大学生创业教育与高校思想政治工作创新研究

就业问题是国内外大学生普遍面临的问题,这一问题在连续扩招后的中国尤为突出,创业成为了愈来愈多大学生毕业后的选择。国外创业教育已形成了一定的成熟模式,国内的创业教育也开始起步并快速发展。事实上,大学生的创业教育远不止技能培养,更是一种通过精神熏陶、思维引导的实施素质教育,笔者结合相应工作实践,探讨了创业教育中思想政治教育的创新。     

创业教育与大学生思想政治教育的共生促进

我国市场经济的深入发展和高等教育的日益大众化,使大学生面临着巨大的市场竞争和严峻的就业压力。在此形势下,创业教育应运而生,引导大学生积极应对市场挑战,选择好创业之路,从而缓解就业所带来的巨大压力。创业教育和思想政治教育既相互区别,又共生促进。本文论述了当前大学生思想政治教育的现状,分析了创业教育与思想政治教育之间的关系,并就创业教育对大学生思想政治教育的促进作用进行分析,换言之,要利用大学生思想政治教育来促进创业教育的发展。     

基于高职学生的《大学生职业发展与就业创业指导》课程改革探析

围绕高职学生就业指导教学存在的问题、《大学生职业发展与就业创业指导》课程内容的改革与创新方案、《大学生职业发展与就业创业指导》教学方式的改革与创新方案三大方面展开讨论,对基于高职学生就业能力培养的《大学生职业发展与就业创业指导》课程改革进行了探析。     

全球经济环境下对大学生开展创业教育的思考

随着市场经济的发展，终生就业的岗位越来越少，需要大学生自谋职业和自创职业，作为大学生应该改变观念，练好基本功，做好创业思想准备。为创业打下基础。     

以专业为导向的大学生就业创业能力培养策略探究

大学生就业创业教育是一项长期工作,需要结合当下社会市场的发展与人才整体需求,加强以专业为根本的就业创业教育体系建设,实现专业教育和就业创业教育的深度整合,为大学生指引更为明确的职业发展方向。面对大学生就业创业观念存在误区、课程脱离专业依托、实践能力不足、师资力量匮乏的问题,针对性的提出涵养创新型就业创业思想观念、制定切合专业的就业创业课程体系、制定夯实专业能力的就业创业实践训练、加强专业教师在就业创业教育中的参与程度的方法,更好地培养大学生就业创业能力。     

电子商务创业人才的就业模式研究

电子商务的普及和发展,为大学生创业活动找到了新的平台,大批在校大学生通过电子商务实现了创业的梦想。越来越多的大学开始提倡电子商务创业教育,个别大学甚至开设了大学生创业教育课程和相关专业。然而在电子商务创业教育实施过程中,学校一般以学生的创业业绩作为重要评价指标,忽略了创业大学生在就业市场的参与度。创业的学生并不意味着只能自己创业,他们也可以参与到就业市场中,本文以电子商务创业为例,探索创业学生通过就业模式与企业开展合作。     

以思想政治工作推动大学生就业

高校思想政治工作应牢固树立服务就业工作的观念,结合思想政治教育建立起全过程的就业教育与指导机制,不断强化大学生理想信念教育和创业实践教育,引导大学毕业生树立正确的就业和择业观,增强创业本领,推动大学生的就业工作。     

武汉城市圈大学生就业创业问题思考与探索

本文将以武汉城市圈大学生就业创业问题为研究对象,分析武汉城市圈社会经济发展与大学生就业创业现状,研究影响武汉城市圈大学生就业创业的主要因素,寻求完善武汉城市圈大学生就业创业体系的新思路,提出武汉城市圈大学生就业创业发展的对策。     

思想政治教育对提升大学生创业就业成功率的影响研究

21世纪是个知识经济时代,"知识改变命运,创新塑造人才",大学生自身也要提高创业教育意识,这样才能符合社会对人才的需要。对大学生创业教育的同时也要加强思想政治的教育,它是大学生创业过程中的基石,也是加强改进大学生创业能力的必然要求。本文通过对目前大学生创业的理念,在创业就业与思想教育结合过程中存在的问题,以及大学生在创业中应该加强的思想政治教育的必要性等方面进行了相关论述,希望可以更好地帮助大学生创业就业成功,促进社会稳定发展。     

大学生就业创业意愿调查报告——以南通大学法政与管理学院2011届毕业生为例

分析大学生的就业创业意愿是深入了解大学生就业创业思想和需求,指导大学生就业创业的重要依据之一。本文以南通大学法政与管理学院2011届毕业生为例,通过调研,综合分析了大学生就业创业意愿的基本情况。     

