论思想政治教育的个体价值与社会价值

思想政治教育的价值按照表现形式分为个体价值和社会价值,二者是紧密联系、辩证统一的关系。在进行思想政治教育的实践活动中,不仅要重视其个体价值,也要重视其社会价值,最终实现二者的协调统一,为个人与社会的和谐发展营造良好条件。     

思想政治教育个体价值对构建和谐社会的作用

在社会主义建设的所有阶段，政治意识始终是个人精神世界整体化的最重要因素。思想政治教育追求的主要目标，就是提高广大群众的政治觉悟和政治素养。充分发挥并实现思想政治教育的个体价值，对构建社会主义和谐社会具有重大作用。     

和谐是思想政治教育价值实现的尺度

和谐是人与人、人与自然、人与社会关系的理想状态,是个人身心健康发展的良好体现。思想政治教育是化解人民内部矛盾的重要手段之一,其价值的实现是一个体现和谐的过程,是实现心和、家和、国和、天下和的过程。和谐与思想政治教育价值实现是内在统一的。     

浅析思想政治教育的个体发展功能

思想政治教育个体发展功能是思想政治教育的一项重要内容。对思想政治教育个体发展功能的认识具有重要的实践意义。结合我国当前的实际和未来社会对人的素质的要求。思想政治教育应当以其个体发展功能为基础,紧紧围绕培养社会主义“四有”新人这一根本任务,将自身固有的对个体的全面发展的作用充分发挥出来。     

以人为本的科学发展观与思想政治教育的价值

党的十七大提出的以人为本的科学发展观对中国社会各方面都产生了深刻影响。文章试通过对在以人为本的科学发展观中解读思想政治教育的重要价值和在以人为本的科学发展观中促进思想政治教育价值的实现两个方面的论述,来说明以人为本的科学发展观对思想政治教育的价值问题及其实现的重要指导意义。     

论思想政治教育的精神动力价值

精神动力是人自身发展和实践活动的基本需要,是人们在一定的社会物质生活条件和实践活动中形成并推动人的行为的自觉能动性的集中表现。思想政治教育一个很重要的个体价值,就是能为人们的发展提供精神动力。思想政治教育通过帮助人们坚定理想信念和实施有效激励来激发精神动力。     

浅谈思想政治教育经济价值及其实现

思想政治教育无论从本身还是要素方面而言,都可以创造一定的经济价值,这是思想政治教育本身的性质特点所决定的。对思想政治教育经济价值及其实现进行研究,无论对于思想政治教育理论的进一步深化和内容价值拓展,还是对于社会市场经济发展方面都具有十分重要的现实意义。     

浅析红色文化的思想政治教育价值及实现路径

红色文化是由我们党领导和建设、以马克思主义为指导并植根于中华民族优秀传统文化之中的一种民族新文化,它是中国先进文化的优秀代表。红色文化具有教育性与时代性、大众性与开放性、生动性与创新性、特殊性与范畴性的特点。新时期,发挥红色文化的思想政治教育价值,可以增强思想政治理论的说服力、加强思想政治教育的感染力、强化大学生的社会实践能力。     

孔孟思想对思想政治教育的个体性功能影响研究

思想政治教育功能是指思想政治教育对教育对象和社会生活所能发挥的积极的有力的作用或影响。^[1]它主要分为个体性功能和社会性功能两个部分构成。而思想政治教育个体性功能主要分为个体生存功能、个体发展功能和个体享用功能。个体性功能是思想政治教育活动直接目的的表现，是思想政治教育的本体功能。孔孟经典的儒家思想是中华民族的文化和智慧的遗产，对当代人们有着宝贵的启迪。经过千年，孔孟思想仍然具有强大的思想政治教育的个体性功能。现代思想政治教育可以利用孔孟的儒家思想，对个体进行思想政治教育，促进个体的全面发展。     

