业导向下的高职思想政治课教学改革的途经：注重实效性,避免“两张皮”现象;加强就业导向下思政课教学的针对性;探索就业导向下思政课教学的新方法;构建高素质的思政教育工作者专兼职队伍。     

关于高职院校思想政治理论课教学方法改革的一些思考

当前高职院校思想政治理论课的教学工作正处于困境中，原因有很多种，其中一个重要的原因是传统的教学方法已不适应当前社会发展的需要，因而急需改革。针对当前高职院校思想政治理论课教学方法的改革问题，本文作者作为一名高职院校公共政治理论课的教师，拟就结合自己的一些经验对此问题谈一些粗浅的认识，希望能对此问题有所帮助。     

论高职院校学历继续教育的学分制改革

学历继续教育的学分制改革是当前高职院校的重要工作。高职院校需立足自身特点,以社会的发展需求、学生个体的学习需求来灵活、科学地进行学历继续教育的学分制改革。新形势下,做好学历继续教育学分制改革的顶层设计,构建完整的学分制改革体系,制定学分制改革的管理制度,明确学分互认与转换的细则,切实将学分制改革贯彻实施,提高高职院校学历继续教育的育人成效。     

论网络与高职院校思想政治工作创新

网络文化对高职学生产生和正在产生着多方位的、深刻的影响,对高职院校思想政治教育工作提出了严峻挑战,同时也带来了新的发展机遇。如何迎接挑战,抓住机遇,是摆在新时期高职院校思想政治工作者面前的主要课题。     

从理论联系实际谈独立院校思想政治课的教学

独立院校的政治课教学有着和重点高校不同的特点。在理论联系实际的过程中,我们应更多的考虑学校的特点,学生的特点,联系学生的专业、兴趣,与进俱进,更有针对性的进行教学。以便更好的吸引学生,调动他们的学习兴趣,取得更好的教学效果。     

新形势下高职院校思想政治工作现状与对策研究

随着我国教育的发展,在作为校园到社会的踏板的高职院校中,人们对思想政治教育工作日益重视.社会与经济发展的速度带动着人们的生活节奏不停地加快,思想政治的理念也随之变得淡薄.但是,若想成为国家与社会需要的人才,光有技术和知识是远远不够的,同时拥有全面的政治观念与健全的人生思想,才是一个被现时代需要的全方位人才.而高职院校在培养学生时,面对新形势,应充分意识到思想政治教育工作的必要性和重要性.本文将对高职院校思想政治工作现状进行客观阐述并提出相应对策.