浅谈班级文化建设

们关注教育,就不能忽视对学生班级的研究.班级文化建设对学生的教育、学习以及成长、成才起着不可估量的作用.在班级文化建设中要注重精神、物质、制度三方面的建设同时发挥好这三方面的作用就能象春雨滋润学生的心田,陶冶学生的情操,塑造学生的灵魂.     

对班级文化建设的几点思考

班级文化包含了三个层面的内容，外层是指班级的物质文化，中层是指班级的制度文化，内层是指班级的精神文化。物质文化是基础，制度文化是保证，精神文化是核心和灵魂。三个层面相辅相成，共建“品牌”班级。     

加强班级文化建设 创建班级隐性课程

师生关系、同伴交往、班级的气氛、学校的风气等隐性课程对学生认识、判断和评价是非、善恶、荣辱，对他们对事物的爱憎、好恶的态度以及意志和道德行为等思想品德的形成起着潜移默化的作用。     

加强班级文化建设 创建班级隐性课程

师生关系、同伴交往、班级的气氛、学校的风气等隐性课程对学生认识、判断和评价是非、善恶、荣辱,对他们对事物的爱憎、好恶的态度以及意志和道德行为等思想品德的形成起着潜移默化的作用。     

新课改条件下的班级文化建设

文章围绕新课改的要求,从班级物质文化、班级精神文化、班级制度文化及班级和谐人际关系,来阐述新课改条件下的班级文化建设的可能性和必要性,为班主任在新课改条件下的班级管理,提供一种新的思维和方法,实现新课改的教育教学目的。     

以班级文化建设推进社会主义核心价值体系大众化

班级文化建设是适应和谐社会建设的需要与学生个性发展的需要,促进大学生的个性、能力发展,满足大学生的心理需求,是大学阶段不可或缺的一部分,辅导员应积极运用思想政治教育方法营造适合大学生发展的班级文化。     

班级文化建设的有效策略

班。级文化建没是建立在学校文化建设的基础上的,是校同史化的重要组成部分,它是人成长和发展的微型但最直接的“教育场”,任何人都会感受着在它活动范围的的文化浸润和这种文化的旺盛生命力。     

优化班级文化建设 构建和谐班级

马克思说过:"人创造环境,同样环境也创造人。"班级教育活动无论是课堂学习,还是课余活动,都在一定程度上受到环境的影响。一个优良的班文化氛围对学生来说,就是一部立体的多彩的富有吸引力的无声教科书。学生个体情感的培养、心理素质的锻炼,道德行为习惯的形成,知识才     

地域文化视角中的大学物质文化建设路径

目前我国大学物质文化建设中存在着明显的不足:趋同现象严重、地域特色模糊,同质倾向过多,历史内涵不足,影响着大学物质文化育人功能的正常发挥。大学诞生于特定的地理文化区域,大学物质文化和其所处地区的地域文化资源和历史传统密不可分,所以应当充分挖掘大学所处地域文化内涵,从地域特色视角寻求大学物质文化的建设路径,打造大学物质文化的地域风格,营造良好的育人环境,深化物质文化的育人内涵,拓宽物质文化的育人途径,提升大学文化的综合实力。     

浅谈中学班级建设

班级建设就像建造一栋房屋,房屋要经风历雨、稳定坚固,它各个部分的建造都必须合理、牢固。班级的思想道德建设就好比打地基、文化建设好比砌墙壁、学风建设如同架房梁、人生目标规划就是封屋顶。只有夯实地基、砌直墙壁、架稳房梁、封好屋顶,才能建成一栋高质量、稳固耐用的房屋。     

高校校园物质文化建设路径探究

高校校园物质文化建设是高校校园文化建设的重要组成部分,对大学生的成长成才起到潜移默化的引领示范作用.由于制度和文化环境的制约,部分高校对物质文化建设投入力度仍旧不够,校园环境育人的功能有待进一步加强.从高校物质文化建设对育人功能的理论分析出发,分析高校物质文化建设育人功能的重要性,并从环境、内涵和平台等三个方面对校园物质文化建设提出建设措施.利用好高校校园文化建设这个有力的抓手,更要加强显性的物质文化的建设力度,大力投入校园育人环境建设,增强高校自身及学生的文化自信,建设具有高度文化内涵、人文氛围浓厚的高水平大学.     

