职业满意度对科技创新能力的影响——以创新队伍建设为中介变量

科技创新是增强高校学术实力的基本措施,也是高校促进经济发展与社会进步职能的体现.高校科技创新的主体是高校教师.文章利用结构方程模型检验了教师职业满意度、科研团队建设与科技创新能力之间的关系.研究发现,教师职业满意度与科研团队建设正相关；科研团队建设与科技创新能力正相关；科研团队建设在教师职业满意度与高校科技创新关系中起中介作用.为充分调动高校教师科技创新的积极性,应提高教师薪酬福利待遇,改善教师科研条件,提供多种学习与提升机会,重视高校科研创新队伍构建,加大科研队伍建设投入.     

高校科研团队建设问题与对策探讨

随着我国科技力量的不断发展,科研团队的建设对其发展有着至关重要的作用,高校科研团队更是成为了我国科技力量发展的一支重要的生力军。然而,目前高校科研团队还处于建设的初级阶段,存在着学科整合不足、科技评估体系不完善以及忽视团队文化等问题。对此,高校应加强学科交叉,建立良好的评估机制和培养团队的合作意识,促进高校科研团队的可持续发展。     

我国高校科技创新团队建设问题研究

本文结合高校科技管理现状,提出了我国高校科技创新团队建设的具体机制和模式,并进行了详细的论述。创新性的提出了我国高校科技创新团队的外部管理机制和内部管理机制的建设问题,以及适合高校科技创新团队内部组织和利益分配的高校科技创新团队虚拟股份制。     

科研创新团队建设与管理的探讨

随着科技创新的深入发展,科研创新团队在科研创新工作中发挥着重要的作用,建设和管理科研创新团队已显得越来越重要,如何实现可持续性创新和发展,加强科研创新团队建设和管理,越来越成为科研工作关注的问题,本文试图通过分析我国目前科研创新团队建设与管理的现状提出对应的举措。     

对进一步提升我国高校科研团队竞争力的思考

科研团队由于其适应科技发展的需要,符合高等学校科学研究的时代特点,因而越来越受到教育管理、科技部门和许多高等学校的重视。根据笔者在高校科研团队的工作经历,认为我国目前高校科研团队建设中存在:缺少清晰地科研目标,人员结构不合理、科研团队带头人不足,科研团队管理机制还需不断探索,科研团队文化建设滞后等问题,从而弱化了我国高校科研团队的竞争力,针对这些问题笔者提出了加强高校科研团队建设的思考。     

高校科研创新团队组建模式与运行机制分析

随着经济社会的发展,作为科技进步和知识创新主力的高校日益认识到科研创新团队的重要性。目前我国高校科研创新团队建设面临许多迫切需要解决的问题,需要不断地开展实践和理论创新。本文主要从组建模式和运行机制两方面对目前我国高校科研创新团队的现状进行了分析,提出了健全团队管理体制、完善团队运行机制、增强团队合作动力、强化团队激励等具体措施。     

高校科研创新团队体系研究

高等学校作为我国科研的一支重要力量,担负培养具有"自我研发"能力和可持续创新能力的21世纪创新人才,即把"人才"培养成"创才"。高校科研创新团队在此过程中发挥重要作用,本文围绕创建高校科研创新团队体系的一系列问题进行了探索。     

提升高职院校科研团队创新力初探

科研团队是目前我国高校科研工作的一类重要载体,尤其对于科研整体实力较弱的高职院校,以科研团队的形式组织科研工作更能有效整合科技资源。创新力的提升则是科研团队出大成果的关键因素。本文结合心理学、管理学,从科研团队的异质性、创新氛围、团队反思等七个方面提出了建议。     

浅析高校虚拟科研创新团队的建设

目前,我国大学科研创新团队处于发展的雏形期,虚拟科研创新团队作为一种新兴的科研组织形式,有助于高校充分利用外部资源达到优化配置科研资源的需求。二十世纪末以来,飞速发展的通信和网络技术为科研工作者之间的合作提供了新的手段。本文在论述虚拟团队概念、特征以及其优势的基础上,论述了高校建设虚拟科研创新团队的必要性和重要性,并提出了构建虚拟科研创新团队的相关策略。     

