武警院校科研管理应注意处理好四个关系

本文论述了正确处理好科研管理工作四个方面的关系:正确处理管与理的关系,增强服务意识;正确处理质和量的关系,强化质量意识;正确处理成果和专利的关系,树立知识产权的保护意识;正确处理信息和策划的关系,强化导向意识.     

高职院校国际合作办学转型提升的思考

从我国高等教育的可持续发展角度提出了高职院校国际合作办学转型发展的工作思路,介绍和分析了高职院校国际合作办学的现状,对高职院校国际合作办学中存在的问题进行了详细的分析,并提出了相应的对策和建议。     

高职院校学报的知识管理功能

高职院校是我国高等教育事业的重要组成.高职院校学报对校内理论知识研究发表创造了良好的平台.本文重点分析了高职学校学报的知识管理功能,并提出创办特色学报的多个方式,旨在提升学校学术研究的发展.     

优化思维品质应坚持“四个”统一

如何才能使自己的思维品质不断优化,思维能力不断提高呢？作者认为应该：坚持思与行、深与新、博与专、具体与抽象、的四个统一。     

高职院校学报发展的几点思考

近几年,高职院校学报在高校学报的舞台上扮演着越来越重要的角色。但由于各种原因,高职院校学报总体办刊水平和质量还不太高,有待进一步发展。从工作实际出发,从宏观、中观、微观三个层面对高职院校学报定位、编辑与各方面的关系、具体编校工作等几个方面进行探讨,提出高职院校学报发展的几点思考。     

试论社会单位消防安全“四个能力”建设

开展社会单位消防安全“四个能力”建设,对于全面提高消防安全管理意识及员工的消防安全素质具有重要的实践价值,文章从社会单位消防安全“四个能力”建设的现实意义出发,通过全面阐述社会单位消防安全“四个能力”建设的重要作用,最终提出了推动社会单位消防安全“四个能力”建设实施的合理性建议。     

忧患警钟常鸣 化解“四个危险”

胡锦涛同志在＂七一＂讲话中指出,全党要保持忧患意识,警惕精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险。在世情、国情、党情发生深刻变化的新形势下,我们党只有始终保持忧患意识,居安思危,经受住前进道路上的种种考验,努力消除＂四个危险＂,始终保持生机与活力,才能够带领人民实现中华民族的伟大复兴。     

论新形势下扶贫开发的“四个结合”

搞好新时期的扶贫开发工作,必须创新理念,采取新举措,围绕"四个结合"扎实开展各项工作,取得扶贫开发效益的最大化.     

《改革》较高办刊水平的四个特点

非常高兴参加《改革》创刊20周年的座谈会。国务院发展研究中心和改革杂志社有一种非常特殊的关系,因为《改革》的影响力,国研中心的最重要的一些研究报告,向中央报送后,我们的七个研究部必然会把最好的成果交给《改革》发表。这些年《改革》确实是办出了水平,也办出了影响,最重要的原因是他们有一个非常好的团队,作为社长的陈澍同志给了佳宁总编非常好的办刊环境,上下努力,把精力全部放在了办刊质量上。这个团队非常有凝聚力和归属感。《改革》这些年的特色最重要的是四个方面。     

党员远程教育应做到“四个转变”

如何使远程教育培训更加切合实际,更加具有吸引力和实效性,更加提高培训的“含金量”,确保“让干部经常受教育,使农民长期得实惠”的目标落到实处,笔者认为在远程教育培训工作中应该做到“四个转变。”     

认真学习贯彻党章，正确处理好“四个关系”

党章作为党的先进性的体现,它本能地是先进性的保障。党章（并通过具体法乃至习惯法）规制到哪里,其维护、保证和发展先进性的功能也就到达哪里。党章主要是通过党章所载明的一系列政治理念、基本制度、事项规定及其实施运用,以及对不符合党章或违反党章的行为予以惩戒,而显现自己的法的保障作用。     

