外语经济功能的符号经济学分析

外语经济具有静态与动态的两层含义.静态意义的外语经济是指具有虚拟性和他国特征的经济发展模式;动态意义的外语经济则是在国际、国内系统影响下的具有经济生产能力的动态系统.依据符号经济学的哲学理论与互动理论,外语经济系统具有经济、社会、创造与政治的四重功能.针对这四种功能的内在特点,本文提出优化外语经济系统的建议和措施.     

充分利用地方高校外语人才资源服务廊坊经济发展

廊坊经济的快速迅猛发展,尤其是伴随着进出口贸易的不断增长,对外语人才的需求迅猛增长.廊坊的快速发展需要越来越多的专门外语人才为廊坊经济定展服务.而廊坊境内有多所高校,这些高校内汇集的高素质外语人才恰好满足廊坊经济发展的需要.充分利用地方高校的外语人才优势必将提升地方政府服务经济发展的水平.     

外语语言在河北省经济发展中的作用

经济时代,也是全球竞争日趋激烈、合作日趋紧密的时代。经济的全球化、科技的高速度发展以及世界多极化发展趋势,将进一步促进世界各国在政治、经济、军事等各个领域里进行交流、碰撞与合作。而要促进国际间的合作,人与人之间的相互理解和交流是最基本的条件。外语作为相互沟通的桥梁,是不可缺少的一门特殊的知识和一份高级的工具。本文试图从外语人才在河北省经济中的重要作用入手,论述外语语言的重要地位。     

外语经济对我国经济发展的影响

外语经济是以他国语言为核心,以价值观、思维方式和行为准则的最佳融合为对象,以掌握和运用外语与母语在经济领域的内涵差异为目标的经济,研究其融合度,以寻求对外经济利益最大化。外语经济对我国经济发展速度和质量具有重要影响。     

区域经济下复合型外语人才的培养

经济全球化时中国外语人才的培养提供了新的机遇和挑战,而且复合型外语人才对区域经济的发展具有重要意义.从分析中国培养外语人才的现状入手,探讨了培养外语人才的几点对策.     

论大学公共外语(英语)改革

大学英语教学所取得的成绩是与大学外语教学指导委员会专家的辛勤劳动,与广大外语教师们的努力工作,与社会各界的大力支持分不开.但是,在看到成绩的同时,我们也应清醒地看到所存在的问题以及高校公共英语教学不能满足社会经济和科技文化发展需要的现状.     

21世纪外语专业人才的定位——谈外语人才培养目标和模式

一、引言21世纪是科学技术高速发展的时代,是知识经济和信息的社会。经济的全球化,使国与国之间的经济技术、科学文化交流与合作更加密切。作为国际沟通的桥梁,外语的作用也日显突出。因此,近年来我国的外语教育生机勃勃,外语专业的发展更是日新月异,已成为一个“热门”专业。许多院校纷纷建立英语专业,并冠之以动听的名字如“经贸英语”、“旅游英语”、“商务英语”、“体育英语”等。但是,这些新建专业由于历史短,经验少,面临着专业建设与发展的一系列问题,例如,人才培养定位、课程体系建设、师资队伍建设、教材建设、教学内容的更新、教…     

21世纪外语专业人才的定位——谈外语人才培养目标和模式

21世纪是科学技术高速发展的时代，是知识经济和信息的社会。经济的全球化．使国与国之间的经济技术。科学文化交流与合作更加密切。作为国际沟通的桥梁．外语的作用也日显突出。因此．近年来我国的外语教育生机勃勃．外语专业的发展更是日新月异．已成为一个“热门”专业。许多院校纷纷建立英语专业，并冠之以动听的名字如”经贸英语”、”旅游英语”、”商务英语”、”体育英语“等。但是，这些新建专业由于历史短．经验少，面临着专业建设与发展的一系列问题。例如，人才培养定位．课程体系建设、师资队伍建设，教材建设、教学内容的更新，教学方法和手段的改进等。     

外语经济学与语言经济学比较研究

语言经济学研究是采用经济学的研究方法和工具来分析研究索绪尔所提出的超凡"语言"和"具体语言"的经济特性,即价值、效用、费用和收益,是一种就语言为语言而研究语言的纯粹理论研究,本质上属于语言学的研究范畴;而外语经济学是把广义外语作为涉外经济的一个不可或缺的重要因素,采用经济学的研究方法和工具分析研究由外语+外语人+外语人语言行为三者构成的有机整体作为涉外经济活动中存在于内而非游离之外的因素的经济特性,是一种应用研究。外语经济学与语言经济学彼此虽具有相关性,却是互不隶属的两个交叉学科。     

新经济时代的外语教育

随着科学技术的发展和知识经济的到来 ,社会对人才的需求发生了根本的变化。优秀的人才不仅应具有较高的专业水平 ,更应是知识面广 ,思维敏捷 ,有较强适应能力和良好身心素质的“通”、“专”相融的人才 ,即既会做事 ,又会作学问 ,更会做人的高素质“复合型”人才。全球化的趋势使国际间政治、经济、文化和技术合作项目越来越多 ,参与者的全面素质将是其成功的重要保证 ,其中很重要的就是语言和文化素质。在社会对知识结构不断提出新要求的今天 ,学习外语就成了当代社会发展的必然要求 ,是现代人应必备的一种基本素质。有人说 :“开启知识的…     

外语在涉外经济中的功能探究

语言是人类赖以生存和发展的媒介,但世界并不使用同一种语言,使外语成为我国涉外经济活动区别于西方发达国家经济活动的不可或缺的重要构成因素。这一因素一般由外语、外语人的＂本质＂及其言语行为三者构成,语言互换是一种劳动,外语人的本质决定语言互换的质量,而其言语行为决定语言互换的速度,这就构成了外语经济学的功能分析框架。     

外语经济学研究什么?

