高校教师人本管理探析

对高校教师实施人本管理是现代高校管理理念的必然体现,是知识经济时代现代高等教育发展的必然需求。树立以教师为本的管理理念、创新激励机制、加强教师人力资源的开发与管理、重视校园文化建设,是实施高校教师人本管理的有效策略。     

人本角度下的高校教师人力资源管理

本文针对高校教师人力资源管理中存在的管理观念陈旧、缺乏有效的激励机制等现象,从人本管理的角度,提出了转变高校人力资源管理观念、建立科学的评价机制和激励机制以及注重教师心理契约管理的相关对策。     

企业绩效管理与人本管理

随着企业的成长发展以及对人力资源管理认识的进步,国内企业已经普遍实施了绩效管理。但是,目前许多企业在实行绩效管理时普遍进入了这样一个误区:他们只抓住了绩效管理的一个环节——绩效考核,而缺乏对考核的反馈和评价,完全抛弃了过程的管理。 当我们以“人本管理”思想来审视这种管理实践时,不难发现,造成这种局面的一个重要的原因,是企业没有以重视人在企业中的作用为核心。因此,将绩效     

我国高校教师绩效管理的问题与对策分析

我国高校教师绩效管理尚处于起步阶段,处于教师绩效评价向绩效管理过渡阶段,存在只注重绩效考核,重视奖惩,不重视绩效反馈与改进等绩效管理环节,忽视老师素质的提高和职业发展等问题,最终制约高校战略意图的实现和使命的完点.因此,文章探讨如何完善高校教师绩效管理,分析了我国高校教师绩效管理的问题与对策.     

论人本原理在学校管理中的运用

文章从人本管理的理论出发,论述了学校管理中坚持人本原理的必要性。根据学校管理的人本原理,学校管理过程中必须遵循能级原则、激励原则、民主原则等。同时,在学校管理过程中贯彻人本原理还必须注意几个方面的问题。     

基于人本原理对改进体育教学的探讨

本文在解析体育教学结构与目标、分析人本教育与体育教学联系的基础上,强调将人本原理应用到体育教学中,是提高体育教学效果的有效手段.因此要以人本原理为理念,转变体育教学指导思想;正确认识教师的主导作用,加强业务学习,提高教师素质.     

绩效管理理论在高校教师管理中的应用探索

当前,我国高校教师评价体系中存在着很多弊端与不足之处,这就在很大程度上影响并制约了高校教师的工作积极性与主动性,进而不利于高校可持续发展能力以及核心竞争力的最终形成与提高。因此,本文结合绩效管理理论的要求来对教师进行客观、公正且持续的价值判断,尽管高校教师工作内容复杂多变,但是,我国高校必须克服各种困难,把绩效管理理论更好的应用到高校教师管理工作中去,切实保障高校教师绩效管理工作的深入且有效的开展下去,为高校培养出高质量且稳定的教师队伍。     

构建高校教师绩效管理体系的设想

清华大学校长梅贻奇曾说过:所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也。高校教师是高校人力资源的主体部分,对促进高校发展,增强高校竞争力,提高高等教育水平,培养更多适应社会经济发展需要的人才,具有举足轻重的作用。所以,如何提高高校教师素质,更好地发挥高校教师的作用,探讨如何建立健全高校教师绩效管理体系,成为学术界关注的热点问题。目前,我国高校教师绩效管理尚处于萌芽阶段,缺乏从理论到操作系统的指导。因此,研究高校教师绩效管理理论,建立系统化的、具有可操作性的绩效管理管理体系,具有重要的意义。     

“人本原理”在高速公路运营管理中的应用

现代管理的一个基本原理就是人本原理,即一切管理均应以调动人的积极性,做好人的工作为根本。 高速公路作为一个相对封闭的工作系统,其与外界的沟通点主要是收费站,为司乘人员提供文明、快捷、优质的服务是其主要的工作目标。在提供服务方面,人所发挥的能动作用是任何机器设备都无法替代的,无论其现代化程度有多高,人总是管理的主体,在加强硬件建设的同时,积极倡导“人本为主”的管理理念对高速公路的运营管理是十分必要的。     

