民办教育产业化及其对中国经济发展的深远影响

本文通过分析民办教育的产业化教育过程,充分阐述了民办教育对于我国经济发展的深远影响,并提出中国民办教育产业化的发展策略     

关于我国民办教育投资的问题与思考

民办教育作为我国社会主义教育体系的重要组成部分,对促进教育公平、提升教育质量、保障人民受教育权利等方面具有重要意义。本文将对我国的民办教育进行探讨,回顾我国民办教育的发展历程,分析民办教育的现状及问题,并对民办教育的未来做出展望。     

对提升内蒙古民办教育竞争力的战略思考——对《内蒙古自治区实施(中华人民共和国民办教育促进法)办法》的思考

内蒙古自治区十届人大常委会第二十二次会议通过了<内蒙古自治区实施(中华人民共和国民办教育促进法)办法>,并于2006年8月1日起施行,这意味着内蒙古自治区民办教育的发展将进入一个新阶段.如何抓住贯彻实施办法这一历史机遇,突破束缚内蒙古民办教育发展的瓶颈,进一步提升内蒙古民办教育发展的竞争力,实现内蒙古民办教育的跨越式发展,发挥民办教育对内蒙古经济社会发展的推动作用,来提高内蒙古人力资源的整体素质与人力资源竞争力,是摆在我们面前十分重要而紧迫的理论课题和重大的现实问题.     

论我国民办教育机构的人力资源管理——以BSD教育为背景

民办教育机构已经成为我国教育行业体系中不可缺少的一部分,并且有着良好的发展前景。但民办教育机构的人力资源管理还不健全,存在着诸多的问题。本文分析了我国民办教育机构目前存在的问题,并针对这些问题提出了相应的解决对策,希望能够促进我国民办教育机构的发展。     

民办教育合理回报政策分析

《民办教育促进法》确立了民办教育合理回报原则,但是在理论上还存在颇多的争议。人们争议的焦点在于民办教育创办者是否应该获取合理回报。究其本质,人们最关注的是民办教育的公益性能否实现。本文通过博弈论分析民办高校的公益性和营利性关系,并提出合理建议以实现政府和民办高校举办者实现合作博弈的局面,以使我国的民办教育获得长足发展,并促进整个教育事业的蓬勃发展。     

浅谈民办学校上市发展

中国民办教育在海外上市发展受到风投的热捧,也希望能在国内资本市场融资,上市需求变得非常迫切。本文从民办教育行业上市现状开始,论述了国内民办教育行业上市发展的隐忧和上市的难度,也对在目前国内现有的法律制度框架下民办教育如何上市进行了探讨。     

内蒙古民办教育的路径选择与政策创新探索

《民办教育促进法》颁布以来,在全社会引起了一系列激烈的争论。这些争论在实质上都围绕这样两个问题:应该如何认识民办教育的公益性?如何合理界定民办教育的非营利性内涵?本文正是在对这两个问题进行剖析的基础上,对我区政府及教育主管部门在制定有关民办教育的政策时需要注意的问题提出建议。     

民办教育税收问题探讨

民办教育的税收待遇应综合考虑其公益性、营利性、非营利性而定。我国民办教育存在的税收问题有:民办教育与公办教育税收待遇差别较大、民办教育税收政策营利性与非营利性不分等。应从完善教育法制、对税收政策进行营利性与非营利性区分、加强教育税收管理等方面进行完善。     

理性审视民办教育投资热

《民办教育促进法》颁布了,实施细则也出台了。然而,就在人们对民办教育投资预期普遍看好的同时,也有专家指出:我国民办教育投资所面临的困境,并不是一部"促进法"及其实施细则就能解决的,民办教育投资虽然被赋予了起舞的权利,但脚下的镣铐却不能卸掉--     

合理回报的困惑——我国民办教育培训机构境内上市面临的法律问题分析

目前各种民办教育培训机构在我国各地如雨后春笋般竞相出现,随着新东方教育科技集团（简称新东方）与中华会计网校却先后在美国纽约证券交易所成功上市,国内越来越多的民办教育培训机构开始筹划上市,但至今,没有一家民办教育培训机构在境内上市。     

