新会计准则的实施对高职会计教学的影响

2006年财政部颁布的新会计准则使准则的规范实施更依赖于会计人员的职业判。断。因此，本文认为，高职会计教育必须顺时应势地进行改革，培养学生职业判断能力成为新会计准则下高职会计教学的关键。     

新会计准则下的会计职业判断探讨

提高对会计准则运用的职业判断能力是新会计准则实施数年来一直需要解决的一个现实问题。正确理解和运用职业判断，实施会计人员委派制，加强内外部监督，建立会计职业判断能力培养机制，加强会计职业道德建设，应是提升会计职业判断能力的可行途径。     

提高会计职业判断能力

会计职业判断能力是会计人员在面临一些不确定因素的情况下，凭借自身掌握的知识和经验，对某一事件做出分析、判断、决策的能力。长期以来，我国的会计依据国家制定的会计制度进行会计处理，会计人员进行选择、判断的空间十分有限，因此，会计人员职业判断能力总体水平较低，同时对会计人员职业判断能力的培养也未给予应有的重视。随着市场经济的发展，企业所处经济环境的复杂性和企业经济事项的不确定性也日趋增多，这在客观上要求会计人员必须具备较强的职业判断能力，运用会计职业判断对企业发生的经济活动进行恰当的处理。同时，我国会计准则的新变化也给予企业较大的会计政策和会计估计的选择权，要求会计人员具体问题具体分析的情况会越来越多，因此，对会计人员提出更高的要求，会计人员要不断提高会计职业判断能力，正确运用会计职业判断，保证会计信息质量，为会计信息的使用者提供客观、真实、有效的会计信息，加强会计人员职业判断能力的培养也将成为我国会计界亟待解决的重要问题。     

新会计准则的实施对高职会计教学的影响

2006年财政部颁布的新会计准则使准则的规范实施更依赖于会计人员的职业判断.因此,本文认为,高职会计教育必须顺时应势地进行改革,培养学生职业判断能力成为新会计准则下高职会计教学的关键.     

基于工作过程的高职会计教学对学生职业判断能力的培养研究——以债券业务核算为例

新准则对会计从业人员的职业判断能力提出了更高的要求,高职学生基础弱,逻辑思维能力不强,职业判断能力的培养尤为重要。相对于传统纯理论的教学方法,基于工作过程的教学方法在教学设计、教学实施、教学评价、教学效果方面更贴合高职教学实际,能够在教学过程中更好的培养学生的职业判断能力。本文以债券业务为例,介绍了在基于工作过程的教学中,我们可以根据不同的教学情境的设置,让学生对于不同会计确认引起的不同账务处理方法及其经济后果进行分析比较,进而对会计事项与企业实际情况相结合而进行具体的会计职业判断产生切身体会,达到教学目标。     

对提升会计职业判断能力的思考

随着会计改革的发展，会计职业判断空间将不断扩大，这对会计人员职业判断能力的要求也逐渐提高。基于此，本文在分析我国会计职业判断现状的基础上，就如何提高会计人员职业判断能力进行了初步探讨。     

对高职院校会计教学的一点看法

会计是一门集理论性与实践性于一体的经济管理应用型学科。高职会计教育,是以培养技术应用型人才为主要目标的高等教育,应以培养德、智、体全面发展具有一定的社会适应能力、人际交往能力、会计职业判断能力和管理能力等的会计专门人才为教学目标。这些能力的培养,除了优化会计专业理论课相关教学内容外．更重要的是必须按照社会对会计人才的需求特征和会计执业岗位的要求来设计教学体系和教学模式.     

提高会计职业判断能力

会计职业判断能力是会计人员在面临一些不确定因素的情况下,凭借自身掌握的知识和经验,对某一事件做出分析、判断、决策的能力。长期以来,我国的会计依据国家制定的会计制度进行会计处理,会计人员进行选择、判断的空间十分有限,因此,会计人员职业判断能力总体水平较低,同时对会计人员职业判断能力的培养也未给予应有的重视。随着市场经济的发展,企业所处经济环境的复杂性和企业经济事项的不确定性也日趋增多,这在客观上要求会计人员必须具备较强的职业判断能力,运用会计职业判断对企业发生的经济活动进行恰当的处理。     

刍议会计职业判断能力的培养

会计职业判断能力是新形势下会计人员必备的重要素质。本文分析了会计职业判断对会计信息质量的影响及会计职业判断的现状,探讨了提高会计人员职业判断能力的若干具体途径。     

新准则视角下关于会计职业判断能力的思考

本文从《企业会计准则》对企业核算工作的影响入手，介绍了职业判断的定义和作用，阐述了提升职业判断能力的重要意义，并浅析新准则视角对职业判断能力的影响，最后初步探讨如何提升财务人员的职业判断能力，进而更充分的发挥会计职业判断能力的作用。     

对提升会计职业判断能力的思考

社会经济的发展使会计环境复杂多变,不确定的经济事项日益增多,会计职业判断空间不断增大,因此,提升会计职业判断水平显得尤为重要.文章从会计职业判断能力的学术定义展开,围绕提升会计职业判断能力的原因、影响因素及解决路径等论题进行了探讨.     