闽东滴水穿石精神融入大学生思想政治教育的价值与实现路径研究

党的十九大报告对于文化创新作出了明确要求,提出应坚定文化自信,推动社会主义文化繁荣兴盛。滴水穿石精神是闽东人民在长期的生产生活实践中凝结出的精神品质,在新时代背景下,滴水穿石精神又有了新的丰富与发展。在高校思想政治教育主体、客体、媒介多变的情况下,将新时代的滴水穿石精神融入大学生的思想政治教育,对于促进大学生思想意识的全面发展有着重要的价值。     

论思想政治教育的生态价值及对策

改革开放以来,随着我国经济的不断发展,生态环境问题日益严重。党的十六届三中全会确立了科学发展观,四中全会提出了构建和谐社会的目标。至此,可持续发展的理念逐渐深入人心,生态环境问题逐渐成为人们关注的焦点。在思想政治教育中彰显生态价值,使生态道德意识、生态责任意识成为每个人必备的品质,成为一个非常现实的问题。     

思想政治教育生态价值探析

思想政治教育生态价值就是思想政治教育及构成要素和生态环境及构成要素之间的一种肯定的意义关系。发挥思想政治教育的生态价值,可以帮助人们树立生态文明观、整体利益观、可持续发展观和生态伦理观。思想政治教育生态价值的实现路径是建立系统的思想政治生态文明和生态伦理教育体系、完善思想政治生态文明和生态伦理教育网络和创设社会化的思想政治生态文明和生态伦理教育环境。     

浅议思想政治教育生态价值

生态价值是思想政治教育社会价值的一个新领域。人类越来越认识到生态环境恶化带给我们的挑战。面对各种生态问题,思想政治教育要发挥其价值,并通过各种途径实现其价值。     

大学生的个体价值是提高思想政治理论课教学效果的重要前提

从2006年秋季起,我国高校的思想政治理论课开始普遍实施新的课程方案(又称"05方案")。如何有效地推进新方案的实施,如何提高思想政治理论课的教学效果,成为广大思想政治理论课教师必须思考的新课题。文章认为讲清大学生思想政治理论课的个体价值是提高思想政治理论课教学效果的重要前提。     

论思想政治教育的社会价值

思想政治教育的社会价值是思想政治教育价值的重要组成部分.本文主要从社会价值的经济价值、政治价值、文化价值和生态价值四个方面入手,对其内涵和意义进行探讨,表现其在社会稳定和经济发展中的积极作用.     

高校学生社团思想政治教育功能的实现

近年来高校学生社团发展迅速,学生社团逐渐成为校园文化的主阵地,并在思想政治教育工作中发挥重要的作用,文章重点探讨学生社团思想政治教育的功能及其实现的方式和途径。     

思想政治教育生态价值探略

思想政治教育一直是人类文明进步的关键,随着社会的发展和时代的进步,教育事业的发展已经成为了国民所关注的重点问题,尤其以思想教育为重.思想政治教育作为教育事业中的重要组成部分,在学生的精神文明水平提高中发挥着十分关键的作用.笔者从我国当前的思想政治教育中发现了潜在的生态价值,可以说生态价值在当前社会中已经成为了思想政治教育的核心意义所在.本文对生态价值与生态文明进行了相关介绍,并且具体地分析了思想政治教育,探讨了思想政治教育中的生态价值,并就相关路径进行了分析.     

大学生思想政治教育的价值取向研究

论文在调查分析的基础上,对大学生思想政治教育的价值取向的现状及问题进行了总结和分析,并探讨了大学生思政教育的应然价值取向及其实现策略。     

思想政治教育“个体对话”模式刍议——基于新媒体的语境

微博等新媒体的出现对思想政治教育产生的解构和稀释效应,甚至让思想政治教育有迈入边缘化的危险。新媒体的传播特征突出体现为交互性更强和个体性更为突出。因此,应对新媒体的凶猛攻势需要思想政治教育从传统的人与组织的对话模式转向人与人的个体对话模式,由思想政治教育者主动占据新媒体阵地,与学生群体实施个体对话,以此来实现思想政治教育的实效。