“四个全面”战略思想的唯物辩证法意蕴

四个全面战略思想是紧密地将马克思主义同社会主义具体国情相结合的产物,更是党中央在当代中国的实践中结合已有的理论体系进行创新的成果。四个全面中含有丰富的唯物辩证法思想,从马克思主义的一个基本特征和三个基本规律四个方面解读四个全面的内涵,有助于我们科学的把握四个全面的战略思想,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力的理论支撑。     

校企合作背景下高职院校“双师型”教师培育机制探析

走出校门,开展校企合作,是高职院校强化人才培养、服务社会、实现自身价值的重要途径。在校企合作大背景下,抓好双师型教师的培育是高职院校的一个重要任务。当前,受多种因素影响,高职院校双师型教师培育存在诸多问题,如对双师型教师的认识不清、教师专业操作技能偏弱、高职院校培育机制不到位等,影响了双师型教师培育工作的开展。因此,高职院校应结合校企合作的要求,从激励机制、交流合作机制、培育评价机制等方面入手,抓好双师型教师队伍建设。     

“四个全面”战略布局三个层面的方法论意蕴

方法是理论的灵魂所在,为了完整把握四个全面战略布局蕴含的方法论,应该从三个层面进行分析:理论生成与创新的方法论意蕴、理论体系构建的方法论意蕴、实践层面的方法论意蕴。三个层面的方法论意蕴反映了理论与实践两者之间的辩证统一关系,高度体现了四个全面战略布局的战略性特征。     

高职院校科技开发创新研究——兼谈高职学报的功能定位

自主创新能力已经成为当代国家、地区、企业和高校发展的第一竞争力。高职院校正处在加快发展的关键时期,必须坚定不移地实施科教兴国战略,不断增强科技创新意识,提高科技创新能力,努力培育竞争优势,这样才能实现高职院校又好又快发展的目标。应当深入研究高职科技开发创新工作的现状,构建具有高职院校特色的以应用研究和技术开发为主体的创新体系。高职学报作为综合性学术刊物,具有很强的应用性,这也就形成了高职学报明确的功能定位。在高职院校科技开发创新中,学报理应发挥自己的作用。     

“三大法宝”与“四个全面”之比较

三大法宝和四个全面有着理论结构的相似性、理论目标的一致性、理论内容的继承性、理论品格的同质性。从三大法宝到四个全面,反映了在马克思主义中国化进程中,从毛泽东思想到中国特色社会主义理论体系的一脉相承和与时俱进。     

高职院校校企合作模式的探索与思考

文章从高职层面深入讨论校企合作模式的若干问题,校企合作是以社会就业为导向的教育模式,是校企双方共同参与人才培养的过程,切实开展好校企合作,建立校企间良好有效的合作机制,是高职发展的必然趋势,是高技能人才培养的必由之路。     

高职院校物业管理专业校企政合作方案研究

高职院校校企政合作的建设是一项非常重要而又艰巨的工作,在当前的社会背景下。高职院校校企合作中面临诸多问题且困难很多。而诸多问题最终又反映在合作方案的编制中。本文从高职院校物业管理专业人才培养的角度出发,在建立物业管理专业校企政合作平台的基础上。对校企政合作方案的建立和编制进行论述,使合作方案的运行更加行之有效。     

试论“四个全面”架构的内在关系

党的十八大以来,以习近平同志为总书记的党中央高度重视精神文明建设,着眼“四个全面”的战略布局,作出了一系列重大决策部署,推动社会主义精神文明建设在理论和实践上不断取得新成就、创造新经验,有效发挥了统一思想、凝聚力量的强大作用,鼓舞和激励全国人民在党中央领导下为实现中华民族伟大复兴的中国梦不断奋进.本文针对“四个全面”构架进行讨论,并对其内在关系进行简要阐述.     

基于政、行、企、校四维度的高职院校校企合作探析

本文以高等职业院校校企合作为立足点,不断勇于探索,积极创新,打造政府引导、行业引领、企业培养,学校统筹的校企合作新模式.使高等职业院校的校企合作更贴近于社会,人才培养在政府、行业、企业、学校四个维度都能实现新的跨越.