社会主义核心价值体系下的马克思主义基本原理教学

社会主义核心价值体系是当代马克思主义价值观创新发展的最新理论成果,是中国化马克思主义理论的重要内容。在马克思主义基本原理概论课程教学中突出社会主义核心价值体系这一重点,对于加强和改进高校思想政治工作具有重要的现实意义。     

高校思想政治理论课的价值观教育探讨

大学生价值观的引导和培植是高校思想政治理论教育的一个重要内容,高校思想政治理论教学应当遵循价值观形成的规律,以学生现有的认知结构和价值理念为基础,采取灵活多样的价值观引导方式方法,结合学生的价值体验来进行价值观教育。     

孙中山的土地国有思想及其现实意义

孙中山的土地国有思想,是从中国实际的土地状况出发,结合历代思想家的思想材料,借鉴西方资产阶级经济学说进行理论创新的成果。这一理论对目前我国国有土地出让和农业税改革是有借鉴意义的。     

以高校社团为载体 培育社会主义核心价值观

党的十八大报告提出了以＂三个倡导＂为主要内容的社会主义核心价值观,这是党的重要理论成果与文化价值贡献。高校社团是我国校园文化建设和培育社会主义核心价值观的重要载体,是我国高校第二课堂的引领者。社团的健康发展要坚持正确的政治方向,发挥学生的主体作用,加强相应的组织领导和规范管理。     

论21世纪管理理论新思路--浅析价值观管理理论中的超经济主义价值观

本文通过分析西方传统理性管理理论中经济主义价值观的历史局限性和当代价值观管理理论中超经济主义价值观的产生,指出我国管理理论.应以唯物史观的哲学价值观为理论基础,吸收西方传统理性管理理论中经济主义价值观合理成份,挖掘我国管理理论中道德主义价值观中的精华,进而形成体现人类可持续发展的超经济主义的价值观.     

论21世纪管理理论新思路—浅析价值管理理论中的超经济主义价值观

本通过分析西方传统理性管理理论中经济主义价值观的历史局限性和当代价值观管理理论中超经济主义价值观的产生，指出我国管理理论。应以唯物史观的哲学价值观为理论基础，吸收西方传统理性管理理论中经济主义价值观合理成份，挖掘我国管理理论中道德主义价值观中的精华，进而形成体现人类可持续发展的超经济主义的价值观。     

论当前大学生政治社会化的方向与实现途径

我国高校思想政治理论课肩负着对大学生思想意识形态的引导,使其树立起正确的价值观、人生观、世界观的重要使命。文章采用理论结合实践的方法,探讨了高校思想政治理论课在实现大学生政治社会化中的作用,并分析其中存在的不足,提出了相应的改善对策与建议。     

高校思想政治理论课实践课课程的构建与实施

近几年来,作为大学对学生实施理想信念教育和思想政治理论教育的主要渠道,思想政治理论课愈来愈受到各高校的关注。最近几年,高校在政治实践课程方面取得了一定的成果,推动了思政政治理论的进步,但是在思政实践课程方面也存在一些问题,如缺乏准确性的认知,总体重视程度不够;缺乏应有的保障条件;教学理念陈旧等。因此,对高校而言,高校如何更好地进行思想政治理论课实践课课程的构建与实施至关重要。本文从学生思想实际情况和社会实际出发,就当前高校思想政治教育理论课实践课课程构建与实施的现状进行调查、分析,在此基础上对构建和实施思政实践课程的意义、当前思政实践课程存在的问题以及如何构建思政实践课程进行一些思考与探讨。     

大学生的消费价值观教育

消费是大学生生活的正常需要.但是,高校的大学生消费似乎是一个被忽视的领域,始终处于自发状态,高校缺乏这方面的教育,大学生的父母也无法做到应有的监督和管理.所以,研究大学生的消费价值观教育可以弥补目前理论研究的不足,切合对大学生消费进行指导的需要.     

论马克思主义政治经济学基本理论的创新发展

经过20多年的改革开放 ,中国人民在经济社会发展中取得了巨大成就 ,积累了丰富的历史经验和理论成果 ,为在新的历史条件下创新发展马克思主义政治经济学基本理论奠定了良好的条件。这些经验和成果表明 ,对马克思主义政治经济学基本理论的创新发展 ,需要在多方面冲破西方主流经济学的束缚 ,推动我国社会主义市场经济理论不断成长     

提高《民族理论与民族政策》课教学实效性的路径研究

民族理论与民族政策作为我国高校思想政治教育的核心内容,旨在引导学生树立正确的人生观、价值观,更好地为社会主义现代化建设贡献力量。然而,当前我国高校民族理论与民族政策课程教学过程存在诸多困难与问题。基于此,本文通过归纳、分析问题,研究和探析提高课程教学实效性的可行路径。     

