对企业构建新型学习团队的思考

对以往"学习型组织"的反思 作为现代管理理论和管理模式,罗伯特·哈钦斯的"学习化社会"理论、彼得·圣吉的"学习型组织"理论,提出了"终身教育"、"终身学习"的概念,是为了把一个团队建设成为全体成员都能够超越自我、拥有共同愿景的团队,成为具有持续学习、持续创新、持续发展能力的团队,成为管理层次少而精,领导带头学习、成员自我管理的团队.     

中国管理学研究情境化的概念、内涵和路径

通过对于何谓中国的情境和情境化的内涵以及中国的管理学理论如何通过情境化来进行研究,提出两种思路,即"理论-启发"和"现象-启发",以此对学者们深度的情境化地进行中国管理理论上研究的引导;对于管理学界的对话问题及交流进行广泛意义上的分析,使更多的关于中国管理研究的相关思考在研究者头脑中得以引发,使中国的管理学研究得以充实和丰富的情境化。     

创建学习型企业的思考与对策

创建学习型企业是现代管理理论最新的成果之一,也是现代社会又一进步的表现.其主要特点是:学习是日常工作生活的一部分,学习是工作化的学习和学习化的工作;学习的目的是将学习转化成创新力,提高企业的核心竞争力;学习形式强调的是团队学习.就国有大型企业而言,创建学习型企业是当前国企改革的重点所在.     

嵌入式学习——让学习与工作完美结合

同与工作分离的学习、以工作为基础的学习模式所不同的是,嵌入式学习(Embedded learning)将学习真正"嵌入"到日常的工作中,确保了知识的有效转化.嵌入式学习具有提供即时的学习支持、强调合作性、引入非学习技术和将学习与知识管理相结合的四大特点.     

移动互联网时代员工培训的思考

现代企业的竞争是"人才"的竞争,随着知识和技术的更新速度加快,企业需要不断创新和引进新技术和新理念,这就要不断地对员工进行培训。企业培训的"四化"学习即碎片化、移动化、游戏化、社区化成为时代趋势。因此企业必须转变培训模式,有效整合碎片化的时间和信息、学习手段以及学员的需求,从而创建出一种以移动学习为主导、线上线下混合式学习模式来创新培训工作。     

CBE培养模式对高职旅游管理专业开发的指导价值

本文介绍了研究理论框架——国际上通用的CBE培养模式,认为CBE培养模式具有培养目标"具体化"、文化教育"功能化"、专业教育"实践化"、教学过程"活动化"、质量评价"社会化"五个方面的特征,对我国高职旅游管理专业的开发具有较大的指导价值。     

游戏化在人力资源管理中的应用:理论分析与实践反思

近些年来,游戏化管理的理念和实践逐渐受到人们的重视,并被认为契合了互联网时代组织管理转型的基本方向.国内外的部分企业,也开始了游戏化管理的实践探索.然而,管理学界对于游戏化管理的认识和研究还非常有限.本文将对游戏化管理的基本观点进行梳理,并综合内在动机、自我决定理论、工作特征模型、积极心理学等理论成果,对游戏化管理的理论基础进行探析,由此进一步分析游戏化在人力资源管理中的应用空间.在综合理论分析和实践探索的基础上,本文将对游戏化管理中存在的一些困惑和问题进行反思,从而厘清游戏化管理可能的局限性.     

人本管理的现代化进程

自从人类有了管理活动,就有了管理观念和管理思想.人本管理作为一种理论学说也是在人类管理实践中逐步生成和发展起来的.在当代,人本管理成为了人们关注的焦点和中心.人本管理是现代管理的核心,它强调"以人为根本"进行管理,以激发人的积极性、主动性和创造性,挖掘人的潜能,充分发挥人的睿智和才干,创造出最佳的工作绩效.纵观国内外成功的管理实践,都证明了人本管理在现代管理中的重要作用.强调以人为本的管理,是管理理论走向现代化的必然要求.人本管理的现代化集中反映为人本管理的软科学化、激励化、融合化等.本文试图结合企业管理作阐述.     

企业集团财务管理流程标准化模型构建

本文以"财务管理制度化、制度管理流程化、流程管理表单化、表单管理规范化、规范管理信息化"为指导思想,引入了搭建积木的简易思维模式,探讨财务管理流程标准化模型的构建.基本模型构建吸收了业财融合的管理会计思想,通过采用系统化和规范化的方法工具,固化和优化现有工作流程和岗位职责,实现了组织、制度、标准、流程和模板表单等要素有机融合.     

实施战略经营创造卓越绩效

善学有为 善新领先 崇尚"善学有为"、 "善新领先"的学习理念,推行物质奖励与精神鼓励并举的激励机制,引导员工自觉把学习和工作有机结合起来,充分调动员工的学习力和创造力;通过"工作学习化,学习工作化"的实践,拓展员工思维,创新发展理念,增强业务能力,追求卓越绩效.     

高校TQM教育调查、比较与讨论

本文介绍了欧洲列奥纳多项目对欧洲高等院校TQM教育的调查及其与美国相关研究的比较和研究结果.研究表明高等教育机构所提供的TQM教育还不足以满足工商企业的需求.工商企业需要社会适应能力强、善于沟通、渴望学习、愿意主动投入到工作中持久地改善其组织的员工,而不是需要只在理论上接受了培训的质量技术人员.为此,教育迫切需要从以"教师和课程为指导的教育"模式向以"学生和问题为指导的教育"模式转变.这意味着不仅学习计划和教育目标需要更新,而且指导方法、学习材料和教职员的角色也需要改变.在调查研究的基础上,作者还提出了高教TQM课程开发指南和应用指南.     

