浅谈校办实习工厂的质量建设

随着毕生分配制度改革的不断深入,毕业生的学业质量倍受用人单位、学生本人和学校的重视,渐渐成为各高、中等学校教学管理的核心。就毕业生质量而言,学校的基础教学至关重要,它包括两个方面:课堂上的理论教学和实习工厂的实践教学。在我国,由于历史的原因,常常只重视以理论知识传授为目的的课堂教学,而忽视以能力培养、技能训练和科研态度为宗旨的实践教学。这种状况既不利于学生理解课堂教学内容,也不利于学生实际工作能力的培养,影响毕业生在就业市场中的竞争能力。因此,重视学校实践教学,加强实习工厂的质量建设是当前高、中等学校的一项急待解决的问题。一、实践教学的特点与问题由于理论课的教学质量要经过统考或考核组考评才能得到通过,所以它能引起校方老师和学生的重视。而实习课由于其实习质量未有标准能给予评     

机电专业创新型实验教学体系的重构

实验教学是教学中的一个重要组成部分。针对地方工科专业建设现状,改革不利于学生创新思维和创新能力培养的传统实验教学体系,构建了创新型的实验教学体系,以提高学生的实验动手能力和创新能力。     

阐述生化实验教学改革中创新体系的建立与实践

实验教学是高等院校教学的最基本方式之一,为了适应高校培养创新型人才的需要,在教学中以更新教学内容,改革教学方法,探索新的实验教学模式和从培养学生的创新能力和探索精神出发,建立综合性、设计性的实验教学模式,这种教学方法的应用有利于在教学中加强学生创新思维和实践能力,同似乎培养学生的科研能力。本文讨论了目前生物化学实验教学中的现状和不足,对教学之中需要进行的实验改革、教学内容改革和开始改革进行初步探讨,在教学对学生积极性的调动有着积极的促进意义,同时能够提高教学质量和效益。     

高校会计实践教学的有效途径探索

会计实践教学是会计专业教学过程中的重要环节,是沟通理论与实践的桥梁,是培养学生实际操作能力和创新能力的有效途径,所以必须重视会计实验教学,编写会计实验教材,提高教师实践能力,建立校外会计实习基地,才能实现高校会计人才培养目标,满足市场经济发展需要。     

多元化高校会计综合实验教学体系的构建

近年来，随着我国经济的高速发展，使得全社会对会计人才的需求一直不断增加，但应用型高校会计专业的毕业生仍然面临着很大的就业压力，其主要原因有以下三个方面：一是招生规模的不断扩大，学生的整体素质呈逐年下降趋势，学习能力和学习热情都不如以前；二是传统会计教学方式一直是以灌输为主，对激发学生的专业思维和创新能力，以及提高学生学习的主动性都起到严重的阻碍作用，不利于学生专业技能的培养；三是实验教学与培养学生的专业技能不适应。这些现状给会计综合实验教学提出了新的要求，如何培养适应社会需求的高质量会计人才，已成为应用型高校会计教育界面临的重要问题。     

计算机实验课教学模式改革与研究

随着科技的不断发展,实验教学设备的不断更新,目前大部分高校的计算机实验教学模式和方法已经不能适应当代计算机实验教学的要求.教学实践证明,实验课教学模式能启迪学生的思维,提高学生的学习兴趣,培养学生自主探究和独立创新的能力.主要对计算机实验教学模式的改革和探索进行探讨,以提高计算机实验教学质量和教学效果.     

浅谈本科实验教学的规范化管理

本科实验教学是高校对学生进行综合能力训练的重要教学手段,是培养学生创新能力和动手能力的主要途径。实验教学水平的高低是衡量高等院校教学质量的基本标准之一,也直接影响到输出人才的质量,应当引起高度重视。     

浅谈高校实验中心实验材料管理

实验教学是高校教学活动中的重要组成部分,在培养学生实践能力、分析和解决实际问题能力及严谨的科学态度方面具有其他教学环节无法替代的作用。实验材料是高校实验中心进行实验教学工作的物质基础,是国有资产的重要组成部分。在高校经费供需矛盾日益突出的情况下,高校实验经费及其材料的管理尤为重要。     

实验教学存在的问题及改进措施

在实验教学中。重视实践能力和创新能力的培养已成为当今高等教学改革的核心，专业实验作为培养学生实验能力、动手能力、思考能力的重要教学环节，其实验教学内容和教学方法的改革、越来越受到人们的高度重视。而实验课是生物教学中的重要组成部分，改革生物实验课教学的特点、内容和方法，对培养学生的学习兴趣有着积极的促进作用。下面结合教学过程中存在的问题谈谈自己的看法和改进措施。     

浅谈本科实验教学的规范化管理

本科实验教学是高校对学生进行综合能力训练的重要教学手段.是培养学生创新能力和动手能力的主要途径.实验教学水平的高低是衡量高等院校教学质量的基本标准之一,也直接影响到输出人才的质量,应当引起高度重视.     

