知识经济时代我国企业员工培训的新思路

论述了员工培训对我国企业发展的重要作用，指出我国企业界员工培训中的几个常见误区，提出企业员工培训的新思路。     

略论企业员工培训与激励机制

员工培训和员工激励，都是企业人力资源开发与管理的重要内容，两者具有密切的联系性。企业员工培训是员工激励的重要内容和方式；企业激励机制是提高员工培训质量的有效手段。企业必须着力发挥激励和培训相互促进的作用，构建有效的激励机制，推进企业员工培训工作的新发展。     

我国民营企业员工培训现状及对策

民营企业是我国重要的经济参与主体。本文根据最新的企业员工培训理论,通过对我国当前民营企业员工培训现状及原因的深度分析,指出重视和加强员工培训的重要性,并在此基础上,提出加强民营企业员工培训的对策及建议。     

入职培训组织实施方案设计

新员工入职培训是企业与员工双向沟通的开始,是奠定员工良好工作习惯的机会。本文以培训需求分析为基础,对企业、新入职员工进行分析研究,根据需求分析确定培训目标,结合企业实际情况,解决新入职员工面对新工作环境的困惑和疑虑。     

公立医院员工培训问题及对策

对于公立医院来说,员工的专业水平有着至关重要的作用。公立医院在员工培训方面存在内容缺乏计划性、针对性等问题。应通过合理的员工培训需求分析,建立科学合理的培训课程体系,组建优良的讲师队伍,加强对培训结果的评估,从而提高培训效果。     

浅析E-Trianing在入职培训中的应用

随着网络技术的发展,越来越多的企业选择E-Training作为员工培训的手段.事实证明,这种培训方式确实有其优越性,但在对新员工进行入职培训时,其作用却要辩证看待.     

企业培训效果制约因素的内部机理研究:基于ISM模型的解释

在系统归纳和整理影响我国企业培训效果制约因素的基础上,借助解释结构模型方法的优势,厘清了各个制约因素间相互作用的内在机理.研究表明:企业培训制度滞后、企业高层对企业培训重视不足以及企业培训职能归属定位模糊对企业培训效果的制约作用最大,而培训需求与企业特征脱节、企业培训财务投入不足以及缺乏有效的企业培训评估机制的制约作用次之,员工缺乏积极性以及受训员工接受能力有限对企业培训效果的制约作用最小.因此,企业应该基于不同制约因素的内在机理有步骤、有重点的提升企业培训效果.     

论公司自主化培训体系的建立与实施

在企业纷纷加大培训投入的情况下，如何促进员工自觉开展学习，已成为众多企业普遍面临的一大新课题。本文通过作者的亲身实践，全面剖析了中央国债登记结算有限责任公司建立员工自主化培训学习体系的经验，并对该培训体系的实施效果进行了买证分析。     

企业员工现场培训的适用范围和程序

培训内容有赖于实践的培训项目适于现场培训。现场培训的对象主要是新员工、转岗员工、需要改善绩效的员工、后备人才。适应性现场培训的程序是：确定培训项目；编制现场培训指导书；确定现场培训指导者；培训；对受训者进行考核。     

我国企业培训管理存在的问题及其模式分析

企业培训管理是增长员工知识、提高员工工作能力的锐利武器，在许多著名企业已成为企业管理的重要内容。但在我国大多数企业却存在着对培训管理的认识有误区、没有形成完整的培训体系、培训工作缺乏科学性、重知识与技能培训而轻思想与心理培训、培训费用不足等问题。针对这些问题对我国企业培训管理的几种模式：常规型模式、应急型模式、素质型模式进行了分析和探讨。     