语言是人类赖以生存和发展的媒介,但世界并不使用同一种语言。我国涉外经济活动不仅使用汉语尤其使用外语,外语因此成为中国与西方发达国家开展经济活动不可或缺的重要构成因素。这一因素包括语言、外语人的"本质"及其能力,语言与语言有固有差异,语言与语言互换一般会产生新生差异。外语经济学研究在于如何使人的本质及其能力有利于消除固有差异、避免新生差异,实现语言与语言之间恰如其分的互换,使外语在涉外经济活动中发挥应有的作用。     

外语经济学研究什么？

语言是人类赖以生存和发展的媒介,但世界并不使用同一种语言。我国涉外经济活动不仅使用汉语尤其使用外语,外语因此成为中国与西方发达国家开展经济活动不可或缺的重要构成因素。这一因素包括语言、外语人的＂本质＂及其能力,语言与语言有固有差异,语言与语言互换一般会产生新生差异。外语经济学研究在于如何使人的本质及其能力有利于消除固有差异、避免新生差异,实现语言与语言之间恰如其分的互换,使外语在涉外经济活动中发挥应有的作用。     

加入WTO外语人才的需求与外语教育问题

加入WTO后,外语人才的需求转向实用型、复合型,外语教育也要以培养、输送这些人才为首任.     

西安市科技外语人才资源共享的制约因素

科技外语人才不同于普通的外语人才,它对专业知识有很强的依赖性,而科技又有许多不同的领域和专业.对于科技外语工作者来说,尽管要求他们的知识面要广,但绝无可能面面俱到,精通所有科技领域和专业.正是出于这一点,要充分发挥科技外语人才资源的整体优势,调动科技外语人才的积极性,充分发挥他们的主观能动性和聪明才智,为社会发展和经济建设服好务,就必须实现科技外语人才资源的共享,但现实中多种原因,制约了西安市科技人才资源共享,本文此问题就此着重展开论述.     

外语人才对保定经济发展所起作用的战略研究

随着市场经济改革开放的不断深入,区域经济结构新特点对外语专业人才的需求提出了新的要求.经过对保定高新企业实际走访调研,并对第一手资料进行分析研究,在充分掌握了保定高新区时外语人才的需求情况下,本文作者认为外语人才主要在管理、贸易、法律、翻译和专业技术几个层面对保定经济发展发挥极其重要的作用.本研究对外语人才的培养以及企业对外语人才作用的充分利用将具有参考意义.     

论区域经济发展环境下创新型外语人才的培养

随着全球经济一体化的发展,英语已经逐渐成为一种跨越国界、民族和文化的全球性强势语言,它对区域经济的发展具有重要意义。培养和使用创新型外语人才、服务区域经济,已成为人们的共识。     

大学外语立体化教学模式探讨

人类社会进入21世纪以来,世界经济一体化、社会信息化、教育国际化成为最主要的发展趋势。2001年11月中国已正式加入WTO。WTO为发达国家的高等教育进入中国、占领中国教育市场开启了大门,同时也对我国的高等教育提出了挑战。我国大学外语教学应正视现实,抓住机遇,吸取国外有益的教学经验,引进有效的教育手段,加速教育现代化的进程,把培养21世纪在国际舞台上更活跃的优秀人才作为我们的根本教学任务和目的。     

河北省经济转型期高校多元外语人才培养模式研究

在大气防治和产能调整背景下,河北省高耗能产业受到明显影响,因此,河北省政府要求加快构建全方位、多层次、宽领域的对外开放格局,强力开拓国际市场,在巩固欧美、东盟、日韩、中国香港等传统市场的同时,着力开拓中东、非洲、拉美、澳洲、印度等新兴市场。河北省的外向型经济发展正处在转型的时期:一方面中央和省委省政府已经把推动河北省外向型经济发展当作重大战略举措;另一方面河北省的对外经济发展必须及时推动经济转型、产业升级和贸易多元化。多元化的产业结构要求多元化的人才与之相适应,因此,必须摈弃传统的单一的外语人才培养机制,积极探索新型的多元外语人才培养模式以满足河北省经济转型对外语人才的需要。     

母语教育与外语教育之比较

经济全球化、文化多元化的背景对人才的培养提出了更高的要求,外语学习已渗透到每名学生的学习生活中,学生学习外语的时间甚至远远多于学习母语所用的时间。而母语教育与外语教育的性质、目的、价值和所承担的责任都有不同,外语教育不能替代母语教育是不争的事实。但在教育实际中母语教育却没有得到足够的重视,笔者希望通过对二者的比较使母语教育得到应有的关注。