职业技术教育结构调整的若干问题思考

面对政治、经济、科技和社会各领域内急剧发生的结构性变化，职业技术教育也必须做出相应的调整。考虑到目前的实际情况，我们认为，我国职业技术教育应确立适度的发展规模、适当的院校布局、优化现有的专业结构、完善院校和专业层次结构、发展职业技术教育市场，同时也要加强宏观调控。     

小议电子技术教学方法

本文就职业技术教育中如何搞好电子技术专业课程教学、培养出能适应社会发展需要的职业技术人才进行探讨.     

韩国职业技术教育发展变革及其对我国的启示

本文首先介绍了韩国职业技术教育的发展历程,然后对韩国职业技术教育发展中面临的问题进行了分析和总结,并与我国职业技术教育相对比,找出两国职业技术教育的相似性,从而推论出韩国职业技术教育发展变革对我国的启示。     

浅议中等职业技术教育改革——对十堰市中等职教办学调查的思考

为适应我国由计划经济向市场经济转轨变型形势发展的需要,促进经济建设的高速发展,不仅需要高级专门人才,而且也迫切需要大批受过良好职业技术教育的中、初级技术管理人员和技术工人。只有提高文化素质和技术水平,先进的科技成果和技术装备才能转变成现实的生产力。近几年,我们根据国家大力发展职业技术教育的精神,把发展职业技术教育作为振兴十堰经济的战略措施来抓,使全市职业技术教育有了较大的发展,已初步形成了高、中、初职业技术教育网络,     

信息环境下会计学职业教育的三个关键问题

职业技术教育是高等教育的组成部分,在信息技术环境下,会计职业技术教育应考虑如何把会计职业道德教育融入会计教学全过程、会计教学如何面对在线会计服务、毕业环节的考核如何切合职业技术教育"应用性人才"培养目标等问题,以促进高职会计教育的发展.     

浅析高职“订单教育”人才培养模式

随着社会、经济和科技的进步，特别是高新技术的发展和应用己经渗透到生产和生活的各个领域，新的职业岗位不断涌现，传统的产业结构和职业结构发生了根本性变化，一方面就业人员中从事生产、技术和管理工作的比例将逐步加大，另一方面各行业对人才的需求层次越来越高。培养一大批具备一定的专业理论基础知识和较强的实践技术，面向基层、面向生产、服务、管理一线职业岗位的实用型、技能型高职人才，己成为高职教育的当务之急。本文就高职“订单教育”人才培养模式提出了自己的看法与意见。     

创新创业视角下的高职学生管理分析

高职院校是国家科技创新的重要基础,也是适应社会发展需要的新型职业技术人才。近几年,随着信息化进程的加快,院校对学生的创新能力提出了更高的要求。为此,高职教育应重视对学生的创造性培养,以促进高质量人才的社会发展。     

职业院校汽修专业职业技术培训模式探讨

职业技术教育区别与职业教育和职业培训，是指对职业教育的技术化和工具化，当前我国高技术人才匮乏的一个原因就是对职业技术教育的认识严重不足。随着社会的发展，职业技术教育已成为我国现代教育的重点，该文针对职业院校汽修专业职业技术培训模式进行探讨。     

新时期编辑如何提高职业素养

职业素养是劳动者对社会职业的了解和适应能力的一种综合体现.编辑的职业素养对于新形势下的期刊事业来说,有着至关重要的作用.高素质的职业素养不仅能促进我国新闻传媒事业的发展,还能有效推动我国科技文化事业的发展.本文从分析编辑职业素养的基本内容入手,对如何提高编辑的职业素养提出了一些浅见.     