企业如何做好新员工培训

员工培训是企业人力资源开发的重要手段,做好新员工培训更是企业人力资源开发必不可少的环节,本文就企业如何做好新员工培训从四个方面进行了积极的探讨。     

建立基于激励的企业员工双赢培训模式研究

文章针对企业与员工在传统培训模式下形成的博弈僵局,试图在科学严谨分析的基础上,设计一种将员工学习培训成果与企业激励体系直接相联系的培训模式,然后将传统培训模式与设计的新模式进行了详尽对比分析,得出了"在基于激励的新培训模式下,最终实现了企业与员工双赢"的结论。     

浅析电力企业新进员工培训的现状及对策

众所周知,现代企业的竞争归根结底就是人才的竞争。电力企业作为技术密集型企业,新进员工是企业持续快速发展的人才保障,为企业发展积蓄了力量,带来了新的活力。新进员工培训是促进员工认知岗位、热爱职业、忠诚企业,顺利步入工作岗位,增强企业核心竞争力的重要途径。论文通过对电力企业新进员工特点的客观总结,针对性地分析了新进员工培训中存在的问题,提出了新员工实现角色转变、增强培训效果的具体对策建议。     

基于人力资本视角下基层央行员工培训体系研究

央行员工培训是央行文化建设的重要环节,本文以人力资本理论为基础,分析了我国中央银行员工培训体系的内涵,并结合目前我国中央银行培训的实际情况,构建了人力资本理论视角下的基层央行员工培训体系,主要由培训理念、培训目标和原则、培训内容、培训方式、培训流程、师资建设、制度保障七个子系统构成.     

浅谈供电企业新员工培训

大力开展员工教育培训工作,激发员工学习业务技术,提高专业技能水平的积极性。根据新员工知识层次、文化水平的不同制定相应的培训计划,分专业、分类别开展新员工培训工作,加强教育培训的系统性、完整性和规范性建设,员工教育培训工作已经得到了供电企业的高度重视。     

以人为本视角下高校新入职教师校本培训需求调查及对策分析——以河北地质大学为例

做好高校新入职青年教师教育教学能力提升培训是促进我国新时代高等教育高质量发展的关键。以河北地质大学为例，在“以人为本”视角下，通过问卷及访谈的形式，对新入职教师在校本培训各个方面的需求进行多维度调研分析，以此为基础，针对新教师实际困难与需求，从培训时间、培训内容、培训师资、培训管理等方面科学制定培训计划，确保培训高效开展，帮助新教师尽快站稳讲台，成为一名合格的高校教师。     

德国央行员工培训经验及其启示

德国是职业教育开展最好的国家之一,得益于高质量的“双元制”职业教育体系。德国公务员培训主要是专业技术职务系统的教育,培训与职业生涯相联系。德国央行对员工的在职培训十分重视,每年接受各类培训的人员占全体人员的70％至80％,其制度完善,组织精细,讲究实效。德国央行员工培训经验启示我国央行改善入行公务员职业技能培训、完善央行员工职业培训制度建设和改革培训课程设计与培训教学过程。     

从知识型员工视角看企业内部培训

本文通过对重庆市企业的知识型员工培训方面的基本情况进行实证调查,表明重庆市企业在知识型员工培训方面呈现出培训内容单一,培训方式单向,培训评估缺乏、培训总体满意度低等现状.在结合知识型员工的特点的基础上提出重视需求分析,创新培训方式,实施后续评估的对策,以此达到知识型员工与企业通过培训实现共同发展的"双赢"良性循环的目的.     

企业员工培训管理的实践探索

本文通过对企业培训管理工作的探索,总结了企业员工培训应遵循的基本原则及具体的经验做法,指出全员培训体系的形成对提高全员素质、满足企业可持续发展发展起着积极地推动作用。     

生产员工培训标准化对制造企业的重要性分析——以丰田汽车公司为例

精益生产的理念在现代制造企业中盛行,而它对一线生产员工的要求越来越高,于是生产员工的培训备受关注.文章以丰田汽车公司对生产员工标准化培训为例,重点介绍丰田公司标准化培训的特点、发展历程及对我国制造业的借鉴意义.