扩招背景下欠发达地区新升本科院校的发展困境与对策——基于波特"钻石模型"视角

规模化扩张、准产业化是目前落后地区新升本科院校发展的突出特点。这一发展面临诸多困境。基于此,以波特的＂钻石模型＂为框架,从要素禀赋、需求因素、高校之间的竞争、政府行为和地方经济发展环境五个层面分析了扩招背景下落后地区新升本科院校这一发展面临的困境,探讨应对困境的对策思路。     

科学发展观视野下的新升本科院校建设理念与行动

新升本科院校面临的当务之急,就是如何进一步发展的问题。文章从科学发展观的视角,提出以科学发展观凝炼新升本科院校的办学理念;新升本科院校要准确把握高等教育科学发展观的内涵;要抓住科学发展观中的关键环节,这是新升本科院校发展的逻辑起点和行动选择。     

论新建本科院校发展定位几个重要问题研究

新建本科院校是中国教育的新生力量,准确合理的发展定位不仅关系到新建本科院校自身的生存和发展,也关系到高等教育的协调发展。论述了新建本科院校发展定位的意义,分析了存在问题,从发展目标、学校类型、办学层次、人才培养目标、学校专业结构、办学特色、服务方向七个方面对新建本科院校的发展定位进行了研究。     

新升地方本科院校过渡型双语教学模式探索

新升地方本科院校实施过渡型双语教学模式,是由新升地方本科院校双语教学的师资队伍、学生外语水平、教学环境等方面的特点决定的。基于此,也赋予了过渡型双语教学模式新的内涵,把双语教学分为连续的三个阶段,即"基本维持母语模式"、"基本维持非母语模式"和"完全维持母语模式",以渐进的方式逐渐提高新升地方本科院校实施双语教学的水平和质量。     

论新升本科院校的班级管理

学分制的实行和推广适应了社会主义市场经济关于人才培养的需求,但学分制的实行也有正反两方面的效果。本文对新形势下新升本科院校在学分制条件下班级管理处境进行了深刻分析,并积极探索适应新升本科院校的班级管理理念和方法,旨在推进高校体制改革过程中加强大学生的思想政治教育。     

新形势下广西旅游管理本科人才培养对策思考

当前广西旅游院校本科人才培养存在学生职业素养低、专业特长不明显、对口就业率低、工作职业技能差以及＂双师型＂专业教师短缺等诸多不足。本文针对这些主要问题提出重视职业素养教育并增设职业规划类课程,强化专业方向特色定位与课程设置的对应性,构建特色实践教学体系,多途径加强＂双师结构＂教师队伍建设等旅游本科人才培养的改革思路,以期为广西旅游院校应用型旅游本科人才培养提供有益参考。     

论欠发达地区新升本科院校和谐财务关系的构建

在欠发达地区，新升本科院校面临资金紧张的局面，使财务关系不和谐。文章从新升本科院校和谐财务关系的内涵、影响因素、构建和谐财务关系的途径三个大的方面论述了和谐财务关系的构建。     

《实变函数》课程教学改革探索

针对新升本科院校数学本科专业学生学习实变函数课程存在困难的现状,从教学方法与教学内容上提出了一些探索性的改革。     

地方新升本科高校实施代建制存在的问题及对策

随着高等教育事业的发展,地方新升本科院校的基本建设任务越来越繁重,实行"代建制"是大势所趋.本文对实施"代建制"后存在的问题进行了剖析,并就解决这些问题提出了一些对策.     