我国高校教师绩效评估的改进对策

高素质的师资队伍是高校提高办学质量、实现可持续发展的重要保证。开展有效的教师绩效管理,不仅有利于教师绩效的提高,也有利于学校战略目标的实现。目前,我国高校的教师绩效管理还处于探索阶段,实践中存在较多问题,尤其是绩效评估环节的问题较为突出。要研究改进高校教师绩效评估的对策。     

人本原理及其在国有企业管理中的作用和实践

人本原理是现代管理原理的一个重要理论之一。现代管理的人本原理是指在现代管理中,人是管理活动的主体,人的积极性和创造性的充分发挥,是现代活动成功的保证,一切管理活动均应以调动人的积极性,做好人的工作为根本。上世纪80年代初期,面对新技术革命的挑战,国际经济交往的扩大     

中外合作高校教师绩效考评制度探析

随着我国教师人事制度的不断变化,传统意义上的教师管理制度已不能适应高校激烈竞争的现状,完善中外合作高校教师绩效考评制度,改变绩效考评方法不合理、忽视绩效考评结果的应用、忽视绩效考评反馈与申诉的现状,并在此基础之上,建立有效的薪酬、晋升、激励等制度,促进教师素质的全面提升,是提升高校竞争力的有力途径。     

人本管理的误区

人本管理（以人为中心的管理简称）,正是人们通过多年的管理实践逐渐形成的一种管理思想和管理模式,其核心是把人置于企业管理中心地位,尊重人,理解人,关心人,激励人,充分开发与利用人力资源。人本管理在我国方兴未艾,在管理实践中也取得了很大的成绩,但同时也存...     

坚持人本原理应重视对人的素质的培养

人是管理活动的主体。一切管理活动必须以调动人的积极性 ,做好人的工作为根本。人本原理强调以人为中心 ,这个人应是适应现代社会发展的、具有较高素质的现代人。因此 ,坚持人本原理 ,必须重视对人的素质的培     

高校教师个人所得税管理问题探讨

科教兴国的教育战略发展方针制定之后,国家对高等教育重视程度越来越高,国内高校快速发展的同时教师个人收入水平也大幅上涨,教师个人所得税管理方面的一些问题暴露出来。本文针对问题及其存在原因进行了简要分析,并提出相关策略,希望对促进问题解决做出一些贡献。     

浅谈企业管理中的人本管理

泰罗的科学管理理论将人类的管理思想从抽象的经验管理发展到具体科学的标准化管理,在近一个世纪的理论研究和实践活动中发挥了重大作用.但是,随着人类社会和管理实践不断向纵深的延伸,标准化管理越来越多地暴露出种种弊端,与此同时,企业管理者对人的认识有了升华,提出人是最重要的资源,最宝贵的财富.全面理解人本管理的内涵及精髓,建立以人为本的管理工程和机制,是时代的要求,企业成功的关键.     

实施员工援助计划提高高校教师绩效的思考

高校教师承担的工作任务日益繁重,工作压力增大,带来职业倦怠和职业认同度降低等一系列问题,直接影响教师的绩效表现。文章提出利用21世纪初引进国内的员工援助计划体系,针对教师的工作压力进行缓解,以有效提高个体和学校的绩效。     

现代工商企业管理中人本管理的有效性问题探讨

随着社会的不断发展,开展人本管理对于现代工商企业来说是提高工作有效性的一种管理理念.人本管理简单来说就是一种以企业发展需求为基础的管理理念,能够有效地推动企业的发展.因此本文首先对现代工商企业管理中人本管理的理念进行了分析,对其内涵进行了探究,对人本管理在现代工商企业管理中的思想价值进行了阐述,最后分析如何在工商企业管理中充分发挥人本管理的有效性.     

高校教师胜任力对工作绩效的影响研究

在理论分析的基础上,将高校教师胜任力概括为个性品质、职业态度、教学技能和科研技能四个特征维度,构建了高校教师胜任力与工作绩效关系的理论模型,利用问卷调查取得的数据和多元回归分析技术对模型进行验证,结果表明,高校教师胜任力对工作绩效有显著的预测功效,并且外显的行为技能在潜在的人格特征与工作绩效的关系中起到了不完全中介作用。所得研究结论不仅丰富了胜任力理论,同时也为高校的人力资源管理实践提供了有益启示。