加强民办高校课程建设的几点思考

本文从民办高校课程建设的现状入手,分析了当前民办高校课程建设存在的不足,并提出加强民办高校课程建设的几点建议。     

美国营利性高等教育的借鉴意义

当前美国营利性高等教育的职业教育理念已经从培养单一的动手技能提升为培养生产第一线素质全面提高的人才,其课程层次也全面提升,值得我国民办高校、高职院校借鉴。鉴于我国高等教育不同于美国的宏观和财政环境,我国高校借鉴美国营利性高校上市公司模式的可行性不强,但美国营利性高等院校重视依靠高水平的网络课程吸引成人生源值得我国民办高校或高职院校借鉴。     

浅谈民办高校教学质量的提高

我国民办高校在数量上快速发展的同时,民办高校如何充分利用和发挥学校现有的资源优势,建立符合民办高校特点的教育质量标准和教学质量监控体系,已成为民办高校面临的新课题。     

民办高校大学生网络成瘾与家庭功能之间的关系研究

网络为人们的沟通打破了地域限制,增强了人们认识世界的能力,以不可想象的速度开阔了人们的视野。网络成瘾却是伴随网络的普及而产生的一种负面现象,大学生正处于身心发展的特殊时期,而民办高校大学生作为其中一个重要群体,探索其网络成瘾与其家庭功能之间的关系,有助于深化了解网络成瘾的机制,也将为民办高校大学生的网络成瘾现象做出一定的预测和警示。本文采用问卷、访谈和心理咨询相结合的方法,以1000名民办高校大学生为对象,调查民办高校大学生网络成瘾与家庭功能的关系,了解民办高校大学生网络成瘾的具体表现、家庭功能的具体现象等内容,并对其中1名个案开展中长期的心理干预工作,结果显示:情感卷入和行为控制对大学生网络成瘾行为有一定预测作用。     

基于“云班课”的民办高校网络思想政治教育路径创新研究

随着5G时代的来临,网络思想政治教育逐渐成为高校思想政治教育的重要组成部分。本文以"云班课"平台为例,探索民办高校网络思想政治教育路径创新,以期推进新时期民办高校网络思政的发展。     

民办高校专业双语教学探析

根据我国教育中长期发展规划，全国各高校在“十二五”期间都要加强双语教学课程建设工作。双语课程已经成为衡量各高校发展水平的参考标准，但是很多民办高校的双语教学处于试探教学阶段，主要存在双语教学认识定位不明确与师资缺乏的问题，阻碍了民办高校双语专业课程的建设发展。通过分析我国民办高校双语教学发展现况，提出解决民办高校开展双语教学的对策。     

网络化时代民办高校党建工作教育合力的构建

网络化时代到来给民办高校党建工作带来了重要契机和有力挑战。探索促进民办高校党建工作发展的有效途径和保障机制,发挥网络优势,形成教育合力,是当前民办高校大学生思想政治教育工作体系的重要内容。     

民办高校网络诚信建设初探

在网络日益普及的今天,网络诚信成为诚信建设的重要补充,而如何加强民办高校的网络诚信教育也成为越来越重要的课题。笔者认为,应针对民办高校学生的特点,构建网络诚信教育体系,为网络诚信建设提供良好的校园环境。另外,可以通过建设具有自身特色及吸引力的思政网,加强对校园网络的技术监督管理等方面加强网络诚信教育。     

以赛促学模式下民办高校艺术类课程改革研究

随着社会经济向着更高层次发展,对高校毕业生的理论知识和实践技能也提出了新的要求。因此,高校以往以理论知识为主的教学模式已无法满足新时代下人才培养的要求。对于师资、硬软件设施等相对落后的民办高校来讲,积极变革课程教学模式、适应越来越激烈的市场竞争、培养高质量的人才就显得尤为重要。艺术类课程作为民办高校的重要课程之一,提升其教学质量和就业水平是民办高校必须进行的重要课题。在以赛促学模式下,民办高校应当研究以实践为基础的课程改革研究,充分发挥学校、企业的作用,为社会培养更多高质量的人才。文章分析了以赛促学教学模式的基本特征、我国艺术设计类竞赛现状、以赛促学对艺术设计教学的积极意义,以及以赛促学教学模式的主要内容,并从健全教学评价机制、完善管理制度,精密制定竞赛内容、创新培养方案等方面探讨了以赛促学教学模式在民办高校艺术类课程改革中的应用路径,以期为相关人员提供参考。     

网络时代民办高等教育的发展

网络化时代的到来,对我国民办高校的教育理念、教育方式、管理体制等将产生巨大的冲击。大力发展民办高校网络教育,通过网络推动民办高校体制创新、管理创新、教学创新、观念创新,是网络化时代我国民办高等教育发展的必由之路。     