高职院校科技创新团队建设:内涵、问题与路径

高职科技创新团队作为开展高职科研的一种有效方式,在促进高职教育专业发展、科技创新、办学实力提升过程中产生了不可忽视的推动作用。但目前高职科技创新团队存在建设内涵不明晰、组建带有功利性和随意性、团队带头人缺乏学术领导才能、团队成员构成缺乏学科交叉、团队建设与管理机制不完善等诸多问题。本文从明晰高职科技创新团队内涵出发,通过对我国高职科技创新团队建设中的现实问题进行剖析,探寻提升科技创新团队建设的有效途径,旨在为提升我国高职院校科技创新团队的运行实效提供借鉴。     

高校科研团队绩效管理探讨

高校科研团队对于提升高校的科研能力和水平,提高我国的科研创新实力意义重大,但是目前国内高校科研团队绩效管理问题重重,从绩效管理流程的角度探讨了如何对高校的科研团队进行绩效管理,具有一定的现实意义。     

我国高校传媒实验室科技创新团队建设初探

创新是时代发展的要求,是高校进取的向导。积极组建科技创新团队,争取国家政策的支持,是高校在激烈的竞争中获得成功的必然选择。本文旨在探讨实验室在高等教育中的地位和作用,分析当前高校传媒实验室科技创新团队建设中存在的问题,并从组织设计及组织文化的角度对建立和健全高校传媒实验室科技创新团队提出合理化建议。     

科研创新团队建设的文化阻滞力分析

建设科研创新团队成为高校提升科研实力的重要举措,不少科研创新团队存在结构松散、人际关系紧张等问题。高校管理者必须完善制度,积极引导团队成员摆脱各种消极影响,促进科研创新团队的健康发展。     

科技创新团队管理策略研究

大学生科技创新团队是高校科技创新的主体之一,对高校科技创新具有重要的作用。为对大学生科创团队的管理实践提供一些合理化建议,以BH团队为例,通过与队员的深入访谈,了解到如今大学生科技创新团队中存在政策支持薄弱、管理方式模糊、考核制度缺乏等问题,基于此提出加大团队指导老师对项目团队的管理、提高对团队成员的实质性激励建议。     

基于绩效管理的高校科研创新团队研究

高校建立创新型科研团队是通过团队效率推动科技创新,但若要团队的活动及其产出能够高绩效运行,对团队进行有效的绩效管理就成为不可缺少的一环。本文认为高校创新型科研团队绩效管理是以团队目标为导向,注重从计划阶段、实施阶段、考核阶段到反馈阶段全过程,对团队及其成员如何完成目标任务进行沟通和辅导,真正做到以人为核心的人本管理,在此基础上提出相关的对策建议。     

浅析高校科研创新团队发展瓶颈

我国目前的高校科研创新团队建设与发达国家相比仍存在着巨大的差距,高校科研创新仍然受到多方面瓶颈的制约,本文即围绕此问题进行,探讨目前制约我国高校科研创新团队发展的瓶颈因素。     

高校科技创新人才队伍建设研究——以双因素理论为视角

激励高校科研人才工作的积极性是关系学校创新能力提升的一项重要工作,双因素理论为其提供了新思路.文章借鉴双因素理论,从科研外部环境和科研动机两个层面,分析了激发科技创新人才的科研热情,强化高校科技创新人才队伍建设的策略.认为通过激励因素和保健因素的配合运用,可以充分调动科研人员的工作热情,实现高校原始创新能力的提升.     

高校科研创新团队建设存在的问题与对策

高校科研创新团队是高校打破既有管理模式所构建的一种新型组织模式，近几年来得到了国家的高度重视。本文结合我国实际情况，分析了高校科研创新团队在建设过程中存在的问题，并提出了解决对策。     

科技创新团队构建模式研究

本文就科研创新团队的构建模式进行了简要的阐述,一个优秀的科技创新团队的组建应选好科技创新团队的学术带头人、选择优秀拔尖人才、选择学术研究骨干,培养后备人才,这样才能搞好科技创新,为地方经济服务。     

我国高校科研团队建设的量化分析

科研团队的合理建设已经成为目前我国高校提高科研创新能力与科研创新成果的重要手段之一,但总体来说,我国高校科研团队在组建过程中存在诸多问题。文章以调研数据为基础,从解析科研团队建设中存在的问题出发,主要研究如何提高高校科研团队建设运行效益、科研创新能力,以及制定合理有效的团队评估方法。以期能够针对科研团队建设中存在的主要问题提出行之有效的解决方法与量化指标。