国际贸易专业INCOTERMS2010的教学研究与应用

通过对INCOTERMS2010关键变化点的总结,结合两年来的教学实践,分析了国际贸易专业INCOTERMS2010教学中如何应对新规则特点和变化的问题,提出了教案调整思路和具体的教学方法,指出了使学生和使用者全面准确掌握规则的精神实质、规则标准和条款内容是教学的终极目的。     

国际贸易规则重塑下的CPTPP走向及其会计对策

世界经贸规则动态变化的需求与走势,引起中国政府的高度重视和积极应对.参与国际贸易规则的重塑是我国积极应对单边主义、孤立主义和贸易保护主义的必然选择.CPTPP等区域贸易协定(RTA)的兴起影响着国际贸易的稳定与健康发展,国际多边秩序和全球治理体系离不开国际贸易规则的支持.以CPTPP为代表的大型国际贸易规则(MEGA)被称为国际贸易投资新规则,是适合全球价值链重构对贸易规则的需求与响应的结果.当前,以美国为主导的全球治理变化带来的挑战仍然是影响国际贸易规则重塑最重要的因素之一.提升中国会计的国际话语权,不能仅仅体现在国际会计准则的制定与应用过程中,还需要在国际贸易规则重塑中发挥积极作用.     

市场产权与国际贸易规则完善探析

在经济全球化的今天,当前的国际贸易是由发达国家主导的国际贸易,谁有实力谁就有话语权,因而发达国家往往利用他们在经济实力及技术条件方面的强势制定出有利于自身利益的国际贸易规则,从而攫取巨额利润。本文从市场产权的角度来分析国际贸易规则,提出要按照市场产权的原则来制定国际贸易规则。     

国际贸易开放式实验教学模式创新研究

国际贸易开放式实验教学的目的是培养学生对国际贸易流程的熟练掌握,本课程重在培养学生的创新意识、主观能动性和实践能力。本文从开放式教学的涵义着手,分析了国际贸易开放式实验教学的现状,最后有针对性地提出了教学模式创新的途径。     

浅谈原产地规则与外贸的发展

原产地规则的产生和发展与国际贸易是密不可分的,原产地证书是原产地规则的一种书面表现形式。本文通过分析原产地规则的产生发展过程与国际贸易的关系以及我国对外贸易所面临的经济形势来说明原产地证规则在我国对外贸易中所起的至关重要的作用。     

CPTPP下的规则演进与会计制度博弈

CPTPP的实施改变了世界贸易的既定版图和战略布局,作为微观主体的企业不能只关注经贸政策的发展轨迹,更需要从宏观与微观结合的视角,考察由此引起的会计制度变化情况.无论是经贸规则的变迁,还是会计准则的转变,都会对企业的利益产生影响.管理者要以战略的格局、整体的视野,全面管控和约束企业的经营行为.同时,加强对CPTPP规则的理解与认识,通过将会计准则(规则)嵌入于CPTPP之中,寻求国际贸易规则发展的新路径,提高我国企业在全球价值链中的位置和国际贸易规则制定中的话语权.     

高职院校国际商务专业《国际贸易实务》课程教学改革

结合参与高职院校国际商务专业《国际贸易实务》具体教学的实践经验,对该课程的教学方法进行探讨.首先阐述《国际贸易实务》课程地位与开课目的,接着分析高职院校国际商务专业学生的特点,最后对《国际贸易实务》课程的教学改革进行探讨.     

应用型本科院校《国际贸易实务》教学新思路探索

创新教学思路,找到解决上述问题的有效途径,是教学方法改革的主要目的。本文根据情境学习理论,利用教学软件,以国际贸易具体业务为基础,构建国际贸易仿真环境,同时提出了应用型本科院校国际贸易专业创新型教学方法的一些思路。     

高职国际贸易专业《国际贸易实务》课程实践教学研究

在当前形势下,传统的理论教学模式已经很难满足国际贸易专业人才培养的需求,为了提高学生的实践能力和动手能力,需要加强《国际贸易实务》课程的实践教学。本文以目前高职国际贸易专业《国际贸易实务》课程实践教学存在的问题和针对问题的建议为重点,对《国际贸易实务》课程的实践教学进行了探讨。     

技术性贸易壁垒对国际贸易品质条款的影响

<正>许多国家,特别是发达国家,从20世纪80年代开始,实施技术性贸易壁垒措施,这对国际贸易中的品质条款的制定产生了重大影响。一、国际贸易品质条款确定的一般规则国际贸易属于跨越国界的商品交换,具有距离长、环节多、风险高等特点,由于双方当事人分处不同国家,空间距离     

高职国际商务专业系列教材建设与开发探索

高职教材建设是教育教学改革的重要环节，同时也是实现人才培养目标的关键因素。北京经济管理职业学院国际商务专业教师团队，不断进行教育教学改革和实践教学创新研究，在深入研究高职教育思想，广泛汲取国内外优秀教材精华的基础上，以创新的意识和大胆改革、勇于实践的精神，开发建设了独具特色的“高职国际商务专业”系列规划教材。     