民办教育发展专项资金将设立——北京出台政策鼓励扶持民办教育发展

《中华人民共和国民办教育促进法》(以下简称“民促法”)于2003年9月1日起实施,2004年3月,国务院又颁布了《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》(以下简称“实施条例”)。民促法和实施条例对民办教育事业发展的方针原则、国家的扶持与奖励政策、民办学校教师与受教育者的平等待遇、规范民办学校的办学行为、提高教育教学质量等方面都做出了规定。为了落实、完善、细化民促法和实施条例的规定,针对北京市民办教育发展现状和问题提出政策措施,以促进北京市民办教育事业的健康发展,北京市出台了《北京市实施〈中华人民共和国民办教育促进法〉办法(草案)》(以下简称“草案”)。     

民办教育机构规模扩张的财务风险研究——以A教育集团为例

一．引言 民办教育机构（Piivate Education Organization）是由民间资本出资组成的教育机构，是我国国民教育体系中重要的组成部分，截止2008年底，我国已拥有各类民办教育机构12万多所。在看到民办教育机构迅猛发展的同时，     

保定市民办教育的发展及经验

一、基本情况 保定市民办教育起步于20世纪90年代初,在各级政府及教育部门的支持、鼓励下,全市民办教育有了较大的发展.     

中国民办教育与美国私立教育比较研究

中国民办教育与美国私立教育虽有相似之处,但更多的是差异.通过两者的比较,能发现中国民办教育发展中存在的问题,并为这些问题的解决提供一些思路和方法     

民营学校财务风险及其应对策略

发展民办教育是对公办教育的重要补充,也是我国实施科教兴国战略,促进教育事业健康发展的伟大举措。关注民营学校的经营和发展,切实解决当前存在于民营学校中的诸如盲目投资、收入结构单一、财务管理不善等问题,对于提高民办教育整体水平,促进民办教育发展大有裨益。本文将以此为重点,试分析民营学校的财务风险及应对策略。     

浅析民办教育发展和教学质量的理论关系

中国民办教育发展的现状中,存在一个突出的问题：多数学样办学的重点都放在了增加招生的数量,而不是提高教学的质量,这直接导致了我国民办教育水平的低下,使得民办教育在社会中得不到良好的评价。本文通过建立简单的模型,分析了这一现象产生的原因,得出了一些有意义的结论和改变这一现象的政策建议。     

浅析民办教育发展和教学质量的理论关系

中国民办教育发展的现状中,存在一个突出的问题:多数学校办学的重点都放在了增加招生的数量,而不是提高教学的质量,这直接导致了我国民办教育水平的低下,使得民办教育在社会中得不到良好的评价.本文通过建立简单的模型,分析了这一现象产生的原因,得出了一些有意义的结论和改变这一现象的政策建议.     

教育发展引发的教育劳务课税思考

建国初期，党和政府在重视公办教育的同时，也十分关注私立教育的改造与发展，后来由于种种原因，我国的民办教育曾一度停辍20余年。随着经济体制改革的不断深入，20世纪80年代初我国民办教育再度兴起。进入20世纪90年代后，我国民办教育发展的速度更加迅速，现已成为我国整个教育体系中不可缺少的一个部分。     

商业银行对民办学校信贷的风险识别及防范策略

民办教育是教育事业发展的重要增长点和促进教育改革的重要力量,《中华人民共和国民办教育促进法》提出"国家鼓励金融机构运用信贷手段,支持民办教育事业的发展",但民办学校缺乏政府信用的支持,实行市场化运作,整个行业良莠不齐,对银行业金融机构而言信贷风险较难把控,因此也制约了其对民办学校的信贷营销。本文解析了民办学校信贷风险因素,并提出商业银行对民办学校信贷营销中应采取的客户选择策略。     

对民办学校涉税问题的分析

《中中华人民共和国民办教育促进法》于2003年9月1日开始实施,这是我国为部署科教兴国战略,促进民办教育事业发展而实施的第一部关于民办教育的法律。民办学校纳税问题也成为大家关注的话题。一般地,民办学校领取《民办非企业单位(法人)登记证书》,其登记注册类型归入民办非企业单位,这一类单位应按《中华人民共和国税收征收管理法》及其细则的规定办理税务登记并申报纳税。应该看到,民办学校在纳税方面还存在一些问题,相关民办学校的涉税政策也有待完善。