新形势下大学生“三下乡”支教活动探究

"三下乡"支教活动是大学生参与社会实践的重要形式,也是素质教育的有效载体。通过调查分析农村未成年学生学习、思想和接受教育等方面特点,从加强主题教育、开展丰富的第二课堂活动和构建长效机制角度,系统研究"三下乡"支教活动发挥实效的途径,探讨开展"三下乡"支教活动的成效。     

论大学生思想政治教育的"道"与"术"

大学生思想教育工作中的"道"是教育理念和教学原则,在大学日常教育、各类课堂教育和社会实践活动中,应充分发挥马列主义、毛泽东思想及邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观、和谐社会等"道"的作用."术"是方法策略、行为过程.在思想教育工作中,应从对大学生的人文关怀、心理疏导、校园文化建设及对大学生特殊群体的教育几方面解析大学生思想教育之"术".只有将正确的"道"与有效的"术"有机结合,大学生思想教育工作才能提高到一个新的水平.     

浅析实用主义思潮对大学生"三观"教育的影响及对策

实用主义思潮对中国当代大学生的影响由衰而盛,意味着当代大学生世界观、人生现、价值观不确定性的增加.因此研究当代世界思潮对青年大学生的影响和提出对策具有重要的现实意义.本文在简要总结实用主义思潮主要特点的基础上,从三个层面分析实用主义对大学生"三现"教育的影响,并提出若干对策,以期从一个侧面反映当代世界思潮对大学生"三观"教育的影响及对策.     

如何在独立院校推进大学生“三下乡”社会实践

经过十几年的发展,大学生"三下乡"社会实践在全国各高校蓬勃开展起来,得到了长足发展,大学生社会实践的作用也日益凸显。但由于独立院校发展较短,大学生"三下乡"社会实践发展尚不成熟,存在一定的问题,有待进一步探讨和完善。     

高校“三下乡”活动的教育内涵及实施途径

“三下乡”即“科技、文化、卫生”三下乡，“三下乡”活动是近年来高校组织大学生进行社会实践活动的重要形式和主要方式，其主要宗旨是让大学生走出课堂，在科技、文化、卫生下乡服务的过程中受教育、长才干、作贡献。因而，“三下乡”活动，能使大学生的思想素质和知识能力得到有效的锻炼和提高，让大学生学到在课堂里所学不到的东西，得到在课堂里体验不到的收获，使大学生在德、智、体、美、劳诸方面进一步完善，成为社会主义事业的合格人才，有利于实现高等教育的培养目标，它是实践教育和自我教育的有机结合，是学校教育和社会教育的…     

弘扬五四精神,服务农村两个文明建设──我院开展大学生志愿者暑期“三下乡”服务活动

1999年7月16日,我院大学生暑期文化、科技、卫生"三下乡"志愿者服务活动出征仪式在学院举行,学院党委书记高永别、副院长杨守业、卫丽萍等领导为同学们送行,高永别书记鼓励广大学生．要通过"三下乡"活动,认识国情,增长才干,要在为广大农民群众服务的社会实践中更好地锻炼成长。我院此次"三下乡"社会实践活动以"弘扬五四精神,服务农村两个文明建设"为主题,共有近千名学生就近就便参加社会实践,7月16日～8月1日学院团委统一组织两支志愿者小分队赴张家川县平安乡、张被市党寨乡开展了为期15天的"三下乡"志愿者服务活动。赴张家川县小…     

高校“两课“教学存在的问题与对策之我见

"两课"是对大学生进行马克思主义理论与思想政治教育的主阵地和主渠道,本文分析了"两课"教学存在的主要问题及原因,对提高"两课"教学实效性的对策进行了探索和思考.     

"两课"多媒体教学的实践与体会

结合对学生的调查和自己在"两课"教学中运用多媒体手段的实践,笔者认为"两课"运用多媒体手段有利于提高课堂教学的实效,但在教学中必须坚持把多媒体教学手段与传统教学方式和充分发挥学生主体性作用以及教材的内容之间的三个有机结合.     

吕梁学院大学生“三下乡”的实效性研究

吕梁学院"三下乡"社会实践活动开展12年来,组织形式与组织内容越来越完善,学生个体、学校本身和实践基地都取得了一些显著的成效。但是与预期目标还存在着一定差距,应从提高参与主体的积极性、提升参与人员的实践能力、为"三下乡"提供有效保障、建立科学评估机制四个方面采取措施,缩小差距,提升"三下乡"社会实践活动的实效性。     

学习坚持"三个有利于"标准

邓小平同志提出的"三个有利于"标准,纠正了人们对生产力标准的曲解;克服了所谓姓"社"姓"资"的纠缠;抛弃了完整社会主义观念,具有特定的历史背景和理论、现实依据.全面把握和正确运用"三个有利于"标准,应注意其规定性、统一性、层次性.标准的提出,对于建设有中国特色社会主义理论和实践具有伟大意义.     

