社会工作专业人才评价指标体系构建初探

建立一套科学合理、适应社会实际需求的人才评价指标体系,是有效开展高校社会工作专业教育改革和国家社会工作者职业资格认证改革的必要前提.本文在明确社会工作专业人才核心特征的基础上,选择知识、能力、素养三个维度,探索构建由8个二级指标、30个三级指标组成的评价指标体系,并对每个三级指标的内涵进行了阐释.     

人力资源管理从业人员职业资格状况研究——基于北京市的实证分析

人力资源管理从业人员的职业资格认证是推动人力资源管理从业人员专业水平提高和规范行业发展的有效手段。我国目前人力资源管理人员职业资格认证水平较低且认证体系较为混乱,不同类型组织和不同人力资源管理从业群体在职业资格认证方面存在着较大差异。我国人力资源管理人员职业资格认证体系有待完善,从业者认证水平有待提高。     

内地社会工作发展道路研究综述

目前,国内学者对社会工作发展道路的有关研究还处于探索期,各学者专家从不同视角出发进行了有益的尝试。本文对社会工作发展道路的研究进行文献综述,通过整理、分析的方式来反映国内社会工作发展的现状及最新进展,提出作者本人对内地社会工作发展道路新的理解。     

发挥社会工作专业人才的优势化解新时期的人民内部矛盾

我国目前正处于社会转型和体制转轨的关键时期,由于社会、经济、政治和文化生活发生了剧烈变化,使新时期的人民内部矛盾具有频繁性、复杂性和多样性的特点.正确处理好这些矛盾,迫切需要大量的专业的社会工作人才来协助党和政府改进社会服务,维护社会稳定.     

对我国餐饮从业人员素质状况的探讨

从某种意义上说,餐饮从业人员素质的状况直接决定了我国餐饮业能否继续保持旺盛的发展态势、能否真正实现可持续发展。本文在全面分析我国餐饮从业人员素质状况的基础上,深入剖析了我国餐饮从业人员素质偏低的原因,以此为基础提出了一些切实可行的提高我国餐饮从业人员素质的具体措施。     

不同类型旅行社从业人员状况实证研究——以大连市为例

对旅行社从业人员的数量和结构进行相关研究,不仅有利于旅游业人力资源供给、开发和人才市场培育,而且对于中国世界旅游强国目标的实现具有重要意义。根据《旅行社条例》,中国旅行社可按业务范围划分为国际旅行社和国内旅行社。经过对问卷调查数据的F检验和两独立样本的检验,研究结果表明,国际旅行社和国内旅行社的员工总数、总经理人数、部门经理人数、出境旅游领队人数等的均值存在显著差异,国际旅行社和国内旅行社专职导游人数、兼职导游人数的均值无显著差异。     

社会工作专业实习教学模式研究

在社会工作专业教育中,实习与课堂教学一样,是专业教学计划的重要组成部分,是其他课程无法替代的学习模式。没有社会工作实习,就无法实现社会工作专业教育的人才培养目标。本文从社会工作实习的特征、目标、原则入手,分析社会工作实习教学的形式、内容以及社会工作实习中的角色与责任,并针对当前社会工作实习教学的困境,对社会工作实习教学的模式提出了建议。     

税收专业培训课程开发与讲授

结合税收实际工作特点与需要,从理性层面分析税收专业培训课程体系结构,提出税收主干课程的备课思路,结合具体课程归纳税收培训课程的教学方法与讲授技巧,为税收专业培训课程开发与讲授提供指导意见。     

社会工作介入孤寡老人的行动研究

近年来,政府和社会各界人士越来越重视社会工作的,社会工作队伍的逐渐强大使社会工作者利用专业的理论视角介入的社会群体也越来越多,而孤寡老人就是其中的一个重要群体。笔者立足于优势视角理论和需求理论等专业理论视角,通过对数个个案的整理与分析,得出社会工作者介入孤寡老人以解决日常生活问题和帮助孤寡老人以丰富精神文化生活的重要行动模式。     

当前会计从业人员职业道德问题研究

随着全球经济一体化进程的加快和我国经济体制改革的不断深入,会计行业作为经济服务领域中的重要部门作用重大。会计从业人员职业道德问题引起了社会的广泛关注。     

社会工作视角下残疾儿童社区康复研究

通过对国内残疾儿童社区康复机构的实地调研,本文从分析残疾儿童的特殊需求入手,着重考察残疾儿童社区康复中存在的问题,探索社会工作介入残疾儿童社区康复途径及管理策略,以促进我国残疾儿童福利事业的发展和公共服务的完善。     

