以权变理论视角浅析“互联网+”的高校管理模式——以易班为例

近年来,互联网崛起的势头迅猛,对各行各业都是一个冲击与提高,充分利用互联网是行业崛起的必经途径,作为互联网与教育的结合物——"易班",它的出现作为一个新事物引起了笔者的兴趣。网络不断地发展给大学生思想政治教育带来了危机,然而危中有"机",网络带了大学生教育的问题同时也带来了网络教育的契机,作为充分发挥好网络教育的功能和作用,需要一个有力的网络教育平台,而这就促使了易班的诞生。     

对高校网络思想政治教育的思考

网络的发展给高校思想政治教育工作带来了严峻的挑战，同时也带来了难得的机遇。高校应该意识到网络思想政治教育的必要性，明确网络思想政治教育的主要内容，以新的教育理念和工作方法，通过具体有效的途径，占领网络思想教育阵地，积极推进网络思想政治教育工作。     

论高校思想政治教育方法创新

目前,高校的思想政治教育面临着经济社会体制不断变迁,学生信息获取途径便利快捷,高等教育大众化以及文化多元化的新形势。传统的思想政治教育方法表现出了脱离实际,成为空洞的理论,理论说教多,行为实践少以及教育途径单一,缺乏有效整合的局限性。为此,我们必须在理论联系实际、注重互动以及尊重传统基础上进行思想政治教育方法创新,通过加强校园文化建设,推进思想政治教育进网络、进公寓来解决新形势下的思想政治教育问题。     

网络背景下的大学生思想政治教育初探

网络迅猛发展的时代背景给大学生思想政治教育带来了前所未有的挑战,充分认识网络时代大学生思想发展的特点,注意教育和引导,就有可能把这种挑战转化为一种机遇,为开辟新的大学生思想政治教育阵地和途径提供可能。     

以焦裕禄精神加强和改进大学生思想政治教育

当前,国内外形势对大学生思想政治教育提出了新要求。我们要弘扬焦裕禄精神,通过推进思想政治理论课建设、占领网络思想政治教育阵地、加强思想政治工作队伍建设、促进校园文化建设等途径,增强大学生思想政治教育实效性。     

论网络环境下思想政治教育方法的创新

本文通过对网络思想教育内容的了解,通过网络思想教育、网络政治教育、网络道德教育等几方面的研究,并对网络环境下思想政治教育方法的创新探索进行了分析,旨在为思想政治教育的方法创新提供一些参考依据。     

网络环境下高校图书馆与大学生思想政治教育工作研究

网络技术的迅速发展,使高校大学生思想政治教育面临一系列挑战。高校图书馆作为对大学生思想政治教育的第二课堂,要正确认识面临的挑战,利用网络技术和馆藏优势,不断研究探索新形势下高校图书馆对大学生进行思想政治教育的途径。     

微博在大学生思想政治教育中的运用

针对网络时代大学生的思想特点,通过建立和应用辅导员微博的实践经验,探讨微博的思想政治教育功能及其实现途径,提出以辅导员微博为平台的思想政治教育创新模式,以促进高校辅导员把握网络思想政治教育主动权,进一步提高辅导员科学化水平。     

网络流行文化影响下的大学生思想政治教育探析

网络流行文化的产生与发展给高校思想政治教育工作带来了全新的机遇和挑战。文章深入分析了当前网络流行文化的形成、特征以及发展趋势,阐明了网络流行文化给大学生及大学生思想政治教育带来的影响,旨在探索网络流行文化环境影响下大学生思想政治教育的途径,帮助和引导大学生正确认识和运用网络,使网络流行文化能够真正地为大学生的发展和进步创造有利的环境和条件,并成为大学生发展的一个重要推动因素。     

对高职网络思想政治教育的几点思考

网络的迅速发展和大学生上网群体的日益庞大，对高等学校学生思想政治工作作出了新的要求，在新时期新形势下，网络思想政治教育工作越来越多地被关注。如何结合学生与网络的特点，搞好学生思想政治教育工作已成为许多专家和学者研究的课题，本文仅对高职院校这一领域网络思想政治教育的可能性和解决途径谈几点看法。     

高校网络思想政治教育存在的问题及对策研究

网络思想政治教育是高校开展思想政治教育的前沿阵地,大部分高校都积极建设网络平台开展网络思想政治教育活动,但目前高校网络思想政治教育过程中普遍存在网络平台建设落后、教师队伍素质不高和网络平台监管不利等问题,这些不足的存在严重影响了网络思想政治教育的质量,为提高网络思想政治教育的质量,高校必须立足于网络思想政治教育的特征,建立相应的解决对策。     