案例开发与研究的现状与未来展望——首届“中国管理案例共享国际论坛”（2010）综述

本文首先介绍了首届“中国管理案例共享国际论坛”（2010）的概况，并运用内容分析法对稿件进行总体评价，再针对稿件的合作撰写、研究领域、研究对象、论文类型、数据来源等情况进行了具体分析，以期了解目前我国在管理案例编写与教学方面的现状与存在的问题。最后，本文对今后如何继续推进我国管理案例教学与研究的发展进行了总结和展望。     

Evolving research on expatriates: what is ‘known’ after four decades (1970–2012)

The purpose of this paper was to provide a comprehensive review of the evolving research on a still key challenge for human resource management (HRM) in the globalized business of today: the expatriates and their impact on business performance. Research of four decades was reviewed to show what was known and what was not yet known. A bibliometric analysis was conducted to build a conceptual map of the evolving research. Up to 438 papers published in 104 different journals by 233 authors were analyzed. Most of the literature studies and research does not show a systematic approach, so this review may be useful for scholars and practitioners in the field of HRM and International Business Management in order to advance into the next stage of development on how to deal with and take advantage of hiring expatriates. Even after more than four decades of intensive research, the literature on expatriation is still nascent and requires higher order content. New contexts and organizations should be included in the research agenda, while an effort must be made in systematic approaches and in building higher order content in the international HRM field.     

Control Theory and Macroeconomic Policy

This Briefing Paper examines the contribution that control theory can make to our understanding of macroeconomic policy. Control theory is an area of study, orginally developed in engineering, which has since been applied to a very wide range of problems not only in engineering but also in biology. ecology, physiology, space exploration and economics. The kinds of questions in economics which conrrol theory could help us to answer include: what objectives should the government be pursuing, infation or unemployment or both, and by what means? what instruments should be used and in what combinations? should the government adopt targets for the money supply or the exchange rate, or concentrate on unemployment and the balance of payments?     

TBTA在商科院校物流专业教学的应用

TBTA（Task—Based Teaching Approach）任务型教学方法是一种以任务为核心来实施教学过程的新型教学方法。任务型教学从促进“学”的角度设计课堂,主张有效的教学过程不是传授性的,而是经历性的;学习活动和学习内容一样重要。因此,任务型教学特别强调“做中学”,在“任务”中让学习者获得丰富的实践体验,形成解决问题的能力与素质。通过分析商科院校物流专业的教学特点和传统3P教学模式存在的缺陷,系统的提出了应该将TBTA教学方法应用于商科院校物流专业的教学中来。最后,结合湖南商学院的实际情况,对TBTA方法在商科院校物流专业中的实施原则与实施过程进行了分析。     

商业案例、教学案例和案例研究的关系

针对目前我国案例研究规范性不足的现状,本文从商业案例、教学案例和案例研究论文的角度出发,分别探究三种案例的本质以及它们之间的逻辑关系,并对未来的案例研究提出了以下建议：作为案例研究的基础,要重视商业案例;掌握将商业案例改编为教学案例的技巧;将案例研究和统计分析结合使用,以得出更加科学可信的研究结论。     

土木工程专业英语教改实践探讨

专业英语的教学改革,须从学生的实际水平出发,教师应更新教育思想观念,考虑他们的兴趣和学习需求,实现"教和学"良性互动。因此寻求一套可行的土木工程专业英语的教学方法显得尤为重要。本文重点探讨了通过土木工程专业英语特点和教学现状,以及如何更好的完成教学工作。     

高职高专教育现状及教改观念转变的探讨

在高职高专教育中,培养人才是根本任务,教学是中心工作。教学改革首先应该改变教育教学的理念,以此来改变教学模式,进而提高教育教学效率,更有效地实现高职高专的教育目标。文章主要从高职高专的教育现状入手,提出通过转变传统的教学观念、对待学生的观念,转变教师角色以及改变学习方式来落实高职高专教育人才培养工作,实现高职高专的培养目标。     

中美措辞尺度差异在商务英语中的体现

主要从三个方面介绍了针对不同文化和习俗,商务英语信函的不同措辞尺度。1）商务英语信函的措辞要求;2）一些特殊的商务英语信函类型;3）文化和习俗背景。旨在阐述由于商务英语信函措辞技巧和策略的缺失而造成的问题,以及产生此类问题的缘由。对于商务工作者或英语学习者的认知过程有所助益。     

New Pedagogy and New Content: The Case of Statistics

Statistical education now takes place in a new social context. It is influenced by a movement to reform the teaching of the mathematical sciences in general. At the same time, the changing nature of our discipline demands revised content for introductory instruction, and technology strongly influences both what we teach and how we teach. The case for substantial change in statistics instruction is built on strong synergies between content, pedagogy, and technology. Statisticians who teach beginners should become more familiar with research on teaching and learning and with changes in educational technology. The spirit of contemporary introductions to statistics should be very different from the traditional emphasis on lectures and on probability and inference.