创新与丰富班级文化建设的有效载体

本文认为,在大学班级文化建设中,要创新与丰富有效抓手,即：要强化班级干部队伍建设;夯实班级的规范化管理;凝聚班级的核心价值观;突显班级的基础性地位;培育学生成长的大环境。     

高校班级文化建设的实现途径

班级作为大学生基本的组织形式,是对学生进行思想政治教育的重要依托和组织载体,是促进大学生成长成才的重要保障.加强高校班级文化建设,必须确立班级建设目标,完善班级管理制度,大力塑造班级文化;开展多样的班级活动,加强班级凝聚力建设;以学风建设为核心,优化班风建设;充分发挥辅导员、班主任及任课教师在班级文化建设中的作用.     

以班级誓言活动为载体加强班级文化建设

文章阐述了高校班级文化建设与践行社会主义核心价值观的关系,提出了构建班级文化的具体措施.要营造班级精神文化环境;锤炼班级誓言,发挥其价值导向作用;充分发挥党员和入党积极分子在班级誓言活动中的带头作用;在班级誓言引领下,加强宿舍文化建设;强化以班级誓言为引领的班级团队建设;在高校班级文化建设中努力践行社会主义核心价值观.     

新课改条件下的班级文化建设

文章围绕新课改的要求,从班级物质文化、班级精神文化、班级制度文化及班级和谐人际关系,来阐述新课改条件下的班级文化建设的可能性和必要性,为班主任在新课改条件下的班级管理,提供一种新的思维和方法,实现新课改的教育教学目的.     

独立学院班级文化建设现状研究

通过对独立学院班级文化建设现状进行实证调研,分析目前独立学院班级文化建设的特色与现状,深入剖析目前独立学院班级文化建设存在的优势与不足,并进一步阐释不足的成因,在此基础上探讨能够促进独立学院班级文化建设成效的途径,为提升与完善独立学院班级文化建设的成效性提供理论方面的依据。     

试论大学生主体地位背景下优秀大学班级文化建设标准

大学班级文化是大学文化的重要组成部分,大学班级文化的繁荣与进步能够推动大学文化发展,同时也是增强班级凝聚力,促进班级整体进步与大学生自我成长的重要途径。当前在大学班级文化建设中没有统一的标准。通过调研并站在大学生主体地位角度认为:多元主体重视、建设系统全面、建设阶段明确、有稳定传承与创新、把握与解决问题是评价优秀大学班级文化的重要标准。     

借助班级文化建设促进学生发展

班级文化建设包括制度文化建设、环境文化建设、精神文化建设等。班级文化建设对学生具有潜移默化的教育影响力和感染力,对学生的成长、成才起着不可估量的作用,可以说加强班级文化建设就是为学生发展奠定基础。作为班主任要合理借助制度文化加强对学生的管理,促进良好班风的形成;以环境文化建设树立起班级集体的形象,让学生的学习生活更加快乐;以精神文化建设加强学生个性发展。     

新时期农村小学班级文化建设初探

本文主要阐述新时期农村小学班级文化建设的内涵，并提倡以物质文化建设、班级文化活动建设和精神文明建设作为班级文化建设的重心。笔者认为，和谐的班级文化，有利于学生的和谐发展，因而农村小学班主任应充分利用农村优势，开发有效的活动载体，形成富有特色的班级文化。     

以社会主义核心价值观引领高校班级文化建设

当前,高校思想政治教育注重于在社会主义核心价值观的指导下开展工作.高校班级文化建设是大学生思想政治教育的重要依托,培育良好的班级文化是高校辅导员做好班级管理工作的基础,更是全面提升大学生人格素质的重要保证.本文试探讨社会主义核心价值观与高校班级文化建设相结合的有效路径,通过在班级文化建设中渗透社会主义核心价值观,充分发挥社会主义核心价值观的引导力和班级文化的影响力,从而更好地实现思想政治教育目的.