社会主义核心价值观引领高校校史文化建设研究

高校校史文化是高校的灵魂和血脉,是社会主义文化建设的必然要求。而社会主义核心价值观是马克思主义中国化最新的阶段性文化成果,对校史文化建设具有引导的作用。本文主要研究高校校史文化与社会主义核心价值观的关系,并探析社会主义核心价值观引领高校校史文化建设的路径。     

以“三个自信”引领高校思想政治教育“三个自觉”

中国特色社会主义道路、理论、制度是我们社会主义事业取得重大发展和成果的重要保障,高校是培养社会主义事业建设者和接班人的重要基地,高等教育的使命是为社会主义建设事业不断输送人才.源于对中国特色社会主义的坚定信念所形成的“道路自信、理论自信、制度自信”理应成为高校思想政治教育的引领力量,当代大学生应该在坚持“三个自信”的基础上实现对中国特色社会主义事业的道路自觉、理论自觉、制度自觉.     

大学生社会主义核心价值观认同路径探析——基于文化多元化背景

文化多元化是当今时代发展主旋律之一,多元文化之间交融重合逐渐成为我国文化环境新常态。当代大学生面对的是复杂背景,对于社会主义核心价值观认同存在一定困境。所以,高校在思想政治教育方面,可以通过"活化"理论宣教方式,夯实核心价值观认同基础;善用新媒体平台,优化校园德育环境;弘扬传统美德精髓,提升个人实践认同的路径,进一步培育和践行社会主义核心价值观,提高认同大学生社会主义核心价值观。     

新公共服务理论范式下廉政建设的价值、困境和突破口

中国正在进行的政治文明建设和行政改革实践对廉政建设提出了更高要求。公共行政理论的发展成果“新公共服务理论”为廉政建设价值观的建构和实践提供了充分的理论预设。借鉴新公共服务理论范式审视我国廉政建设的现实,存在官本思想严重、人情行政盛行、腐败文化渗透、舆论导向偏颇、制度设计缺失等困境。应当通过加强廉政精神文化建设以营造廉洁从政社会风尚、加强廉政制度文化建设以完善廉洁从政行为规范、加强廉政行为文化建设以展现廉洁从政工作作风、加强廉政物态文化建设以提高廉洁从政实际绩效等措施,不断推进廉政建设。     

大众传媒对当代大学生思想政治素质教育的影响

随着科技的不断发展、人民生活水平的不断提高,大众传媒逐渐进入人们的视野,并且极大地影响了大学生群体的思考方式和认知方式。如何将我国社会主义核心价值观等一系列思想政治教育灌输到大学生的思想当中,并且被其接受和吸收,是当前思想政治教育的一个关键问题。对此,我们应当充分重视大众传媒对我国当代大学生思想政治素质教育的积极作用,帮助每一名大学生树立正确的世界观、价值观。     

提升高校思想政治教育工作的实效性

思想政治教育是高校教育教学工作的重要内容,对大学生正确的人生观、价值观的形成具有重要意义。当前,我国高校思想政治教育面临着许多新困难、新挑战,所以,应尽快制定提高思想政治教育实效性的方法、策略。     

以"三个代表"为指导,加强"入世"后高校党的建设

中国加入WTO后,高校党的建设面临新的问题。一是西方不良社会思潮必将借助经济贸易影响当代大学生正确世界观、人生观、价值观的形成,二是国内经济及社会形势的变化也将影响大学生的正确思想的形成。高校党的建设必须依据新情况,以“三个代表”重要思想为指导,加强高校党的建设,发挥高校在建设社会主义物质文明、精神文明、政治文明中的重要作用。     

论高校校报在大学生思想政治教育中的独特功能

高校校报是高校加强思想政治教育和开展新闻宣传工作的重要阵地,是传播社会主义先进文化和精神文明建设成果的重要载体.它作为高校校园历史最悠久、占主导地位的媒体之一,具有引导性强、校园信息覆盖量大、传播贴近校园和师生以及影响循序渐进等独特特性,正是因为高校校报所具有的这些独特性,使其在高校大学生思想政治教育中发挥着引导主流价值观、滋养文化素质、校史教育等独特功能.     

人的现代化与社会现代化的辩证关系

实现现代化是中国人民的根本利益之所在,人的现代化和社会现代化辩证统一于实现现代化的全过程之中。以马克思主义经典作家的思想为指导,通过分析西方学者和我国学者关于人的现代化和社会现代化的理论成果,认清两者之间的关系,对理解实现人的现代化和社会现代化有着重要的实践意义。