求解农民工党建难题的理论、方法及其实践

"十一五"末,我国农民工达2.42亿人,农民工是我国产业工人的重要组成部分,农民工党建是党新的伟大工程的重要命题。中央企业中远集团旗下的中远船务工程集团有限公司(简称"中远船务"),拥有农民工员工45930人,占员工总数的76.4%。为全面加强农民工党建工作,中远船务党委在认真学习"十七大"和十七届四中、五中全会精神和胡锦涛总书记关于加强基层党组织建设重要讲话精神以及流动党员管理有关制度的基础上,结合实际,积极探索,根据农民工流动性强、管理难度大的特点,提出了"以‘属企化’深化‘属地化’,构建四方组织协调联动网络化农民工党建新格局"的理论,简称"属企化"理论。     

基于全面风险管理的医院整合型内部审计模式研究

文章通过以全面风险化管理的医院整合型制度在内部审计模式的内含、实质和两者之间的关系进行研究.随着医院内部审计制度的实施,揭示了全面风险管理与内部审计模式的关系,并提出了实施全面风险化管理有利于保障医院内部控制.全面风险化的管理可以合理有效地建立医院内部管控体系,使风险化管理在内部控制管理中发挥更具体、更实际的作用.经济全球化、信息技术革命和新的组织形式正在增加医院的风险.传统内部审计模式不符合医院实际需求,而社会提供的以风险为导向的内部审计满足风险管理的要求,为医院提供了更多的"增值"服务,是内部审计的主要研究发展方向.     

基于3P模式的社会惰化效应系统思考

近年来,在人力资源管理的实践中形成了"头痛医头,脚痛医脚"的混乱现象,对综合性问题往往缺乏系统的思考和综合治理。本文通过对社会惰化效应影响及产生原因的剖析,指出人力资源3P模式是消除社会惰化效应,使人力资源管理的核心技术从混杂走向规范,从相互之间的松散关系到紧密相连的最佳模式。社会惰化效应的消除,将使3P模式由一个理论的逻辑体系转变成一个可操作的目标实践体系。     

学习发达国家质量管理奖标准中质协举办"质量管理绩效培训班"

本刊讯为推动全国质量管理奖评审工作顺利进行,学习发达国家质量管理奖标准,掌握质量改进的方法和技术,中国质协日前特邀请具有丰富的质量管理理论和实践经验的美国质量管理专家、前施乐公司副总裁罗伯特·奥斯特霍夫先生来华举办了"质量管理绩效评审"培训班.     

"TPP"教学模式应用于会计电算化教学的探索

"TPP"教学方法模式以工作任务为明线,以培养学生能力为暗线,以教学流程化、模型化、图表化为特征、将理论与实践相结合.在会计电算化课程教学中应用完善该教学模式,以完成任务的驱动力克服学习上的消极心理,以清晰连贯的程序避免不得完成任务之要领的混沌,以简代繁的图表模型避免机械记忆文字式的经济业务的枯燥,可达到学生手、眼、脑并用锻炼实践能力,更准确地掌握操作要领,同时增添教学的生动具体、直观形象,提高学习兴趣.     

MBA情境化教育的新思路——行动学习的发展及国内外典型应用案例分析

急剧变化的外部环境对管理教育的有效性提出了更高要求,情境化教育成了应对这一挑战的有效措施,行动学习为如何提高情境化程度提供了另一种思路。本文对行动学习的起源及发展进行了历史探究,认为其快速发展得益于20世纪80年代的两股潮流,即组织学习理论以及体验式学习和日本企业所引起的美国企业界和商学院的反思。这两股潮流夯实了行动学习的理论基础并确立了GE公司"群策群力"等行动学习应用典范。GE公司的标杆作用以及其阶梯式的课程安排、行动学习与现代信息技术的融合,以及哈佛商学院等行动学习项目的开展可以为国内企业和商学院管理教育的提升提供一定的借鉴,弥补情境化教育中情境化程度不足的缺憾。     

“文化人”管理模式特点

一、"文化人"模式是"经济人"模式与"社会人"模式的辩证整合 "经济人"模式代表了理性管理模式,"社会人"模式则代表了非理性管理模式.理性管理和非理性管理是管理学发展的两个维度.人类的管理实践和管理理论已在这两个维度上作了较大振荡式的发展.正如西蒙在他的<管理行为>一书中所说:"在一个要端经济学家给经济人赋以一种全能的荒谬理性.     

从江汽的发展看学习型组织的效用与前景

本文以江淮汽车集团在二次创业中构筑"学习型组织"模式为切入点,从"系统思考、团队学习"这两大核心理念八手,详细评说构建"学习型组织"管理模型对企业发展的实际作用,并揭示了组织学习过程中所面临的挑战,展望了"学习型组织"理论未来美好的发展前景,倡导国内企业深入学习、积极思考,在中国寻找到一种符合企业自身特点的管理模式.     

浅谈政工工作与“人本化”管理的结合

在政工工作中坚持尊重人、理解人、关心人、帮助人的"人本化"管理,对于员工和施工企业都大有裨益。文章分析了政工工作中坚持"人本化"管理的意义和原则,并探讨了政工,工作与"人本化"管理的结合措施。