高校行政管理人员激励机制构建初探

高校教育事业蓬勃发展的背景下,高校行政管理人员的工作内容、职能、地位以及作用都发生着极大变化,由此对其提出更高要求。然而由于各方面原因,高校对于行政管理人员的激励机制建设较为忽视,致使整体行政管理水平与学校发展都受到较大影响。本文探寻目前高校行政管理人员激励机制存在的问题,并以此提出对应策略,希望为优化高校管理提供助益。     

高校行政管理人员素质的探究

随着我国高等教育体制改革的不断进步与发展,高等教育院校的总体素质与综合竞争力也在不断增强,高校行政管理人员的素质越来越受到人们的关注,本文就高校行政管理人员的素质问题进行简单的探讨,希望对大家有所帮助。     

浅析高校行政管理人员激励机制及其优化

随着社会经济的不断发展,我国的教育事业得到了长足的发展和进步,尤其是高等院校的发展速度和规模越来越惊人。各大高校的日常行政管理工作尤为重要,特别是院校的行政管理事务对学校的教育质量和人才培养有着直接的影响。因此,行政管理人员的工作状态、工作质量以及对他们的激励机制是否到位,直接关系到了各大高校能否良性健康发展。通过阐述构建高校行政管理人员激励机制的必要性以及目前激励机制存在的问题,分析高校行政管理人员激励机制的策略优化,为提升高校行政管理人员的工作积极性和创造性提供帮助与支持。     

高校青年女性行政管理人员职业生涯发展初探

高校青年女性行政管理人员的职业生涯因工作内容、传统观念、高校制度设计、性别刻板意识等因素遭遇发展困境,并且她们的职业生涯规划不够或者根本没有规划。高校青年女性行政管理人员的职业发展影响高校整体管理水平,本文从社会、高校及个人角度提出帮助高校青年女性行政管理人员职业生涯发展的对策。     

高校二级学院行政管理人员发展困境及激励理论选择

高校行政管理人员作为校内一支重要的人力资源队伍,具有举足轻重的作用,本文通过阐述高校尤其是高校二级学院行政管理人员的发展困境,希望能通过选择恰当的激励理论对这一群体起到积极的引导作用,切实提高行政效率.     

对基层医疗机构管理人员专业化的探讨

目前我国基层医疗机构管理人员大都是来自临床科室的非专业人员，与我国目前建设现代化医疗机构的目标相悖。本文通过对我国基层医疗机构人员的结构进行分析，探讨了医疗机构管理人员专业化的问题，并提出了相关的建议。     

试论高校行政管理人员素质

行政管理队伍在高校之中是一个数量可观的群体,行政人员素质的高低,直接影响着学校行政质量,从而关系到学校的教学、科研和社会服务工作.     

我国学校管理人员专业化问题研究

本文基于对新的形势下我国学校管理人员专业化状况研究的基础上，深入分析我国学校管理专业化发展过程中存在的问题与不足，试图提出一些建设性的建议和对策，为领导决策和学校管理队伍建设提供有价值的参考。     

高校行政管理人员绩效管理研究

在政治经济文化高速发展和全球化的今天,高校在人才提供方面的作用越来越明显,高校管理显得愈发重要,对高校行政管理人员的素养和管理制度提出了更高的要求。高校行政管理人员是高校教职工的重要组成部分,是高校执行培养人才、科学研究和服务社会三大职能的润滑剂。目前,我国高校行政管理还存在着若干问题,文章在分析我国高校行政管理现状后,提出了一些可行性建议,为此类问题的处理提供一些参考。     

加强高校行政管理队伍专业化建设的思考

我国高校自主办学体制逐渐形成，对高校行政管理人员提出了更高的要求。分析了高校行政管理队伍专业化建设的重要意义和作用，提出了加强高校行政管理队伍专业化建设的相关措施。     

关于高校管理人员绩效考核的思考

高校管理人员是高校实现战略发展目标的保障,对高校管理人员进行绩效考评是加强管理的重要手段,是高校人力资源开发与管理的重要环节。本文针对高校管理人员绩效考核的现状,提出建立有效的高校管理人员绩效考核体系的对策。     

谈谈行政管理人员考核的问题及对策

众所周知，行政管理人员一般都在机关或企事业单位管理部门负责了一定的管理工作。他们所承担的责任是非常重要的。如何加强对这部分人的考核工作，以最大限度地调动他们的工作积极性，发挥其最大效能是十分重要的。近年来，各级行政管理部门都开动脑筋想出了许多很好的办法，取得了实实在在的成效。但同时也应当看到：由于受多种因素的制约，加之过去一直推行计划经济，吃“大锅饭”的一些影响，目前，在行政管理人员考核方面仍然存在着一些困惑。本文对此作了一番思考。提出了一些可供借鉴的东西。     

浅析高校教务管理人员的基本素质

文章将着重从提高政治素质、强化业务素质和心理素质三个方面阐述高校教务管理人员应具备的基本素质,良好的政治素质是指教务管理人员要敬业爱岗,增强服务意识,提高服务水平;娴熟的业务素质要求教务人员不仅要掌握信息化管理工具,还要懂得科学管理,并且善于沟通协调、勇于改革创新;健康的心理素质则要求教务人员做到热情豁达,乐观进取。     

中小型民营企业行政管理人员的激励机制分析

中小型民营企业行政管理人员因其企业性质和工作性质的限制,在企业中往往比较"低调",因此对他们的激励就有着特殊意义.文章在马斯洛需要层次理论的指导下,结合中小型民营企业行政管理人员需要的特殊性,制定出一套行之有效的激励措施.     

高校管理人员职业倦怠的原因与对策

高校管理人员肩负着管理育人和服务育人的重任，其心理健康状况直接影响着高校的办学水平和工作效率文章着重分析了高校专职管理人员职业倦怠的原因，并提出相应的解决对策.     

高校图书资料管理人员的培训问题探究

针对当前高校图书资料管理人员素质现状以及实际存在的种种问题,阐述了对高校图书资料管理人员进行培训教育的必要性,提出了培训教育的具体措施与应遵循的原则,并对培训计划的制订和具体实施进行了论述.     

浅论高校普通管理人员的宏观意识

本文认为高校普通管理人员虽是做基础管理工作的,但必须具备若干基本素质,如宗旨意识、公关意识、创新意识、宏观意识,其中宏观意识的重要性不可忽视。高校普通管理人员的宏观意识的培养可以从以下三个方面着力:加强理论学习,提高整体把握能力;夯实站点,提升境界;加强团队意识、大局意识和协作意识。     

高校教务管理人员的素质及其培养

高校教务管理人员必须具备较高的思想素质、高尚的道德素质、娴熟的业务素质.高校领导要高度重视教务管理队伍建设,教务人员要高度重视自我素质的提高,学院要加强培训,努力提高教务管理人员的综合素质.     

浅谈信息化条件下高职院校行政管理人员素质培育

行政管理人员的素养和技能决定着高职院校行政管理水平,信息时代对行政管理人员提出了新的要求,在信息时代条件下高职院校行政管理人员在提升信息意识等素质培育方面进行了改革,为高职院校信息化建设过程中行政管理人员培养教育提供借鉴。