当代大学生创新能力的培养

21世纪国力的竞争取决于高素质人才创新能力的竞争。我国的高等教育和人才培养与发达国家相比还有很大的差距，因此，在现代化大学教育中，高等教育应以培养高校大学生的创新能力为基础，实行开放式教育教学体系，培养创新型人才，以适应时代和社会的发展需要。     

我国高等教育发展形势与改革

本文介绍我国高等教育发展形势与改革措施,分析了当前高等教育存在的主要问题,提出深化改革,切实把提高高等教育质量摆在更加突出的位置。     

浅谈人力资源管理建设与创新

中国实现经济社会跨越式发展，必须认真探索通过高等教育创新加快我国人力资源能力建设步伐的途径与方式，不断提升人力资源能力建设的水平。创新教育观念和模式，培养具有创新精神和创新能力的人才，支撑经济社会发展，是高等学校的光荣使命，也是加快科教兴国战略步伐的重要举措。本文着重探讨了如何构建推进我国人力资源能力建设的高等教育创新体系问题。     

高校实施素质教育的探讨

高校实施素质教育是社会发展对高等教育提出的必然要求。高校落实素质教育应培养大学生的个人品质和心理素质;注重提高大学生的人文素质;提高教师的素质意识,强调通才教育;注重大学生创新能力的培养。     

中小型高校图书馆的文献资源建设

随着高等教育从精英教育向大众化教育的推进,其发展战略也从规模的扩大转变为内涵的发展。高等教育的快速发展,使得中小型高校图书馆既面临着机遇,也面对着挑战。特别是图书馆的文献信息资源对于加强学科建设,提高教学质量和科技创新能力等方面起着重要的作用。而针对目前中小型高校图书文献资源建设中存在的一些不足,我们应如何搞好文献资源建设是值得探讨的问题。     

对国企发展战略的展望

随着社会主义市场经济的发展,经济体制改革的深入,国企发展面临的问题被摆在了更突出的位置。从国企内外部环境和问题的分析得出,企业在发展战略上应着力加强战略管理创新能力和技术创新能力。     

对国企发展战略的展望

随着社会主义市场经济的发展,经济体制改革的深入,国企发展面临的问题被摆在了更突出的位置。从国企内外部环境和问题的分析得出,企业在发展战略上应着力加强战略管理创新能力和技术创新能力。     

坚持内涵发展、突出办学特色、促进转型提高——学习十八大精神体会

依据我国高等教育的发展形势,结合学习十八大精神和哈尔滨金融学院发展实际,阐述我院面临的主要发展任务、发展方式和突出办学特色的主要方面。     

从人才分类培养角度看高等教育与区域经济非均衡发展

我国高等教育非均衡发展的现实问题十分突出,本文期望通过对人才类型的分析探讨高等教育与区域经济非均衡发展是否依然能够解决我国社会发展中的人才需求问题。最后,作者提出根据人才类型的特点,不同地区、类型和级别的高校在培养人才方面可以有所不同,以适应区域经济发展的需要和整个社会人才流动的发展趋势。     

浅谈人力资源管理建设与创新

中国实现经济社会跨越式发展,必须认真探索通过高等教育创新加快我国人力资源能力建设步伐的途径与方式,不断提升人力资源能力建设的水平.创新教育观念和模式,培养具有创新精神和创新能力的人才,支撑经济社会发展,是高等学校的光荣使命,也是加快科教兴国战略步伐的重要举措.本文着重探讨了如何构建推进我国人力资源能力建设的高等教育创新体系问题.     

机制创新是培养大学生创新能力的关键

培养创新能力是提高大学生素质的关键，是整个高等教育改革和发展的战略目标，是培养社会主义事业建设和接班人的迫切需要。要培养大学生创新能力，就要按高等教育规律和社会主义经济发展的要求，改革传统的教育体制，建立新型教学模式，完善高校学生管理机制。     

高数教学中培养学生创新能力的研究

阐述了新世纪的高等教育是学生素质发展及适应社会的教育;素质教育中的重点内容是对学生创新能力的培养。针对如何充分调动学生学习的积极性,有效地发展学生思维,培养学生的创新能力进行了研究。     

高等教育如何迎接知识经济的挑战

随着知识经济时代的到来，传统的教育观念、教育体制、教育手段、教育对象将面临前所未有的挑战，高等教育将发生一场深刻的革命。高等教育应顺应潮流，把握机遇，加快改革进程，培育具有创新能力和创新意识的高素质人才，抢占知识经济的制高点。     

高职院校战略导向型中长期预算编制改革研究

高职院校是我国高等教育事业的重要组成部分,在我国高等教育事业发展中有着不可替代的重要作用,随着国家教育体制改革的深入,增加了对高等教育研究经费的投入,高职院校中长期预算编制的重要性越来越突出,而高职院校未来的发展也离不开预算的合理编制。因此,高职院校预算编制不仅要坚持国家教育改革的发展方向,还要考虑自身的战略目标。本文简述了高职院校战略导向型预算编制,分析目前高职院校战略导向型中长期预算编制的现状和问题,并提出建议措施。     

对当前高校后勤社会化改革的几点认识

近年来,在全国高校推行的后勤社会化改革,是解决我国高等教育发展的"瓶颈",通过发展高等教育带动地方经济发展的重大举措.高校后勤社会化符合社会分工原则,是迅速扩大办学规模,实现我国高等教育由精英教育向大众教育转变的必然选择,也是世界其它国家的通常做法.对此我们应正确认识、积极推进.     

学校财务管理存在的问题及应对措施

随着改革开放的不断深入，我国高等教育取得了长足的进步，但学校财务管理工作中存在的某些弊端日渐成为制约学校进一步发展的突出问题，这需要学校切实采取措施提高财务管理水平。     

关于我国高等教育建设的若干思考

高等教育工作努力的方向应以探索教育的发展规律、发展思路、突出学校特色优势为重点内容。人民满意的教育说到底就是在多元质量观照下的适需教育，这要求高等教育管理实践中应强调“去行政化”管理方式、发展“生态文化”的价值定位及“内涵式发展”道路。同时，既要遵循“有所为有所不为”的教育发展思路，又要处理好满足需要与开发潜能、人才培养模式与求真务实之间的关系。     

完善地方院校教育成本分担机制的思考

我国在《教育事业发展第十个五年计划》中，将原定2010实现高等教育规模和入学率的目标进一步要求提前五年实现，即在2005年实现高等教育入学率15％的目标。2005年，高等教育在校总人数超过了2300万．比2000年增加了近一倍，毛入学率达到21％以上”。几年来，地方院校作为高校扩招的主力军，以其快速发展，满足了广大家长渴望子女接受高等教育的要求。适应了经济社会发展对专门人才的需要。但是，大多数地方院校办学条件十分紧张，教育投入不足与扩招矛盾突出。根据我国高等教育的管理体制，地方院校要保持健康稳步发展的势头，需要完善教育成本分担机制，多途径促进地方院校的可持续发展。     

学校财务管理存在的问题及应对措施

随着改革开放的不断深入,我国高等教育取得了长足的进步,但学校财务管理工作中存在的某些弊端日渐成为制约学校进一步发展的突出问题,这需要学校切实采取措施提高财务管理水平.     

河南省高等教育存在的潜在财务风险及对策

我国高等教育进入大众化阶段后,在高校超常规发展、大规模举债办学、快速扩张的同时,高校财务风险日益显现,应深入分析高等院校财务风险的成因,探索化解财务风险的途径和方法,确保河南省高等教育持续、健康地发展.