在ERP沙盘模拟经营中提升大学生创业综合素质

大学生居高不下的创业失败率与政府、社会的各种创业支持形成极强的反差。高校是大学生教育的主要阵地之一,如何有效提高大学生创业的综合素质,成为其重要课题。文章从ERP沙盘模拟经营课程入手,探讨ERP沙盘模拟经营对于大学生创业综合素质的种种启发,寻求从ERP沙盘教学中提升创业综合素质的路径,为大学生创业教育提供新的思路。     

浅析大学生创业能力的培养——基于ERP沙盘模拟教学

大学生创业日益成为大学生就业选择中的一个重要选项,大学生创业能力培养受到社会各界的普遍关注。本文通过对本校开设的ERP沙盘模拟课程的特点进行研究分析,总结出ERP沙盘模拟教学对于培养大学生创业能力所起到的作用和意义。     

基于ERP沙盘模拟教学的大学生创业能力培养

本文通过对笔者所在院校经管类专业开设ERP沙盘模拟课程的研究,分析ERP实践课程的教学特点,总结出ERP沙盘模拟教学在培养大学生创业能力方面发挥的独特作用和重要意义。     

ERP实践课程与大学生创业能力的相关性研究

本文通过对青海大学开设ERP沙盘实践课程的经管类专业学生进行问卷调查和访谈,从大学生创业能力培养的角度分析ERP沙盘模拟教学的特点,根据调查数据进行该课程与大学生创业能力培养的相关性研究,为下一步大学生创业教育的开展做好理论与实践的铺垫。     

ERP电子沙盘系统的特点及模拟对抗规则拓展

ERP沙盘模拟对抗训练是一种新型教育模式,旨在激发大学生的创业激情、创新灵感与把握商业机会的能力,展现从创意到创业的过程。在教学实践中,ERP手工沙盘模拟存在着经营监控不力、参与人数受限制及教师端操作工作量大等缺陷,ERP电子沙盘的引入可以有效地解决上述问题,提升了教学效果,基于ERP电子沙盘的大学生模拟创业大赛也开展地如火如荼。文章以用友创业者电子沙盘为例,阐述了ERP电子沙盘系统的特点,分析了经营流程的改进,介绍了模拟对抗规则拓展的方法。     

浅谈如何上好创业培训课

创业培训是引导创业者投身创业的有力手段,也是解决就业问题的有效渠道。以SYB培训项目的＂第十步：开办企业＂为内容,详细说明教师如何上好一堂创业培训课。     

ERP协会活动与沙盘教学结合途径探讨

ERP沙盘模拟是一门全方位的管理技能培训课程,能有效地提升经管类学生的综合素质,随着ERP实践教学的深入发展,应结合现实状况进行完善和创新。通过结合ERP沙盘教学实际,阐述了将ERP协会纳入实践教学的必要性,并指出协会如何在专业实践教学中较好的发挥能动作用,为学生专业社团参与实践教学做出了有益的尝试。     

基于UbD思想的《企业ERP电子沙盘模拟对抗》课程过程性评价方案设计

电子沙盘模拟对抗是培养学生创新创业能力的重要手段,本文以Y高校《企业ERP电子沙盘模拟对抗》课程为例,基于Ub D(理解性教学设计)的"逆向设计"和"过程性评价"思想设计课程环节和评价指标,并针对课程对象的异质性设计差异化评价方案。     

ERP沙盘在高职会计专业实训体系中的应用

ERP沙盘模拟实训是一种体验式教学,它营造一个仿真的企业环境,改变了传统的会计实训体系,建立起动态的实训体系,增强了学生的创新创业能力。本文介绍了ERP沙盘模拟实训体系,分析了当前会计实训体系的不足,探讨了ERP沙盘在会计实训体系中的应用。     

基于ERP模拟体验平台的创业型人才培养模式的实践探索

正确认识基于ERP模拟沙盘平台的体验式创业教育特点，构建基于ERP模拟体验平台对高校创业型人才培养模式的战略定位．在如何构建基于ERP模拟体验平台的创业型人才培养模式方面提出实践探索与对策思考。     

企业ERP应用绩效评价的实证研究

以平衡计分卡理论为基础构建企业ERP实施绩效评价指标体系,利用BP神经网络的原理建立ERP绩效评价模型的方法和步骤。以江苏镇江20家企业2008年ERP实施数据为训练和测试样本,将训练好的BP神经网络应用于企业ERP实施的绩效评价和仿真预测。实证分析结果令人满意。从实证数据标准化处理过程看,所有指标得分0-1内正向分布,评价结果得分越接近1的中小企业ERP应用绩效水平越高;评价结果得分越接近0的中小企业ERP应用绩效水平越差。     

(S)training experiences: Toward understanding decreases in entrepreneurial self-efficacy during action-oriented entrepreneurship training

