爱在心头情满教室——我对做班主任工作的几点体会

班主任工作是平凡而繁锁的工作;班主任工作是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需要付出很多心血;班主任工作是一门学问,也是一门艺术,育人无止境,管理无边际,作为班主任,累中也有很多快乐.     

如何做好班主任工作

学校的班级集体是学生进行学习、劳动和其他活动的基层集体,在一个班级中,班主任全面负责班级的备项学生工作。要想做好班主任工作,首先得需要教师有较强的事业心,足够的耐心,尊重学生,爱护学生,了解学生,信任学生;其次教师兴趣要广泛,知识丰富,再次思想观念与时俱进,不守旧。这样的班主任才能让学生尊重喜欢有威信。     

爱心和智慧之旅——谈谈践行班主任工作的收获和感受

教育学生是班主任的神圣职责,笔者在多年的班主任工作中,有着许多的收获和感受.秉承爱心和智慧的原则,我们可以做到:用爱心筑成班级的共同价值观;用智慧,谨慎处理好学生中的突发事件,让学生佩服自己;给学生一个更真实的自己,让学生更喜欢自己;用热情和恒心迎接挑战,为学生赢得自尊和自信;为学生付出一定要让学生知道,教会学生如何回报;爱心不可泛滥.     

浅谈高中班主任的班级管理策略

凡当过班主任的教师都知道:学生在毕业后对班主任的印象是最深刻的,不仅仅是因为班主任和学生呆在一起的时间长,更是因为班主任在教学和管理的过程中付出的辛劳和汗水,让学生感动,记忆犹新.要想成为一名好的班主任,细心和责任心是必不可少的,而更多是对学生所投入到感情和科学的管理方法.本文主要从几方面介绍了班主任的管理办法,希望能够创建一个积极进取的班集体.     

高校班主任工作理念及方法探讨

高校班主任工作是校基层管理的重要工作之一,班主任必须首先要有和学生建立良好的师生关系,要帮助学生解决实际问题,要狠抓学风建设这样的工作理念;同时,要从新生入学教育、班委选拔工作、安全意识教育、学习的重要性和合理利用现代技术方面加强对学生的教育.     

浅谈中职学校班主任班级管理

班主任是中职学校班级工作的具体管理者,也是素质教育的主要实施者.要做好中职班主任工作,必须熟悉和深入研究中职生出现的问题,对症下药教育学生;以身作则,率先垂范,以实际行动感染与影响学生;热爱与平等对待每一位学生;树立学生的自信心,努力转化后进学生;教育学生学会感恩.     

中职学校班主任应具备的基本素养与工作方法

作为一名中职学校的班主任,要做好班主任工作必须要有正确的学生观,同时还应具有良好的道德素养,心理素养,知识素养和能力素养。班主任在工作中应努力去接近学生,做学生的知心朋友,掌握好与学生谈话的艺术,要善于挑选、培养好班级领导核心及骨干力量,要不断地去研究表扬或批评学生的艺术。班主任应与时俱进,不断研究学生的特点,探索新的工作方法与技巧,这是班主任工作永恒的课题。     

做个“五心”班主任

班主任是班级工作的管理者和引导者,是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。所以我认为,做一个合格的班主任应具备责任心、宽容心、公平心、爱心和细心。
　　一、责任心是做好班主任工作的前提
　　心是道德的基点,在日常工作中即表现为自觉地把份内的事情做好。班主任工作是连接学校与学生之间的桥梁和纽带,是全班学生的组织者和管理者,班主任的责任心表现在上对学校负责,下对学生负责两方面。对班主任工作负责就能充分发挥好桥梁和纽带作用,全面执行学校布置的各项工作,做到迅速及时、准确无误,并能积极带领全班同学,通过各种教育形式,组织各种活动,使学校的各项工作得以很好的贯彻落实。另一方面应做到经常深入学生,全面了解学生,及时掌握学生的思想动态,通过日常的学习和工作等各项活动,在思想上有针对性地进行引导,帮助他们树立正确的观念,并及时积极地把在班级工作的问题向学校反馈,从而达到学校和学生双方满意。     

班主任在素质教育中的作用

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》（以下简称《决定》）,给我们指明了当前教育发展的方向。学校教育的迫切任务,教育体制改革的重点,在于全面推进素质教育,提高整个国民的文化水平。学校推进素质教育,要靠全体教职工的共同努力,其中班主任的作用至关重要。班主任是一个班集体的领导者、组织者,是班级工作的核心力量,班主任在学生教育中起主导作用,是学校工作的基础力量,因此,班主任工作在推进素质教育中的作用非常重要。一、班主任在素质教育中要发挥组织领导作用。班主任是班集体的核心力量,是学生工…     