社会工作实践的法理学思考

从法理学的角度看,法律不仅是一个静态的规则体系,还是一项动态的社会过程和一种社会改造事业。社会诉求与实际需要使得社会工作成为法治系统的一部分,从而使社会工作与法的结合成为可能。从社会工作的法治背景、法的社会功能的拓展以及社会工作的法治属性等方面对社会工作进行了思考。把社会工作作为现代国家的一种不可或缺的社会管理制度看待,强调了社会工作实践的法治功能,并结合社会法学派思想探讨了社会工作的发展趋势,提出了对社会工作实践进行法理学思考的意义。总之,社会工作专业和职业实践着社会法学的理念,对其进行法学分析有利于扩展法学研究的领域及其视野。     

试述我国社会工作教育的问题及对策

中国的社会工作教育从20世纪80年代中期恢复重建以来,到如今已走过了20个年头,社会工作专业教育在中国大陆获得了快速发展,但是社会工作还没有走上职业化的道路。笔者在简单回顾社会工作教育在中国的发展历程的基础上,剖析了社会工作教育在发展中的主要问题,提出了几点不太成熟的看法和建议。     

社会工作价值涉入模式研究

社会工作职业的价值理念纷繁复杂，在我国本土化的研究过程中融合了中西及传统文化中蕴含的各种价值理念。就其价值本身而言，并无优劣高下之分，但在社会工作价值理念实务涉入过程中因案主、案情及应用环境的不同出现了价值理念之间和价值适用过程的矛盾与冲突。因此，在实务社会工作中应当有一种价值涉入的序列模式，只有通过各价值理念的相互融合或归并才能解决价值的冲突。也才能实现科学有效的社会救助和社会工作助人自助的最高理念。     

英国社会工作人才培养模式对中国社会工作教育的启示

从专业能力、课程设置、师资力量、教学方式、监督机构五个方面出发,考察英国社会工作人才培养模式,在此基础上探讨对中国社会工作教育的启示.     

浅析高校社会工作专业实习的问题与对策

目前我国高校社会工作专业设置的模拟实验、实际案例分析、毕业实习等实践性教学环节,对帮助学生树立社会工作价值理念,掌握社会工作方法技能,培养学生的实际操作能力,对提高社会工作专业教学整体水平具有较好的积极作用.近些年来,作为我国高校社会工作专业最重要的实践性教学环节--专业实习--存在不少问题.因此,本文对其现状作简单的介绍,并针对存在的问题提出相应对策.     

浅析高校社会工作专业实习的问题与对策

目前我国高校社会工作专业设置的模拟实验、实际案例分析、毕业实习等实践性教学环节，对帮助学生树立社会工作价值理念，掌握社会工作方法技能，培养学生的实际操作能力，对提高社会工作专业教学整体水平具有较好的积极作用。近些年来，作为我国高校社会工作专业最重要的实践性教学环节——专业实习——存在不少问题。因此，本文对其现状作简单的介绍，并针对存在的问题提出相应对策。     

对社会工作实习教学的反思

社会工作的实务性取向使实习教学成为继理论教学之后培养学生运用理论知识、掌握工作技巧,巩固职业伦理的重要环节。中国的社会工作教育和真正意义上的社会工作实践还刚刚起步,专业实习一直面临着很多困难,客观地认识和解决这些问题,科学地建构富有中国特色的社会工作实习教学模式,对推动中国社会工作教育和社会工作职业化的发展具有重要的理论意义和现实意义。     

社会工作介入智慧居家养老服务研究

随着社会的转型发展和大众思想观念的变化,传统的养老模式在满足老年群体高层次、便捷化等需求方面显示出诸多不足,因此,一种将传统居家养老模式与科学技术相结合形成的智慧居家养老为缓解养老压力、促进积极老龄化提供了新的思考方向和实践路径。专业社会工作因其优势理念、独特价值观、专业方法技巧及与时俱进的特点在参与智慧居家养老服务中极具可行性,并且通过专业方法的应用和角色功能的发挥,在实际参与过程中大有可为。