While most participants benefit from action-oriented entrepreneurship training, such programs can paradoxically also have negative effects. Training programs in which participants actively engage in entrepreneurship involve facing problems that might be too difficult to overcome, potentially decreasing trainees' entrepreneurial self-efficacy. Based on theories of self-regulation, we argue that error mastery orientation is a factor that explains under which condition problems do or do not lead to decreases in entrepreneurial self-efficacy during training. To test our model, we conducted a 12-week action-oriented training program and applied a longitudinal design with one baseline measurement, seven measurements during training, and one measurement after training. Analyses based on 415 lagged observations from 109 training participants indicated that participants with low error mastery orientation experienced decreases in entrepreneurial self-efficacy during training when facing problems. In contrast, participants high in error mastery orientation could buffer the negative effects of problems on entrepreneurial self-efficacy. Our results suggest that error mastery orientation is a critical factor to understand why participants' episodic experiences of problems during training negatively influence their entrepreneurial self-efficacy. Shedding light on these self-regulatory factors advances the understanding of the potential dark side of action-oriented entrepreneurship training.     

工商管理类专业学生创业能力解构与培养对策——以怀化学院工商管理系为例

工商管理类学生创业能力的培养,是新形势下高校适应市场需要的教育任务之一。目前,大多数学校在创业教育上缺乏系统的培养计划,忽视创业精神的培养,缺乏专业的师资队伍、广阔的实践平台和浓郁的环境氛围。应从优化人才培养方案、强化师资建设、营造环境氛围、加强创业实践等方面采取对策,以提高工商管理类学生的创业能力。     

国外创业人才培养模式和特点比较研究

研究了美国、欧洲、亚洲和澳大利亚等国家和地区创业人才培养发展的过程,总结和比较了各自的模式和特点,对我国创业人才的培养具有重要的借鉴和启示意义。     

基于GEM模型的徐州大学生创业环境评价研究

良好的创业环境可以推动并优化创业活动。针对大学生创业的特点．利用GEM模型,对徐州市大学生创业环境进行评价。75份问卷调查结果表明徐州市大学生创业环境良好．调查显示资金支持是影响大学生创业环境最关键的要素。徐州市的创业政策在资金支持、项目和培训、研究开发转移等方面还有待改善。对于非高科技的大学生创业者也应该加大相关的政策支持．     

让高校创业孵化园成为大学生成功创业的助推器——基于在常州本科高校大学生创业现状的调查分析

依托大学生创新创业训练计划项目,对大学生创业现状进行调查,以期高校政府协作建设好大学生创业孵化园,让有创业意愿、优质创业项目的大学生进驻高校创业孵化园,通过孵化园良好的政策支持、场地优惠、环境氛围、资金筹措、技术指导、管理服务等助推大学生创业成功。     

创新创业文化导向下创业型商科人才培养路径探索

在应用型本科院校商科专业中倡导创业意识、构建创业文化氛围、实施有效的创业教育是实现其培养目标的重要途径。文章分析了目前创业教育在应用型商科学生培养中遇到的问题;解析了创业文化导向对培养商科创业型人才的重要意义;对创业型商科人才培养的优化路径进行了创新性探索。     

经管类专业ERP实践教学模式的探讨

实践教学在高校人才培养中有着特殊的地位。经管类专业ERP沙盘模拟教学是"将企业搬进课堂",实现理论与实践全面结合的一种体验式教学模式。通过ERP沙盘模拟演练,不仅可以强化经管专业学生的管理知识和管理技能,还可以全面提升他们的综合素质,实现人才培养目标。     

Valuing an entrepreneurial enterprise

This article focuses on valuation issues and methods that are related to a closely held entrepreneurial enterprise. This focus is motivated by the fact that the number of small, closely held business start-ups, which we refer to broadly by the term “entrepreneurial enterprises,” continues to grow year on year, and new business ventures remain the primary source for employment growth in the USA and most industrialized nations. Also, the topic of valuation of entrepreneurial enterprises has for the most part been ignored. The traditional approaches to valuation of small, closely held entrepreneurial enterprises are, in our view, wanting in a number of important respects. Simply, traditional valuation methods are modeled in a manner that is applicable to a going-concern business with a history of sales and revenues. That is not the case for an entrepreneurial enterprise as we define it, and thus use of traditional valuation methods is questionable.     

ERP实验中心——规模化培养物流信息化人才的创新

本文通过分析当前"就业难"和"人才紧缺"的矛盾,提出了要培养适应ERP普及时代需要的物流信息化应用人才,随着以ERP为代表的信息化应用的迅速"全员化",应用人才短缺成为推动物流信息化应用的瓶颈。"ERP实验中心"采用校企结合的新模式,搭建了一个紧密联系社会需求、真实仿真企业的人才培养平台,并且采用更切实际的科学训练方式。