浅议"90后"大学生的思想状况及对策

"90后"大学生的思想受到其自身和社会转变的巨大影响,表现出明显的时代性.本文对其思想现状进行分析,找出问题的原因,提出了新时期高校思想政治工作的应对措施.     

新时期加强大学生社会实践活动的探索和思考

大学生社会实践活动是加强大学生思想政治教育的重要途径,也是高校推进素质教育和促进大学生全面发展的有效形式.在新时期下,社会实践活动更是尤为重要,能够使大学生了解国情,增强社会责任感,提高适应社会的能力.本文针对现阶段社会实践活动的开展情况,对新时期加强大学生社会实践活动进行探索和思考.     

高校主流媒体如何坚持"三贴近"

"贴近实际、贴近生话、贴近群众"是新时期加强和改进高校宣传思想工作的重要途径.高校主流媒体作为学校党委的"喉舌",应结合自身实际,坚持实践"三贴近”,改进并做实高校宣传思想工作,充分发挥自身功能.     

论“三下乡”工作的与时俱进

高校内部管理体制和教学机制的改革与发展,给当代大学生社会实践提出新的要求,高校＂三下乡＂工作面临着难得机遇和严峻挑战。如何提升＂三下乡＂工作在高校学生工作中的地位,充分发挥＂三下乡＂工作的时效性本文将进行有益探讨。     

大学生"分散式"社会实践运行模式探索与实践

传统的大学生社会实践活动重精英、轻大众,重形式、轻内容,重投入、轻实效,大学生"分散式"社会实践模式坚持三方共赢性、单位先进性、过程安全性的原则,应分步实施大学生"分散式"社会实践的程序,加强对实践活动的规划建章、实践过程的管理监控、实践成果的提炼推广.     

"红色影视"在大学生思想政治教育中的作用

"红色影视"所包含的爱国主义、英雄主义、大公无私和自强不息的伟大精神,所具有的的民族性、科学性、大众性和趣味性,有利于大学生弘扬和培育民族精神。运用"红色影视"对大学生进行思想政治教育,有利于提高大学生的思想文化素质。     

高举"创争"旗帜锻造"五型"队伍——宝鸡中支"创建学习型组织争做知识型职工"活动的实践与探索

人民银行系统开展"创建学习型组织,争做知识型职工"是实施人才兴行战略的重大决策.本文通过宝鸡中支"创争"活动的具体实践.总结了中支在理念创新、机制创新、途径创新、履职创新上所取得的成功经验.     

必须进一步增强"两课"教材的实效性--贵州商业高等专科学校"两课"教材使用现况调研报告

教材是体现教学内容和方法的知识载体,也是全面推进素质教育,培养新时期创新人才的重要保证,根据教育部社政司<关于征集高校"两课"教育教学实效性优秀调研报告的通知>要求,对贵州商专的普教、职教、成教等三个教学层次八类专业的学生使用"两课"教材情况进行问卷调查,从中对"两课"教材的现状及如何搞好"两课"建设进行了深入的研究和探讨.     

"民工荒"问题的浅析

2010年春节过后,我国珠三角、长三角等地出现"民工荒",员工缺口超过两百万.企业为了吸引员工,纷纷提高薪酬待遇,放宽限制条件,希望以此招到足够的工人完成订单."民工荒"问题由来已久,从2003年开始,我国南部地区的"民工荒"开始引起人们的关注,以致今日,"民工荒"问题和大学生就业问题已经成为两会关注的焦点.本文就此问题的原因进行了分析,并提出了相应对策.     

利率调整后欠发达地区金融支持"三农"问题调查

中央银行放宽人民币贷款利率浮动区间后,为下一步利率市场放开做好了准备,但是随之出现的是需要政策扶持的"三农"问题却负担了市场上的最高利率.本文就贷款利率及浮动区间上调后,对于欠发达地区金融支持"三农"情况出现的新情况进行了调查,并对利率上调后欠发达地区金融机构关注和支持经济薄弱环节,实现社会经济可持续发展问题进行探讨,提出相应的对策.