民办高校《税法》课程教学改革的思考

民办高校以培养地方应用型人才为主,《税法》是一门涉及面广、实践性强的课程,当前税法教学在民办高校存在诸多问题。为了提高民办高校的税法教学质量,必须从培养应用型人才的目标出发在税法教学的内容以及教学的方法上加以深入改革。     

福建省民办高校公共体育选项课的现状调查及对策研究

文章以福建省民办高校为研究对象,采取多种研究方法(调查法等),总结了福建省民办高校课程开设种类丰富,但存在师资力量不够雄厚,且教学模式比较落后的现状,针对这些现状探讨了制约福建省民办高校体育选项课发展的影响因素,提出了民办高校体育事业健康发展的良好对策。强调深化教学改革,大胆创新,引进先进的教学理念,运用科学的教学模式为每一位学生的全面的发展提供有力保障。     

论促进民办高校体育教育发展之策略

促进民办高校体育教育发展,一要完善管理制度,强化高等教学观念;二要建立激励机制,加强师资队伍建设;三要加强民办高校体育课程与教学改革;四要培养学生兴趣爱好,多开展课外活动.     

民办高校大学英语教学中“权势距离”的消解策略

]民办高校在我国高校发展大潮中势不可挡。作为民办高校重要课程之一的大学英语,影响着毕业生的就业质量。不对等的权势关系又造成了教师"一言堂"和学生"不敢言"的教学现象。本文将以权势关系理论为基础,分析民办高校大学英语教学中"权势距离"存在的原因及影响,并充分结合民办高校学生的心理特征和学习基础等因素,提出消解师生间和学生间权势距离的策略,以期营造民主宽松的课堂环境和更为和谐的师生关系。     

民办高校国际经济与贸易专业教学的问题与对策研究——以闽南理工学院为例

经济全球化使得国际经济与贸易专业成为近十年来国内最热门的专业之一。而高校发展定位与社会需求的梯度对国际经济与贸易专业人才的培养和需求也是多元化的。我国民办高校将国际经济与贸易专业人才培养的目标放在了应用型人才培养的层面,但其教学中存在师资力量薄弱、教学计划不合理、课程设置不科学等问题制约着民办高校的人才培养,进而也对其整体发展产生不利影响。建立良好的高级人才引进和教师培养机制,适度调整课程设置和加强教学环节质量．是民办高校解决教学改革问题、保障自身良好发展的必由之路．     

民办院校如何构建应用型人才培养课程模式

民办院校在实现应用型本科人才培养过程中,针对现有课程模式的不足,提高教学内容的应用性,加强对学生的能力培养和素质教育。通过积极开展实践教学,完善通识课程体系,规范选修课程设置,开发网络课程,确立更加合理的课程结构,构建应用型人才培养课程模式。     

民办高校思政课教师资源供给的探讨

教师资源供给是教育教学发展的根本性问题,也是影响甚至是决定教育教学事业发展的关键课题。对于民办高校思政课教学而言,受民办高校内外部条件的限制,在教师资源供给方面存在诸多不足与问题,从短期来看影响教学成效的提升,从长远来讲,对于该专业或者是课程教学乃至于整个民办高校教育的健康有效发展都将构成不利影响。对此,本文从教师资源供给角度对现阶段民办高校思政课教育教学进行了较为全面的审视,分析了其中所存在的问题,进而提出加强教师资源供给的方式方法。     

民办高校培育大学生中华民族共同体意识的实践与探索

民办高校（含独立学院）是我国高等教育的重要组成部分,将近三分之一的大学毕业生来自民办高校。民办高校同样要贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,全面落实立德树人根本任务,培育大学生的中华民族共同体意识自然也是其教育教学工作的重要内容。与体制健全、职能完善的公办高校相比,民办高校在培育大学生中华民族共同体意识工作中还存在重视不够、师资不足、投入不大、效果不好等短板。针对民办高校在开展此项工作中存在的具体问题,提出了“一二三四五”的工作思路,即民办高校培育大学生中华民族共同体意识,要抓好“一个中心”、要办好“两份刊物”、要用好“三个网络”、要管好“四个平台”、要建好“五个机制”,在具体实践和路径探索上下功夫,着力谋划民办高校培育大学生中华民族共同体意识的路径,具有较强的指导意义和参考价值。     

从课程视角谈民办高校高技能人才培养——以山东协和学院为例

文章以如何培养综合素质较强的高技能为目标,通过分析现代企业需要的高技能人才应该具备的双维素质入手,探索民办高校高技能人才培养的课程策略。     

转型背景下民办高校财务管理专业教学改革思考

民办高校的办学宗旨是满足地方经济发展需要。目前国民经济正处于转型期,为了和国家经济发展相适应,多所高校将面临向应用技术型转型的形势,作为和经济发展相伴而生的财务管理专业转型也成为必然。因此,民办高校应在财务管理专业培养目标拟定、专业特色、专业课程与实践课程设置、"双师型"教师队伍的建设方面展开思考,以期为财务管理专业的定位和发展提供有益参考。