浅谈本科实验教学的规范化管理

本科实验教学是高校对学生进行综合能力训练的重要教学手段，是培养学生创新能力和动手能力的主要途径。实验教学水平的高低是衡量高等院校教学质量的基本标准之一，也直接影响到输出人才的质量，应当引起高度重视。     

以创新创业为导向的ERP实验教学研究

ERP实验教学在提高学生实践能力的同时，有助于开展创业模拟活动和培养学生创新思维。以创新创业为导向的ERP教学正在我国高校蓬勃发展，ERP教学借助现代教育技术手段建立开放的实验平台，提倡学生利用网络资源进行自主学习，鼓励学生团队创业，从而使ERP实验教学发挥培养拔尖创新型人才的巨大潜力。     

借助实验教学培养中职学生综合能力

生物学是一门以实验为基础的学科,职高生物实验教学在农业专业教学中占有十分重要的地位,教学大纲中明确要求在教学中要注重培养学生各方面的能力。本文结合职高生物学教学实际对在生物实验教学中培养学生综合能力作简要论述。     

土木工程专业《结构试验》课程实验教学改革研究

随着我国基础设施建设迅猛发展,各高校土木工程专业人才的培养也蓬勃兴起。土木工程专业最大的特点是具有极强的实践性,所以在祖国发展的新时期,对土木工程专业大学生动手实验及工程实践能力提出了更高的要求。《结构试验》作为土木工程的实验教学环节中的重要环节之一,要做到能够帮助学生理论联系实践,把学到的理论知识点真正运用到实践的环节中,真正培养学生的动手能力、分析能力、解决问题能力。因此针对土木工程专业学生实践能力培养的现状及结构试验教学存在的问题进行分析,并研究探讨实验教学的改革方法。     

PBL教学模式在工科院校大学英语教学中的应用

近年来我国高校掀起了一股大学英语教学改革潮流,强调课堂教学活动以学生为中心,注重学生在学习过程中的主体性与参与性。而PBL教学模式就是以学生为中心,侧重于培养学生自主学习基础上的语言能力等。 PBL教学模式在一些高校正开展教学实践研究,本文分析了PBL模式在工科院校大学英语教学中的运用。     

兽医微生物学实验教学体系的构建

基于兽医微生物学实验教学方法刻板单一,脱离了兽医临床的实际工作程序,不利于应用型人才培养目标的实现等问题,本研究从兽医微生物学实验教学内容体系、教学方法体系及教学保障体系等方面入手,围绕学生综合素质培养,强调动手能力、实验综合能力、独立思考能力、临床应用能力等实践技能的训练,进行创新改革研究,构建了科学的兽医微生物学实验教学体系。实践应用结果表明,该教学体系极大提高兽医微生物学实验教学效果,提升动物医学人才培养质量。     

高校毕业生就业质量评价指标体系的构建——以河北省高校人力资源管理专业为例

就业乃民生之本，就业问题已成为全社会普遍关注的焦点。随着我国高等教育从“精英化”向“大众化”的转变，大学生的就业问题受到广泛社会关注。众所周知，就业问题不仅仅是就业数量的问题，更重要的是就业质量问题。而现在众多高校仅仅对毕业生的就业数量进行考察，用极高的就业率来吸纳更多的新生和提升学校的知名度，这种做法不仅不利于高校进行教学改进和创新，更不利于高校毕业生规避就业风险及进行有效的职业生涯规划。由此可见建立科学、全面、有效的高校毕业生就业质量评价指标体系，更能使高校毕业生对就业现状有一个客观、真实的认识。本文基于统计学的视角，以河北省高校人力资源管理专业的毕业生为调查对象，构建高校毕业生就业质量评价指标体系，为高校在校生和毕业生的择业与就业提供现实指导。     

就业竞争力培养视阈下的基础课程教学探索

当前高校毕业生就业形势严峻,除去社会因素外,高校毕业生自身就业竞争力薄弱也是一个主要因素。如果从基础课程教学就开始进行就业竞争力的培养,那么高校毕业生的就业将不再是难题。本文从教师教学理念的转变,在基础课程教学中即开始强化专业素质,培养其综合能力以提升综合素质,融入创业即就业的理念几个方面对培养学生就业竞争力问题进行了探索。     

突破高校创新创业人才培养瓶颈

高校创新创业人才主要是指以高校毕业生或者在校生为主体,以技术、产品、服务、管理以及品牌创新等为基础而进行的创业活动。创新是创业人才的根本特质,创业是创新的基本目标。当前,创新创业人才培养是各大高校教育教学的重点。加强对毕业生的创新和创业能力培养,有利于提高其创业意识,进而为地方经济,乃至国家发展做出巨大的贡献。当前,我国的大学教育受传统教育影响较深,对学生的实践能力关注不够,一些大学培养出来的毕业生不能够完全适应社会发展,创业率极低。     

应用型本科高校《公共关系学》课程教学改革研究

应用型本科高校更重视学生实践能力、创新能力和就业竞争力的培养,公共关系学作为一门应用性和实践性很强的综合性学科,能够培养学生的形象意识、创新能力和危机意识,必须创新课堂教学模式,善于运用资讯视频和实践教学环节来进行教学改革,提高学生的实际工作能力,进而提高学生的就业率。