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会计案例教学法,可以充分调动学生的学习积极性,增强学生的独立思考和独立决策能力,引导和督促学生将理论知识应用于实践,经过调查研究、独立思考、独立决策,有序地完成会计案例教学规定的全部内容,使学生真正学以致用。 相似文献
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《财经法规与会计职业道德》是会计人员必修的核心课程,主要目的是培养会计人员理解和运用财经法规的能力以及良好的会计职业素养。传统的以讲授式为主的教学方法已经无法满足教学目标需求,而采用案例教学法能够充分调动学生自主学习和独立思考的积极性和主动性。案例教学法不仅能丰富教学内容,而且能培养学生分析问题和解决问题的能力,以达到良好的教学效果。本文就案例教学法在《财经法规与会计职业道德》教学中的应用谈几点初步的认识。 相似文献
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案例教学法在《国际贸易》教学中的应用研究 总被引：2，自引：0，他引：2
传统教学法在《国际贸易》教学中容易造成师生互动性差、教学方式单调、难以调动学生学习积极性,而案例教学法可以克服这些缺陷。案例教学法在《国际贸易》中的应用主要有三种表现路径：以案例带动知识的讲授;理论结合案例联系实际;以学生分析案例为主,辅以教师点评。在案例教学法中,精选案例是案例教学法的关键和基础,案例展示是案例教学法的核心,教师点评是案例教学的升华。 相似文献
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金融学是大学经济类和管理类学生的一门专业必修课,这个学科具有显著的综合性、实践性、应用性等特点,因此,案例教学法在大学金融学课程教学活动中的运用显得更为重要。在金融学教学中引入案例教学法,能充分调动学生学习的能动性,提高学生运用所学知识解决问题的实际能力,同时也有助于教师的教学与科研工作,最终达到提高教学质量的目的。笔者结合课堂案例教学法的应用实践,从案例教学法的意义、案例教学的实施及需注意的问题几方面进行分析论证,阐述了笔者对应用该教学法的见解。 相似文献
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案例教学法能通过对具体案例的讲解和剖析,帮助学生巩固基础知识,并学会对知识的灵活运用,在经济管理教学中,案例教学法的优势显得尤为明显。本文将分析在经济管理类科目的教学中采用案例教学法的意义,并对案例教学法在经济管理教学中的实施提出一些建议。 相似文献
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案例教学法是《管理学》课程教学中一种十分重要的教学方法,它具有传统教学方法不可比拟的优势。本论文阐述了案例教学法的特点、案例分析的一般程序和教学中应注意的问题,意在更好地发挥案例教学法在《管理学》教学中的作用。 相似文献
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《配送中心管理》作为一门理论性和实践性较强的专业核心课程,在加强对本课程理论研究的同时,也对本课程的教学提出了新的要求.为提高学生的综合素质,达到很好的教学效果,需探索出科学合理的教学方法培养出适应社会发展的应用型人才.本文结合了本课程的课程性质和教学对象的特点,深入分析案例教学法在本课程教学中的应用. 相似文献
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结合VF课程的特点和教学现状,探讨案例教学法在VF教学中的应用。通过实践表明,案例教学法不仅能充分调动起学生学习的积极性、主动性、求知欲,而且培养了学生的参与意识、动手能力和创新思维,增强了教学效果。 相似文献
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介绍了案例教学法的内涵，结合在《市场营销学》教学中应用案例教学法的实践，扼要地阐述了案例教学法的主要优势，归纳了在教学中应用案例教学法的若干操作要领，提出了实施案例教学法要注意的问题。 相似文献
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案例教学法是一种运用案例进行教学的方法,根据《软件测试》课程特点、培齐目标的要求以及教学对象的特点,本文分析了在《软件测试》课程中教学中如何运用案例教学法来加强学生对所学理论知识的理解,培养学生实践能力。案例教学法能够激数学生学习的积极性和主动性,能够锻炼学生的实际动手能力,与行业的实际应用紧密接轨,提高了教学的质量。 相似文献