浅论民办本科院校微观经济学教学效果优化

阐述了民办本科院校在微观经济学教学过程中存在的问题,结合本科微观经济学教学要求,在分析民办本科大学生特点的基础上,提出应用＂圈子案例＂教学、＂被动复习＂方法等措施来优化课程教学效果。     

新建本科院校服务地方的现状与推进策略

与地方经济社会发展相融合,提升自身服务社会能力是新建本科院校解决自身生存和发展问题的必然选择。新建院校应合理定位,并找准服务社会着力点,构建地方政府、高校与企业协同创新共进机制,全面提升服务社会能力。     

职业本科高校图书馆服务社会对策的研究

职业本科院校将是我国为社会不同行业输送一线工作人才最为重要的教育阵地，是推动社会主义现代化建设的中坚力量之一。国家针对一批能够引领改革、支撑发展、具有中国特色、世界水平的高等职业学校的发展出台了一系列新政策，这表明，职业本科院校在推动教育事业发展以及经济社会前行过程中所扮演的角色更加重要。而职业本科院校图书馆是我国高等教育中图书馆队伍重要的构成部分，其伴随着职业本科院校规模的扩大而不断地发展形成独具特色的发展模式。在知识共享的发展背景下，如何能够有效地发挥职业本科院校图书馆在社会服务方面的作用价值，更成为了推动社会公共服务发展应当思考的重要话题。文章分析了职业本科院校图书馆服务社会的必要价值、现状等相关问题，并且就职业本科院校图书馆服务社会的有效对策和方法进行了探讨。     

基于地方本科院校的财务管理专业实践教学实施机制的构建

一、引言 基于地方本科院校服务于区域经济的办学定位的日益明晰,如何培养具有综合实践能力和创新能力的应用型人才成为了目前地方本科院校亟待解决的现实问题。尽管绝大多数地方本科院校已经引入了实践教学的理念,开设了部分相关课程,但是课程之间缺乏逻辑性,更没有形成一套科学、合理、系统的实践教学体系,     

地方本科院校实践教学改革的思路探究

文章对地方本科院校实践教学中的问题进行了分析,探讨了地方本科院校实践教学改革思路,确保地方本科院校通过实践教学有效提升学生实践能力以及创新能力,为学生今后的发展打下良好基础。     

从政府化债谈地方院校债务管理

地方院校负债办学适应了社会发展的要求,同时负债也给院校的发展带来了困难。政府审时度势,采取奖补方式帮助地方院校化解债务。政府化债给地方院校进行了一次集中＂输血＂,地方院校深知化债的意义,同时也明白自身的责任。政府化债有效促进各院校高校科学规划、合理定位、勤俭办学、内涵发展加强自身的＂造血＂能力,进一步规范债务管理,建立有效的债务偿还机制,并且通过多渠道进行债务化解,同时采取措施防范债务危机,为促进各校健康发展奠定了良好的基础。     

基于战略定位的新建本科院校形象定位探析——以大理学院为例

新建本科院校要在日趋激烈的高等教育竞争中站稳脚跟,就必须制定适合自己的发展战略并塑造自身良好的形象。搞清战略定位和形象定位的联系和区别,在战略定位准确的基础上开展新建院校的形象定位,是新建院校实施形象战略和全面发展战略的前提和基础。     

浅论地方本科院校物流管理专业的人才培养模式

对地方本科院校物流管理专业的特点进行了阐述,对该专业目前的人才培养模式进行了分析。根据地方本科院校的定位,探讨了物流管理专业人才培养模式。     

民营本科院校教师发展中心建设策略探索

文章借鉴国内外教师(教学)发展实践经验,结合民营本科院校特点,提出民营本科院校教师发展机构的建设策略。即从战略的视角来规划其的职能定位,从需求的角度系统规划其提供的服务。     

新建地方本科院校科学定位探讨

新建地方本科院校办学力量相对薄弱,科学定位关系到新建本科院校能否在激烈的高校竞争中立于不败之地,实现自身的可持续发展。文章从办学层次定位、服务定位、学科建设定位、人才培养定位、师资队伍建设定位、科研定位六个方面进行了探讨。     

创新创业环境下应用型本科院校教育模式探讨

应用型本科院校是培养应用型特色鲜明的高素质、创新型、复合型人才,教育模式的建立对于人才培养过程至关重要,本文对我国创新创业教育模式进行分析,并根据学校和专业定位探讨了应用型本科院校教育模式,具有重要的意义,以期作为应用型本科院校教育模式构建的参考.