如何在独立院校推进大学生“三下乡”社会实践

经过十几年的发展,大学生三下乡社会实践在全国各高校蓬勃开展起来,得到了长足发展,大学生社会实践的作用也日益凸显。但由于独立院校发展较短,大学生三下乡社会实践发展尚不成熟,存在一定的问题,有待进一步探讨和完善。     

浅谈大学生思想政治教育工作的"三贴近"

大学生思想政治教育工作要提高针对性和实效性,必须贴近学生,以学生为本,注重发挥大学生的自我作用;必须贴近实际,努力解决大学生的实际问题;必须贴近生活,增强时代感,增强感召力,增强感染力。     

论“三下乡”工作的与时俱进

高校内部管理体制和教学机制的改革与发展,给当代大学生社会实践提出新的要求,高校＂三下乡＂工作面临着难得机遇和严峻挑战。如何提升＂三下乡＂工作在高校学生工作中的地位,充分发挥＂三下乡＂工作的时效性本文将进行有益探讨。     

吕梁学院大学生“三下乡”的实效性研究

吕梁学院"三下乡"社会实践活动开展12年来,组织形式与组织内容越来越完善,学生个体、学校本身和实践基地都取得了一些显著的成效。但是与预期目标还存在着一定差距,应从提高参与主体的积极性、提升参与人员的实践能力、为"三下乡"提供有效保障、建立科学评估机制四个方面采取措施,缩小差距,提升"三下乡"社会实践活动的实效性。     

新形势下大学生“三下乡”支教活动探究

"三下乡"支教活动是大学生参与社会实践的重要形式,也是素质教育的有效载体。通过调查分析农村未成年学生学习、思想和接受教育等方面特点,从加强主题教育、开展丰富的第二课堂活动和构建长效机制角度,系统研究"三下乡"支教活动发挥实效的途径,探讨开展"三下乡"支教活动的成效。     

论大学生思想政治教育的"道"与"术"

大学生思想教育工作中的"道"是教育理念和教学原则,在大学日常教育、各类课堂教育和社会实践活动中,应充分发挥马列主义、毛泽东思想及邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观、和谐社会等"道"的作用."术"是方法策略、行为过程.在思想教育工作中,应从对大学生的人文关怀、心理疏导、校园文化建设及对大学生特殊群体的教育几方面解析大学生思想教育之"术".只有将正确的"道"与有效的"术"有机结合,大学生思想教育工作才能提高到一个新的水平.     

科技农业与大学生下乡就业关系的探讨

21世纪以来,世界农业已进入了一个科技创新最为活跃的新时期。现代农业生物技术、农业信息技术、先进制造技术等高新技术迅猛发展,催生出一批新兴产业,加速了传统农业技术的变革与升级,农业生产方式正在发生着前所未有的深刻变革,科技创新在农业发展进程中具有不可替代的作用。大学生群体是社会发展的后备力量,大学生的就业问题一直是全社会关注的焦点。本文通过对大学生下乡就业的问卷调查结果分析科技农业与大学生下乡就业之间的关系,提出科技农业的发展与大学生下乡就业之间存在着一定的联系,两者还能有机结合,科技农业的发展为大学生下乡就业提供了更大的市场资源,大学生下乡也促进了科技农业的进一步发展。     

开展大学生社会实践活动的实践与思考

大学生社会实践内容丰富、形式多样,做法可概括为认真研究、明确主题;慎重选点、精心选员;群策群力、认真动员;加强指导、注重实效;认真总结、巩固成果。社会实践必须同学校教育改革相结合,同大学生成才要求相结合;同社会的需要相结合,使其持续、健康、有效地进行。     

大学生党建工作的实践与思考

青年大学生是民族的未来和希望,做好高校学生党建工作对于培养中国特色社会主义合格建设者和接班人具有重要意义。针对目前大学生党建工作方面还存在某些不足,本文结合实践工作的具体做法,对进一步做好高校大学生党建工作进行思考。     

大学生创新教育的理论与实践

大学生创新教育是贯彻党的教育方针和人才强国战略,建设创新型国家的重要举措,是全面推进素质教育、提高人才培养质量的重要突破口。必须加深对创新教育理论和实践内涵的理解,加大对大学生创新教育理论体系的系统研究,加强对大学生创新教育的实践。     

精英下乡与现代国家建构——对大学生村官的一种政治学阐释

从现代国家建构入手,在梳理现代国家整合农村社会的基础上,提出精英下乡的解释框架,认为大学生村官存在发生的历史条件和发展的历史逻辑,是中国农村社会现代化路径选择的回归。     

论大学生"村官"成长所需的"四驱动力"

实现党的十七届三中全会确定的推进农村改革发展的目标,迫切需要一大批密切联系群众、带领农民致富、促进农村稳定的农村基层干部,迫切需要一大批有现代知识、现代思维、现代眼光的优秀青年才俊积极投身社会主义新农村建设.引导大学生到农村任职、更好地发挥他们在新农村建设中的作用,既需要大学生本人提高思想认识和能力,还需要家庭的支持、学校的培养、政府政策的落实等.     

关于高职大学生树立正确荣辱观的实践与思考

胡锦涛同志关于要树立社会主义荣辱观的重要指示虽然已有两年了，但是，贯彻落实胡总书记的指示，在全民族中永远是一项：重要的土作，是一项长期的思想道德建设的重要任务。笔者认为树立社会主义荣辱观是每一个中国公民应该做到的基本行为规范，更是对每一个高职大学生的基本要求。因此，高职院校要把这项工作作为做好新时期大学生思想政治教育工作的重要任务。要使这项任务全面落实，就要求高职院校要把社会主义荣辱观教育同大学生思想政治教育紧密结合起来，与开展各项活动紧密结合起来，     

高校"两课"教学创新与实践能力的培养

阐述了"两课"教学改革的基本思路,提出了"两课"教学应注重学生创新能力与实践能力的培养.     

"红色影视"在大学生思想政治教育中的作用

"红色影视"所包含的爱国主义、英雄主义、大公无私和自强不息的伟大精神,所具有的的民族性、科学性、大众性和趣味性,有利于大学生弘扬和培育民族精神。运用"红色影视"对大学生进行思想政治教育,有利于提高大学生的思想文化素质。     

大学生"三生教育"状况问题研究——以红河学院为例

“三生教育”是一种素质教育,高校开展“三生教育”,对全面提高教育教学质量、培养新型合格人才、办好人民满意的教育具有重要意义。本文通过了解大学生对生命、生存和生活的认知及状况,试图分析其原因,以提出改进大学生“三生教育”的相应对策和建议。     

对大学生社会实践活动创新的思考

大学生社会实践活动是高校育人的重要内容和有效手段，是新时期高校共青团实施素质拓展计划的重要组成部分。当前大学生社会实践活动存在与学生专业特点和知识结构特点结合不紧，对学生自主实践的指导和考评力度不够，对实践成果消化不透，对实践活动的长效机制抓的不牢等问题。开拓大学生社会实践活动的新思路，应突出知识性、实践性、服务胜、时代胜、科学性、自主性的原则，坚持社会实践活动与专业特点和学生就业、思想政治教育、学生党建、地方经济发展、高校教学体制改革的有机结合。