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案例教学法以一种生动、活泼、易于接受的方式应用于文秘专业教学中,将使学生在理论和实际技能的交互提高上,形成良性循环。具体应用模式有:点缀式、小组讨论式、案例探索式、模拟场景式和社会实践式等。 相似文献
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案例教学法是在具体事例的基础上,将理论与实践有机结合的教学方法,具有很强的可实施性与启发性,并且相比于其他传统的教学方法,案例教学法还可以获得较高的教学效率和学习效果。本文在此首先将介绍案例教学法的应用意义,然后剖析其中应该注意的问题和必备的要素,最后展示案例教学法的具体应用流程。 相似文献
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广告教学中运用案例教学法能调动学生的学习主动性、积极性,增加了教学的互动性、趣味性。通过对案例教学法在广告教学中的运用研究,提出了案例选取、教学模式设置和广告案例库的建设等问题,为广告教学工作者提供了一定的参考和借鉴。 相似文献
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案例教学法是在具体事例的基础上,将理论与实践有机结合的教学方法,具有很强的可实施性与启发性,并且相比于其他传统的教学方法,案例教学法还可以获得较高的教学效率和学习效果。本文在此首先将介绍案例教学法的应用意义,然后剖析其中应该注意的问题和必备的要素,最后展示案例教学法的具体应用流程。 相似文献
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李少思 《中国对外贸易(英文版)》2012,(8)
随着当前科学技术的不断发展以不断应用,各种先进的技术在教学中也逐步的使用之中.在金融学教学过程中引入案例教学法,它不但可以充分调动学生学习的积极性、能动性,更在教学过程中能够充分的做好准备工作,通过各种组织进行互动与探讨.在教学中能够体现学生在课堂教学中的主体地位,同时能够有助于学生在学习过程中的应用水准.提高学生的学习兴趣和课堂中教学氛围的影响. 相似文献
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案例教学法作为一种新的教学方法对于提升教师素质、锻炼学生能力、优化课堂教学效果发挥着积极作用,但也存在着应用并不普遍、案例资源不足、师资力量薄弱、师生积极性不高、班级人数过多等问题,正确处理案例教学法与传统教学法的关系、案例教学中老师与学生的关系、进一步完善案例教学规范、加大营销案例资源库建设和营销案例教学师资培训力度、努力探索大班条件下案例教学的新思路是促进市场营销案例教学发展的重要举措。 相似文献
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徐健 《现代营销(创富信息版)》2013,(8):51
随着科学技术的发展,传统的理论教学模式已无法满足市场营销人才培养的高要求,案例教学法的出现,可以弥补理论教学的不足,帮助学生理解抽象的营销理论,有效提高学生的分析能力与理论运用能力。本文主要探究案例教学法在市场营销教学中的实际运用。 相似文献
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介绍了案例教学法的内涵,结合在《市场营销学》教学中应用案例教学法的实践,扼要地阐述了案例教学法的主要优势,归纳了在教学中应用案例教学法的若干操作要领,提出了实施案例教学法要注意的问题。 相似文献
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本文首先对高职物流管理教学进行概述,指出应用案例教学法的必要性,在此基础上,以课堂实践重现为主要方法,阐述了案例教学法在物流管理教学中的应用,并总结了应用案例教学法时需要注意的问题。希望本文能够为高职学校物流管理教学课的发展提供帮助。 相似文献
20.
《现代营销(创富信息版)》2014,(4):82-83
案例教学法不同于传统的教学形式,它是通过在课程上提出案例、让学生进行讨论和分析,然后再进行总结和评价的一个教学过程,在这个过程中可以提高学生的综合能力和素质。相对其他专业来说,高校的金融专业具有较高的应用性,因而在高校的金融教学中运用案例教学法可以促进学生金融知识以及实践能力的提高,因而本文主要探讨了案例教学法在高校金融教学中的应用。 相似文献