用科学发展观武装自己 当好新时期大学班主任

教育是百年树人的工作，学生在吸取知识和完成人格培养的过程，都必须有一个良好的环境。因此。必须有优良的班风。班风的好坏，全赖教师的领导，特别是班主任的领导。班主任工作是一门艺术，既要有理论为基础，又要密切联系实际。做好新时期大学班主任工作，必须要有好的理论知识，还要有爱心、决心和信心以及得力的工作方法。     

浅谈如何做好班主任工作

作为班主任,对待班主任工作不仅要用心,还要有责任心、耐心。对待学生用宽容的态度,要树立科学的班级管理理念,掌握各种方法,提高自身素质,积累经验,不断提高班主任管理水平,做好班主任工作。     

新形势下提高中职班主任管理工作实效性的探究

中职学生是中职学校的主体,班主任对中职学生进行管理是学校管理工作的重要内容之一,班主任管理工作的实效性对维护学校正常秩序,保证学生健康成长具有重要意义.基于此,文章从班主任自身和管理工作模式两个方面对如何提高中职班主任管理工作的实效性提出了建议,即:完善班主任管理工作的规章制度,使得管理工作有据可循;培养学生干部,提高班级管理工作的实效性;改变管理观念,平等对待学生.     

班主任工作中的职业道德教育

班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，班主任要有高度的责任心和使命感，才能做好班主任工作。根据从业以来的实践总结出，加强旅游管理专业学生的职业道德教育，班主任起着非常重要的作用。     

浅谈管理中等职业学校学生的一些体会

职业教育作为教育系统中一个特殊教育群体,一直被社会淡化和忽视,在这些不良的社会认识和部分学生自身修养差的环境中,在中等职业院校学生管理工作里,班级管理是重要组成部分。一所学校是有众多班级组成的集合,每一个班级都是其组成元素。每一个班级的正常、有序的学习生活,才能确保一所学校的教育教学工作正常开展,而在班级管理当中,班主任的教育管理是至关重要的。作为班主任,是最直接接触学生的,而且除了要对学生的学业情况进行监督,还要关注学生的课余生活,确保正常的学校生活秩序。     

乐寻教育真谛笔写成长足迹

班主任是学生健康成长的导师,是学生心灵旅程的引路人.一个班级的班风的好坏、表现的优劣,关键要看班主任工作是否到位.班主任工作的关键要素之一就是与学生的沟通,这既是一门教育的科学,又是一门育人的艺术.如果班主任能够洞悉学生心理,针对学生个人情况进行细致教育,做到"以诚感人、以情动人、以真育人",对学生教育能够动之以情,晓之以理,和风细雨,持之以恒的话,定会润物细无声,班级管理和育人工作也会有质的飞跃.     

乡村小学班主任工作探讨

乡村小学班主任工作对于学生的成长来说非常重要，班主任要爱心激励，健进学生养成良好的习惯；平等对待每个学生，促使学生全面发展；耐心沟通，搭建学生与家长的连心桥。     

浅谈高校班主任班级管理的创新特色

高校班主任,是我国高等学校教育中班级管理的核心岗位之一,班主任肩负着领导、教育和组织班级学生的教育任务,是高校完成管理目标的具体实施者,时代的进步与教育理念的不断更新,需要班主任与时俱进,转变教育观念,积极创造具有特色班主任工作的新方法、新思路,同时要求班主任要有较高的职业操守和道德规范,故此班主任工作对于高校管理工作和大学生教育工作具有十分重要的意义.     

浅论如何做好大学班主任工作

大学班主任工作是一项极其重要、复杂的工作作,它直接关系到学生的成长,如何做好班主任工作值得我们每一个高校班主任去深思。本文通过作者自身担任高校班主任几年的工作实践,就如何做好高校班主任工作谈谈几点自己的体会。     

浅论如何做好大学班主任工作

大学班主任工作是一项极其重要、复杂的工作作,它直接关系到学生的成长,如何做好班主任工作值得我们每一个高校班主任去深思.本文通过作者自身担任高校班主任几年的工作实践,就如何做好高校班主任工作谈谈几点自己的体会.     

期望效应引爆工作成就

大约五十年前，美国心理学家罗森塔尔带着他的助手去一家小学做研究。他们在学校随机选了一个班级，然后对班主任说，他们要给所有的学生做一个测验，该测验能帮助他们发现哪些学生未来有发展潜力，哪些学生没有发展潜力。有意思的是，罗森塔尔并没有去看测验的结果，而是将所有试卷密封，放在办公室的角落。一星期后，他告诉班主任测验分数揭晓，班上有将近一半学生很有发展潜力，而另一半学生则没有发展潜力，老师将这些学生的名字一一记录了下来。