“3R”福利与实验动物

在生物学和医学的实验教学和科研工作中,动物常被用作实验对象.长期以来,实验动物科学者一直面临着动物实验伦理学和如何避免及减少动物受伤害的途径和措施问题.减少、替代和优化动物实验的"3R"理论的提出,为解决这些问题提供了有效的途径和方法.世界各国都在致力于此方面的探索.我国也在实现3R理念上加速进行着努力与探索.在不久的将来,生物医学研究和动物福利事业的协调发展一定可以实现.     

普通高等学校网络环境下“园林工程”实验课程整合优化教学改革探讨

本文根据“园林工程”专业实验教学情况的现状，提出了实验实验课程进行整合并优化的改革内容，方法与目标。     

化学实验教学与绿色化学教育

化学是一门重要学科,与人们的日常生活有着密切的联系。素质教育与新课程改革要求学生除了需要掌握扎实的理论基础,还应具备相应的动手实践能力,以确保自己所学的知识能够被应用于日常生活中,解决各种各样的问题。然而,由于缺乏正确思想的引导,化学实验教学一直以来都处于一种"非绿色"的状态,虽然提高了教学质量,但是实验结果通常会产生污染,给周边环境带来不良影响。在素质教育的要求下,学生需要在化学实验教学之中掌握绿色化学能力。文章对化学实验教学和绿色化学教育进行分析和研究。     

多元智能理论与“实验化学”选修模块的教学实践

多元智能理论与现代化学教学理论关系密切。简要介绍了多元智能理论,分析了各种智能在"实验化学"选修模块的体现形式,及其对"实验化学"模块教学的启示。     

实验教学平台建设理论与实践分析——河北金融学院共享型“微实验”平台建设与应用

高等学校实验教学是实施应用型人才培养的重要途径。进入21世纪以来,伴随着信息技术的发展和实验教学改革的进一步深化,实验教学平台化越来越受到实验教学管理工作者的关注。回顾了高等院校经管类学科实验教学改革的发展历程,并以河北金融学院共享型"微实验"平台建设的实践为例,分析了开展共享型"微实验"教学平台建设的意义和效果。     

高校化学实验教学方法研究

本文通说三个方面论述了化学实验的教学方法;对化学实验教学的研究;化学实验中存在的问题;建构主义理论指导下的化学实验教学.在化学实验教学中从三个方面探索了提高学生能力的方法:实验基础知识、基础理论和综合设计路线的建构的方法;学生实验和教师科研相结合的手段;将学生的被动实验转化为主动实验的具体思路以及学生实验综合能力评价体系的建立.     

“计算机网络”实验教学研究

"计算机网络"是计算机专业核心课程之一,本课程的实验教学效果直接关系学生能否正确理解、掌握计算机网络的基本理论与应用技能。针对教学实际,结合自己及实验室同事多年的工作经验,给出了计算机专业网络实验室的设计方案,同时设计了相关实验项目,供同行交流参考。     

独立院校基础化学实验教学改革与探索

分析了基础化学实验教学中存在的问题,结合独立院校的实际情况,从教师的作用、实验内容选择、实验室管理、教材建设和实验考核五个方面,提出基础化学实验教学改革的措施和思考。     

新形势下化学实验教学改革模式的探索

随着现代教育改革的不断深入,在中等职业教育领域,传统的应试教育教学模式逐渐被现代化学教学观念所取代.实验教学是学生探究学习获取知识的重要手段,当前化学实验教学正面临着更新教学理念以及增加自主探究性实验等多重任务功能,其重要性已越来越被广大化学教师所共识.本文针对当前实验教学的现状,提出一些不同的教学观念,改革验证性实验...     

基于交互式多媒体技术实现会计实验教学优化

使用交互式多媒体技术能够对会计实验教学进行优化，有效提高会计电算化实验、财务会计软件实验教学的效率，用交互式多媒体技术优化传统的单维度的会计实验需要进行理念、软件和硬件等方面的改革与探索，需要不断的循环优化。     

“传感器”课程实验教学研究

文章从实验教学的基本任务和注重培养学生工程师素质的综合实践能力出发，探讨了传感器实验教学的自身特点和规律。在实验教学过程中，对传感器实验教学内容和实验方式进行了有意义的探讨尝试和改进，并提出了提高实验教学质量、改善实验教学效果的几点意见。     

整合资源,建设“开放式实验教学”平台——推进实验质量工程提高学生创新能力

提出整合资源,建设"开放式实验教学"平台的建设,通过分析高校实验室的现状,对实验的内容、形式的改进和师资队伍的加强等措施的实施,保障了实验的开放式教学,对推进实验质量工程、提高学生创新能力意义深远。     

“传感与检测技术”实验教学改革与探索

针对"传感与检测技术"这门课程实用性和综合性强的特点,根据目前传感与检测技术实验教学现状,提出了一些教学改革的方案,旨在改善实验教学效果,提高学生动手能力和创新能力,培养专业技能,为日后的就业奠定基础。     

基于C＋＋程序设计的实验教学体系设计

本文针对计算机高级语言实验教学体系所存在的实验教学理念落后、实验教学内容与方法不合理以及实验教学效果不理想等问题，提出了理论与实验并重、以学生为主体、丰富教学形式、优化上机习题和改进考核方式等建议。     

创新人才培养与高校化学实验教学改革

《高等教育法》明确提出高等教育的任务是“培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才”。在实验教学的全过程中要培养这种具有创新素质的高级专门人才,就要在教学方式上进行创新,真正实现以学生为主体的教学实践活动。本文首先阐述了实验教学在培养学生创新能力中的重要意义,接着分析化学实验在高等化学教学中的地位和功能,最后提出了改革化学实验教学培养创新人才的六种措施。     

高中新课程学生化学实验创新能力的培养

本文结合“化学是一门以实验为基础的科学”的学科特征，谈谈中学化学实验教学中，进行创新教学的尝试与体会。     

如何降低药物化学实验教学成本

本文就药物化学实验教学中如何降低实验物料损耗,加强设备养护以及综合利用实验成品等方面问题进行探讨,以提高效益.     

生物技术专业实验教学体系研究

生物技术专业实验教学体系是指生物技术专业实验课程不是孤立的,而是一个相互联系的、密不可分的有机整体。尝试整合与优化实验内容,并实行实验教学的开放管理,并在教学过程中采用多元化的教学手段,改革和完善考核方式,创建一个传授系统性知识、培养一定研究能力和创新性思维的新的独立的实验教学体系。     

TRIZ理论在高校化学实验创新平台体系中的应用

本文针对高校传统的化学实验教学体系中存在的问题,依据本专业人才培养目标及课程教学体系改革的要求,将TRIZ理论应用到化学实验创新平台体系中,培养学生的创新思维和创新能力,并推动高校化学实验的改革创新和教学水平的提高。     

浅谈提高化学课堂学习效率的方法

在新课程化学教学中,我们教师必须调动一切因素,积极激发学生学习化学的兴趣。掌握化学实验在教学中的作用,实验──探究教学模式是一种基于对实验教学功能全面开发,以学生能够发展为目标的探索性、发现性学习的探究教学模式。