关于任职教育下军队院校图书馆建设的思考

本文阐述了军队院校任职教育的概念;分析了任职教育院校图书馆建设面临的挑战;提出了推进任职教育下军队院校图书馆建设的主要对策。     

深化军队院校任职教育办学理念

办好军队任职教育是当前军队院校发展的大势所趋,从一流大学办学理念的重要性出发,阐述了作者对军队任职教育办学理念的认识,认真剖析了军队院校任职教育在办学理念上存在的错误思想,阐发了作者对办好任职教育的认识以及树立正确办学理念应该注意的问题。     

军队院校任职教育教员队伍的建设与培养

随着军队院校向任职教育转型改革的不断深入,任职教育已开始成为军队院校教育的主体,而教员的培养是院校教育转型成功的关键环节。本文在研究军队院校任职教育的特点基础上,从更新教员教育观念、优化教员结构、拓宽教员培养机制、营造教员成长环境四个方面探讨了任职教育转型过程中教员培养的方法。     

提高士官学员任职技能课程教学质量的几点思考

士官教育是以任职教育为核心的职业教育,任职技能课程是提高学员岗位任职能力的核心课程。当前,军队士官院校任职技能课程教学中存在诸多问题,必须找准课程定位、完善课程设置、优化教学内容、改进教学模式,才能切实提高士官院校任职技能课程教学质量。     

军校任职教育中专业基础课程教学方法的探索

本文结合专业基础课程《飞机结构强度》的特点,从案例式教学紧贴装备、研讨式教学促进经验共享、启发式教学激化学员兴趣和互动式教学加强教学互动等方面对专业基础课程教学方法上进行探索改革。从近期学员反馈的信息来看,通过对该课教学方法的探索与实践,取得了较好的教学效果。     

对任职教育的几点思考

当今军事变革方兴未艾,人才竞争日趋激烈,任职教育也成为人们关注的热点。以任职教育的内涵为探讨的逻辑起点,深入分析任职教育的特点,并在此基础上,为如何上好任职教育课程提出对策性建议。     

提高课堂授课质量适应部队任职教育要求

任职教育院校教员要以促进部队战斗力生成为目标,提高课堂教学质量。实际教学中,要根据培训学员的特点,充分激发学员在课堂上的思维活动。本文从课前教学准备、课堂授课实施和课后教学总结三个环节探讨了提高课堂教学质量,引导和激发学员主动参与教学的措施和做法。     

关于岗位任职教育的几点思考

随着院校办学转型工程的不断深入,岗位任职教育已经成为了一个复杂的系统工程。本文主要从目前岗位任职教育的背景入手,就任职教育在教学条件建设及考核方式多样化两个方面谈了几点自己对任职教育浅显的认识。     

高等职业学校土建专业提高教育教学质量对策分析

高等职业教育是实现高等教育大众化的主要途径,肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命,教育教学质量是高职院校存在和发展的生命线,提高教育质量已成为现阶段高等职业教育的核心问题。本文较全面地分析影响高职土建专业教育教学质量的各种因素,指出提高高职教育教学质量的各种对策。     

军校任职教育教学方法探讨

围绕军校教育转型,深化任职教育教学改革不仅要在更新教学理念、完善顶层没计、优化教学等方面下功夫,还必须针对任职教育的特点,探索教育教学方法的改革,建立起适应军校任职教育的教学方法体系。本文首先就军队任职教育教学现状作了探讨,以此为基础提出了对传统教学手段的改进方法和"四段三入式"的教学方法。     

试论理工科军队院校的文化素质教育

加强理工科军队院校的文化素质教育不但体现了党和国家全面推进素质教育的方针,而且有利于培养学员的创新精神、提高学员的综合素质.但是,目前理工科军队院校文化素质教育存在诸多问题,如文化教育类课程设置不足、文化素质教育与专业教育相脱节、对校园文化建设和社会实践活动重视程度不够等.理工科军队院校可以从思想上高度重视、加强专业课教师的人文素养、加强校园文化建设、开展多种形式的社会实践活动等方面加强文化素质教育.     

军队院校专业基础课应突出军事特色

随着中国军队现代化建设的不断发展,军队院校作为军事人才培养的主阵地也面临着新的人才培养任务。本文旨在分析军校专业课程的重要作用,概在专业基础课程教学中应积极突出军事特色,从而更好地适应军队发展需要,培养更多的优秀军事人才。     

搞好部队任职教育的几点思考

我军任职教育是指以培养军队指挥、管理等岗位任职能力为核心的军事职业再教育,是面向军队的职业教育,面向岗位的专业教育．面向职责的能力教育,面向发展变化的增补教育,使任职教育对象不断适应岗位职能发展变化的实际需要。为建设信息化军队、打赢信息化战争、完成多样化军事任务培养实用人才,促进军事人才从初级到中级、从中级到高级发展,确保我军现代化建设有足够的人才后劲。     

深化士官院校任职教育模式提高人才培养质量

任职教育是我军军校教育发展进步的产物,也是全军院校发展的大方向。随着新型院校体系的逐步完善和院校教育整体转型的稳步推进,全军院校在努力实现由学历教育为主向任职教育为主的转变中取得了一系列新突破,但也暴露出了几对尖锐矛盾,在改革发展过程中只有深刻认清这几对矛盾的内因,才能把准改革的正确方向和制定高效可行的措施,从而将任职教育改革推向高潮。     

谈任职教育院校的英语教学

在新的历史时期,新的使命要求我们必须培养大批具备国际视野,拥有国际协同作战能力的高素质新型人才。作为军队培养高素质新型人才中的重要一环,军队初级任职培训院校更是肩负着极为重大的责任。如何瞄准未来战争的需要,以部队需求为牵引,研究初级任职院校军事英语教学体系的设计和课程设置,是当前亟待解决的重要命题。     

信息化条件下军队院校信息教育研究

当今世界,军队变革的潮流就是军队信息化建设,军队院校面对新形势、新任务和新要求,必须贴近部队现代化建设和军事斗争准备实际,使军队院校教育与军队信息化建设相协调发展,这对指导军队信息化建设、推进有中国特色新军事变革、打赢未来信息化战争有着十分重要的意义.     

对培养提高军队院校学员管理能力的思考

本文针对当前部队管理教育面临的新情况新问题,指出了培养提高军队院校学员管理能力的重要意义,探讨了培养提高军队院校学员管理能力应把握的主要途径。     

如何提高高职药学专业有机化学教学质量

有机化学是药学专业的一门基础学科,其在整个药学专业中起着基础性和稳定性的重要作用.提高药学专业有机化学的教学质量,是培养新形势下药学高等应用技术人才的重要前提.但是反观当前高职教育药学专业的教学体制,学校、教师、学生对有机化学这门学科均重视不够.如何提高高职药学专业中有机化学的教学质量成为当前高职教育体制面临的一个重要问题.本文从药学专业有机化学教师角度出发,对提高有机化学教学质量展开了分析.     

任职教育教学方法研究

阐述了任职教育的特点,为了适应任职教育的需要,提出采用案例教学和互动教学,这两种方法可以有效避免理论教学中的枯燥无味,在岗位任职能力的形成的过程中具有催化剂的作用。