运用网络文化加强对大学生的思想政治教育

网络文化是一种由现代信息技术普反而产生的新文化形态，具有其他媒体文化所不具备的特点。当前，它对大学生的影响较大，对思想政治工作提出了严峻挑战。同时，也为我们加强思想政治教育工作提供了机遇和途径。研究网络文化的特性厦其对大学生思想政治教育工作的影响，应成为一项重要课题。     

微博——高校网络思想政治教育创新的新载体

作为一种新兴的网络传播媒体,微博已逐渐成为大学生获取信息、进行交流的重要工具,在承载和传递思想政治教育信息方面有突出的优势,可以成为大学生思想政治教育的新载体.然而,微博也给大学生思想政治教育带来了新的挑战.高校在发展网络思想政治教育学科理论体系时,也应适应时代发展,利用好微博为思想政治教育服务的功能,不断探索运用微博开展网络思想政治教育的新方法、新形式、新途径,拓展大学生网络思想政治教育的新阵地.     

高校网络思想政治教育现状与对策分析

随着社会信息化进程的不断推进,网络以惊人的速度冲击着当前高校青年学生的行为模式、价值取向、心理发展和道德观念等,网络思想政治教育这一新型思想政治教育方式异军突起,给当前高校思想政治教育工作带来了严峻挑战,高校为迎接这一挑战,应在当前传统思想政治教育和网络思想政治教育相互交织的情况下,充分发挥网络思想政治教育的优势,积极有效地开展大学生思想政治教育。     

加强互联网环境下80后大学生的思想政治工作

互联网作为一种全新的信息传播手段,在高校中全面普及,给思想政治教育工作带来了新挑战。根据80后大学生的思想特点,发挥互联网的优势,增强高校思想政治教育的实效性。其途径主要有:树立正确网络观,提高辨别是非能力;利用互联网的传播特点,突破思想政治教育的时空困境;构建网络伦理道德体系,提升大学生的道德人格等。     

基于网络平台的大学生思想政治教育模式探析

网络技术的发展为大学思想政治教育提供了新的渠道,扩充了思想政治教育的资源,同时也对新时期的思想政治教育工作提出了新的挑战。建设基于网络平台的思想政治教育模式要把握好单向教育与双向交流相结合、疏导与堵截相结合、网上与网下相结合的原则,努力建好校园局域网络,建设思想政治教育网站或网页,建好网络互动平台,加强网络思政教育师资队伍,完善网络监管,这样才能真正做好大学生的思想政治教育。     

高校隐性思想政治教育方法的应用

在高校思想政治工作中,隐性思想政治教育方法与显性思想政治教育方法是不同的两种教育方式,其教育效果是不同的。当显性思想政治教育方法的效果不大明显时,若采用隐性思想政治教育方法往往会收到奇效。本文着重探讨隐性思想政治教育方法在高校中的应用,主要借助显性教育形式以外的专业课程、校园物质环境、校园网络、校园文化活动、校园制度、师生关系等途径,通过对受教育者进行暗示、启迪和潜移默化,以达到教育的目的。     

区块链视域下的高校网络思想政治教育新思维

区块链技术与高校网络思想政治教育都具有去中心化、独立性、开放性、隐蔽性等特征。区块链技术为高校网络思想政治教育提供记录、追踪、共享的平台,增强了高校网络思想政治教育信息安全,提高网络思想政治教育实效。     

大学生网络思想政治教育话语权所面临的挑战与对策

网络的快速发展为大学生网络思想政治教育者创新传统的思想政治教育方式提供了契机。但在实际过程中,大学生网络思想政治教育话语权面临着教育者创新能力不足、引导大学生正确使用网络话语情况不佳和教育阵地把控不足等挑战。对此,教育者应该创新大学生网络思想政治教育方式,正确引导大学生使用网络话语,并且主动占领大学生网络思想政治教育话语权的主阵地。     

从方法发展看思想政治教育的课题研究方向

思想政治教育无论是作为革命时期的思想工作方法,还是作为和平时期的国家管理、政治动员方法,都发挥了极其重大的作用。经过多年的发展,思想政治教育的方法也越来越多、越来越系统、越来越新颖。对此,也为思想政治教育提出了新的课题研究方向,如:如何提高网络思想政治教育的实效性;如何加强和创新思想政治教育的实践方法;怎样更好地的将社会主义核心价值建设融入思想政治教育;思想政治教育与公民的素质培养;思想政治教育与生态价值建设等。