应用数学在职业技术教育中的探讨

在社会经济逐渐发展的今天,人们已经越来越重视职业技术教育的地位,并且对职业技术教育寄予了深切的期望。数学教育作为职业技术教育的难点和重点,也越来越受到教育者的重视。在职业技术教育中,应用数学主要是让学生们学会通过数学这一工具来解决在实际工作和生活中遇到的相关问题。本文将就应用数学在建筑测量教育中的问题进行探讨。     

高职高专教学中存在的问题及对策建议

高职高专是我国职业技术教育的高等阶段,属于职业技术教育的一部分,同时也是我国高等教育体系中的一个重要组成部分。因此,对高职高专教学存在的问题进行研究具有重要的现实意义。文章主要分析我国高职高专教学中存在的主要问题,并提出相应的对策和建议,期望能使高职高专教学更好地满足学生的需求,实现获得更好的发展。     

职业技术学院体育教学改革探析

职业技术教育的快速发展推动了职业技术学院体育教学的改革进程,探讨了其现状、功能变革和改革措施。     

国内、外高技能人才培养比较研究与借鉴

从新中国的建立至今,国家一直十分重视教育的发展.在几次教育改革中,中国政府致力于使教育的发展能够符合时代的发展,不断的振兴中国的教育事业.具体到职业技术教育范畴,国家更是通过一些政策和规定促进高枝能人才的培养工作.与此同时,随着社会的进步和经济的发展,社会需要大量的新型人才.西方国家在多年的教育改革中,逐渐摸索出一套宏观的、配置合理的和以人为本的职业技术教育体系,为社会的发展源源不断的输送着大量的专业高技能人才.本文旨在通过比较中国与外国高技能人才的培养,研究从而中国高技能人才培养的趋势与最新模式.     

浅析现代职业教育体系的建构

构建科学、完善的现代职业教育体系,是职业教育事业可持续发展的基础,是全面建设现代化社会的迫切需要,也是新时期职业教育改革发展的重要任务。本文主要论述了我国职业技术教育存在的问题并就建立现代职业技术教育的提出几点思考建议。     

日本的职业技术教育与经济发展

一、日本明治时期的职业技术教育与经济发展明治初年,日本就非常重视发展职业技术教育(日本也称实业教育)。1871年8月,工部省应工业发展之需在东京设立“工学寮”,这是最初的官立工业学校,也是日本的第一所职业学校,1875年著名教育家森有礼在东京银座设立商业学校,提倡发展职业     

抗战时期陕甘宁边区的职业技术教育

抗战时期陕甘宁边区开办了专门的职业技术学校和短期职业技术培训班,在边区的一些中等以上学校里,开办职业技术培训班,为边区培养了大量职业技术人员,也为现代职业技术教育发展提供借鉴。     

高职“基础”课实践教学之形象礼仪教育的探索与实践——以广州科技职业技术学院为例

形象礼仪教育是大学生思想道德教育的重要组成部分。文章以广州科技职业技术学院思政部开展"思想道德修养与法律基础"课程实践教学之大学生形象礼仪教育为例,阐述礼仪教育对于当代大学生的价值,并探索和反思高职大学生形象礼仪教育的途径。     

强化职业技术教育实现“体面劳动”的有效政策分析

职业技术教育开展不足的直接后果是经济社会发展陷入低教育水平、低劳动生产力和低收入的恶性循环,而经济社会发展要步入较高劳动生产力、就业扩大以及收入增加的良性循环,国家则需要制订有效政策、采取切实措施加强职业技术教育,改善所有国民的职业技能获取通道。本文以体面劳动的视野审视国家夯实国民的职业技能基础,在发展经济中扩大就业、提高劳动生产力。     

高职院校会计专业学生职业素养教育体系构建与实践 ——以浙江东方职业技术学院为例

本文在深入阐述会计人才职业素养教育体系构建要素与内涵基础上,从浙江东方职业技术学院会计专业学生在实习、就业过程中的职业素养发展现状分析入手,针对会计专业学生职业素养教育体系存在的缺失,提出建立综合的会计人才职业素养培养体系、将职业素养贯穿日常教学与学生管理,构建多元、立体化的职业素养考评体系,企业职场文化进校园等,全面提升会计专业学生的职业素养。     

就新时期我国科技兴农对策浅析

在建设全面小康社会和社会主义新农村的历史进程中,要加快我国农业和农村经济的发展,必须坚定不移地实施科技兴农的战略方针。当前我国科技兴农应采取以下对策:完善投入机制,广辟资金来源,在农业投入中加大农业科技投入比重;实现农科教相结合,发展农业职业技术教育,加速农业科技人才的培养;健全农业技术推广体系和农业社会化服务体系,加强科研攻关,加快农业科技成果的转化与推广应用;加快农业科技创新力度,提高农民的技术创新能力。