传统就业观念对大学生就业的作用和影响

传统的就业观念阻碍了当代大学生的顺利就业与职业道路上的发展。因此,当代大学生要想顺利就业,要有更好的职业发展,就要转变滞后的就业观念,适应时代的发展,与时俱进。为实现这样的转变,高校须做好几个方面的工作：加强思想引导,树立正确的人生观;强化就业指导,认清就业形势;加大舆论宣传,树立就业榜样。     

高职校艺术类专业学生创业教育的探索与研究

在严峻的就业形势下,各地高职校近年来纷纷开展创业教育引导大学生"以创业带动就业",但高职校艺术类专业学生在创业的过程中有着与其他专业学生相同的共性,同时也因其专业的特殊性、多样性,因而存在着一些自身的特点。本文就大形势下高职校艺术类专业学生自主创业的可行性、创业过程中存在的问题及作为学校应该如何结合专业特征引导学生自主创业发表了自己的粗浅看法。     

高校共青团组织促进大学生就业创业工作实践研究

大学生就业创业是高校人才培养中的一个重要组成部分,也是解决高等院校人才培养输出与用人单位人才需求之间的关键环节。高校共青团作为党领导下的先进青年群体组织,应充分认识到促进大学生就业创业工作的重要性,着重提升人才培养质量和大学生就业竞争力,引导大学生树立正确的就业观念,使学生在竞争激烈的就业创业中脱颖而出。     

高校学生创业骨干的选拔与培养

高校毕业生投身创业,是拓展就业机会,创造就业岗位的有效途径。大学生创业需要多方面的综合能力。在高校培养一批自主创业骨干,是提升毕业生创业能力,树立典型,引导大学生创业趋势的方法之一。本文就如何选拔高校学生创业骨干并进行培养提出了自己的观点。     

关于高等职业学院大学生职业规划及取向思考

职业生涯规划是一个人对自己未来职业取向及职业发展方向的选择和规划。其有助于引导学生正确剖析自我、定位自我，引导大学生深入了解社会和就业环境，进而促使大学生能够迅速地由学生转变为职业人。本文重点阐述了高等职业学院大学生职业规划的重要意义，并提出积极引导高等职业学院大学生职业规划及取向思考，旨在更好地指导高等职业学院大学生正确规划职业。     

艺术类大学生就业创业教育引导探析

艺术类大学生就业创业教育是当今高校毕业教育的重要组成部分,也是提高艺术类大学生就业率,缓解其就业压力的重要环节。针对制约艺术类大学生就业创业的因素,应采取帮助艺术类大学生牢固树立科学的择业理念、促进艺术类大学生就业创业市场逐渐规范、完善艺术类大学生就业创业服务体系、加强对艺术类大学生创业的支持力度等措施引导、促进其就业、创业。     

创业教育促进高职学生就业

本文在分析＂挑战杯＂中国大学生创业计划竞赛特点和阳泉职业技术学院具体实践的基础上,阐述了高职学生创业教育在促进大学生就业中的重要意义。从高职院校参加＂挑战杯＂竞赛的情况着眼,总结了学生创业科技活动中存在的不足,并对如何做好创业教育提出建议。     

基于可雇佣性的大学生技能培养探究

可雇佣性是成功就业所需要的知识、技能、能力和素质等因素的集合。高校应从师资队伍建设、课堂教学、大学生职业发展与就业创业教育、专业社团、实践教学、校企合作等方面加强可雇佣性的大学生技能培养,以促进大学生就业。     

创业教育与高校就业工作

在当前大学生就业形势十分严峻的情况下，创业教育作为高校毕业生就业工作的重要途径，对大学生就业的影响和作用愈来愈重要。创业教育的目的旨在不断提高学生的综合素质，增强学生的创新意识、创造精神和创造能力。因此，构建以创业思想、创业氛围、创业技巧和创业认证为主要内容的创业体系，有利于促进高校大学生就业工作。     

民办高校学生职业发展影响因素及提升对策

随着民办高校急剧扩张,各种问题日渐凸显,尤其是就业严峻形势下学生承受的职业压力。本文针对民办高校学生职业现状,从社会、学校、学生三个层面,剖析学生未来职业发展的影响因素,探索其未来职业发展方向,并有针对性地提出对策建议,有助于民办高校学生合理科学地规划自己职业,为民办高校就业指导工作提供参考依据,从而引导民办高校学生成功就业创业。