论基于职业判断能力的会计专业课程教学内容研究

随着"一带一路"经济战略构想,中国企业要想适应新经济环境,会计人才的培养应该符合当前企业的需求。高校在会计专业课程体系和教学内容方面应进一步提高对会计职业判断能力方面的投入,以便会计人才可以协助企业进行筹融资,会计人才既能精通财会业务又要对其他国家的财税法律制度有所了解。由于目前我国对会计职业判断的研究时间较短,高校教学团队会计实践经验欠缺,会计专业学生职业判断能力的培养内容不够深入,难以应对复杂的经济环境。为培养适应现代经济环境需要的会计专业复合型人才,本文以"一带一路"经济战略为研究背景,从会计职业判断的内容出发,以本科层次会计学专业学生为研究对象,研究职业判断能力现状,并针对发现的问题,提出一些会计学专业学生职业判断能力培养的建议。     

对提高会计职业判断能力的再思考

当前,我国会计人员整体素质仍然不高,对新业务、新环境的适应能力不强,对会计职业判断意识淡薄,会计职业判断的总体水平不高。提升会计人员的职业判断能力势在必行。加强教育培训,重视实践训练,加强会计人员职业道德修养,完善会计监督体系,是提高会计职业判断能力的主要途径。     

浅谈会计职业判断及其影响因素

会计职业判断能力是目前会计人员应具备的基本素质,是衡量会计人员综合素质和专业能力强弱的重要指标。各种复杂的因素都可能对其造成影响,随着社会和经济等环境的改变,会计职业判断的重要性日益凸显,对会计职业判断能力的要求越来越高。本文就会计职业判断的影响因素进行了简明的概述。     

如何在新企业会计准则下提高会计职业判断能力

新的企业会计准则到目前已经在上市公司实施,以及中央国有企业,国有大中型企业实施,且持续面还在继续的扩大,更加的注重经济实质,这在一定程度上提高了会计信息的真实性和可靠性.而会计职业判断能力则会对企业中的会计信息质量有直接的影响,而新的会计准则对会计信息要求的提高的同时就是对会计人员提出了更高的要求,把会计职业判断能力纳入到更加重要的地域.本文,将主要叙说在新会计准则下对会计职业判断能力的要求,点出在目前实际环境中对会计职业判断能力的影响严肃,以及如何提高会计人员职业判断能力的对策.     

论会计职业判断能力的培养与提升

由于长期以来的历史原因和主客观因素的影响，我国目前会计职业判断水平总体偏低，主要是职业判断意识较差，专业知识水平欠缺，职业经验不足，部分会计人员职业道德水平低下等。为此，本文提出了若干提升会计职业判断能力的举措。     

我国会计职业判断的现状及对策

会计职业判断是对经济交易或事项进行分析、判断、选择和决策,其目的在于保证会计信息的相关性和可靠性,它内生于会计事项的不确定性,贯穿于会计过程的始终。新会计准则的颁布实施,增大了会计处理的选择空间。本文通过对我国会计人员职业判断能力的影响因素分析,提出提高会计职业判断能力的一些对策。     

浅谈会计职业判断与能力提升

新会计准则的实施加大了会计职业判断存在的空间,本文从会计职业判断的重要性及其范围,目前会计职业判断中存在的问题,如何提升会计职业判断能力加以阐述。     

会计职业判断在财务会计中的应用

随着市场经济逐步的建立,以及社会经济的不断发展,会计环境也相应变得日益复杂化和多变化,致使经济事项的不确定性也随之大大增加,同时,会计准则和制度等标准的原则性,在会计信息国际化的趋势中变得越来越强,因此职业判断的空间就会不断增大,各方面因素使得职业判断在我国会计规范执行体系中的地位变得越来越重要。随着职业判断在会计实务中的愈发重要,如何尽快提高会计人员的职业判断能力是当前会计界的重大问题。本文首先介绍了什么是会计职业判断及其会计职业判断的特点,另外主要是对会计职业判断在财务会计中的应用进行了分析。由于目前我国会计人员的职业判断能力还处于一个相对较低的水平。最后,就如何提高我国会计从业人员的职业判断能力提出了一些相关的建议和看法。     

会计职业判断在财务会计中的应用

随着我国经济飞速发展，无论是企业的结构还是财务会计相关的法律法规都发生了巨大的改变。财务部门在企业中越来越重要，然而，现阶段的财经法规又变得更加的简洁化。在这种背景条件下，会计人员的职业判断能力直接影响到了企业会计核算的结果，甚至是企业战略发展实施的成败。然而，目前，我国对会计人员的职业判断能力的重视程度还不够，在某些主观财务管理问题上容易造成失误。因此，提高企业会计人员的会计职业判断能力，确保能够合理的运用会计职业判断来处理企业的不确定事项，客观工作的体现企业财务状况是企业和有关部门需要重点研究解决的问题之一。