高校体育足球教学现状分析及对策探讨

足球运动,作为当代大学生最为喜爱的运动项目之一和高校体育教学的重要内容。培养了大学生对体育运动的兴趣、基本知识和基本技能,可以使他们掌握一些基本的足球知识和技战术,对于足球运动在高校的开展起到了促进作用。然而对高校足球的现状进行分析,会发现高校足球教学开展中,还存在一些问题有待完善,因此,探讨改进和完善高校足球教学的策略具有重要意义。     

浅谈影响农村中学生学习英语的成因及对策

农村中学生在学习英语的过程中普遍存在着怕英语，对英语不感兴趣的学习障碍，外语教学工作者在基础课程改革兴起的今天，对农村学生外语学习过程中产生的各种障碍，应当引起高度重视。即以农村学生学英语障碍产生在哪些方面，如何解决他们的学习障碍，提高他们的学习兴趣，笔者结合几年来的农村外语教学实践作了论述。     

数学思维的创造性及其培养

一、激发兴趣、培养意志 学习兴趣是指学生渴望获得科学文化知识,并着力去认识它、探索它的一种心理倾向,通常带有浓厚的感情色彩.只有对数学产生浓厚的兴趣,才能全神贯注、孜孜以求,在数学知识的浩瀚海洋中寻觅、探索、发现、创新.兴趣是学生创造力的源泉,是培养创新能力的前提.     

提高初中英语课堂趣味性的感悟

作为一名英语教师,在我从教这八年来,使我认识到在英语课堂上,只有运用恰当的教学方法和教学手段,才能激发学生学习兴趣;促使他们对学习产生浓厚的兴趣.语言的学习本身是比较枯燥的,英语作为外国语言,相对学生来讲,学起来比较困难,在课堂上,一味地灌输就会导致学生厌学.     

提高初中英语课堂趣味性的感悟

作为一名英语教师．在我从教这八年来，使我认识到在英语课堂上，只有运用恰当的教学方法和教学手段，才能激发学生学习兴趣；促使他们对学习产生浓厚的兴趣。语言的学习本身是比较枯燥的，英语作为外国语言，相对学生来讲，学起来比较困难，在课堂上，一味地灌输就会导致学生厌学。     

浅谈日本人的姓所蕴含的文化背景

随着日语学习的深入,学生对日本及日语的各个方面都产生了浓厚的兴趣。其中,对日本人的姓名普遍存在兴趣。现在对日本在姓名结构形式、姓的渊源、日本人的姓所蕴含的文化背景进行分析。     

紧跟《财务与会计》的步伐前行

正从走进办公室的那一天,《财务与会计》便一直与我相伴,至今已27年。刚上班没有分配具体工作任务,会计主管怕我着急,拿了一摞杂志让我看,一本一本全都是《财务与会计》,没事的我连续"研究"了两个星期,竟然对这本杂志产生了浓厚的兴趣,以致以后的每一期杂志,我都会继续"研究"。《财务与会计》以财务会计实务为主要内容,涉及面广,针对性强,对我们财     

《广告原理》教学中的职业取向分析

高职学生在专业目标没有明确之前,通常会有一段时间的彷徨期。缩短甚至不使之产生彷徨期,可以增强他们学习的兴趣和效率。在《广告原理》课程中对广告相关的就业岗位群和创业分析,有利于他们快速确定职业取向,在同样的时间获得更多的知识价值和收益。     

中职生学习兴趣的激发和培养

兴趣是人们求知、认识一种事物的心理倾向。学生一旦对某一学科产生浓厚的兴趣,就会产生强烈的求知欲望,这直接影响着学习效率与学习成绩。因此,激发和培养学生的学习兴趣,提高学生学习的积极性,成为大多教育工作者面临的一个难题。笔者就如何更好地激发学生的学习兴趣,培养学生学习积极性做了简要分析。     

"互联网+"对校园足球发展的影响与对策研究

随着科学技术水平的不断提高,互联网不仅渗透到了每个人的生活之中,还渗透到了每个行业之中,也对校园足球产生了深远的影响,文章通过对"互联网+"对校园足球发展的影响和对策进行研究,旨在利用互联网激发学生学习足球的兴趣,提高学生足球运动水平。     

专业课教学中"学困生"的成因分析与对策

职业中学的学生,由于其文化课基础较差,专业课及相关课程涉及面较广,内容多,学生容易产生厌学的情绪,缺乏学习兴趣,产生怕学习、怕上课的现象,到最后自暴自弃,完全放弃自己的学业.这就是我们所说的"学困生".要想让学生在尽可能短的时间内了解专业、树立信心,学好专业课,教师必须首先弄清学生对专业课学习的障碍及原因,采取相应对策,培养学生学习的兴趣和积极性,是专业课教师的当务之急.     

高中英语课堂激趣激思激智实施路径探究

正一、问题的提出认知规律告诉我们,当人对认知的对象产生浓厚的兴趣时,就会处于强烈的兴奋之中,此时,思维最活跃,学习效果最佳。因此,激发培养学生的学习兴趣,是每一位老师渴望解决的问题。但一直以     

如何培养学生对生物课的兴趣

中学生正处于思维、智力、技能、身心发展最快的时期，他们感情丰富、想像力强、活泼好动、对什么都饶有兴趣。浓厚的学习兴趣，可以消除紧张的心理，抑制学习中的疲劳，使人保持积极的态度和旺盛的精力，使内心世界更开朗、活泼，使大脑处于积极的活动状态，从而促使感知更清晰、观察更细致、思维更深刻、想像更活跃、记忆更牢固，对学生活动起着很大的推进作用。浓厚的学习兴趣还能增强学生学习的自主性，     

业余市场“侦探”巧展业

2003年2月我在深圳时，偶尔听一位张姓老板说．现在大城市的市场上活跃着一批经纪人，他们的名字叫“市场侦探”。我听了后立即产生了浓厚的兴趣．干一行想一行．如何能使市场侦探和保险业务结合在一起呢?     

探究高职生心理调动其学习兴趣

本文通过对高职生学习心理的探索、学习障碍的原因分析,指出在教学中帮助他们增强学习的信心、培养他们的学习兴趣、更新评价理念和进行成功教育是实现转化的有效途径。     

高端房地产的新大陆

随着经济增长和新富阶层的崛起，跨国公司和奢侈品牌对哈萨克斯坦的兴趣日益浓厚。Capital Parnters这样的房地产公司正在迎合他们的需求，对阿拉木图这一传统的中亚商业中心进行一系列“升级”。     

游戏教学在高职英语课堂上的应用

民办高职院校的学生英语基础普遍比较薄弱,学习兴趣不强。在高职英语课堂中实施游戏教学,旨在激发和培养学生的学习兴趣,使他们树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,最终提高英语水平。     

中低倍率建议天文望远镜设计书

为了培养现在中小学生的实践能力,使其通过实践队对科学产生浓厚的兴趣,现决定设计一用于中小学生观察月球、近距彗星等较大天体,中低倍率(30—60倍)的简易天文望远镜。     

浅谈高职高专数学课程分层次教学

许多高职高专院校都在相关专业开设了数学课程.由于高职大学生生源层次不一、数学课与有关专业关联性不强等原因.许多大学生学习教学的兴趣不高,课堂教学效果差.但还有部分高职大学生继续对学习教学表现出浓厚兴趣.他们明显感觉数学课课时太少,满足不了他们的需要.结合高职院校的人才培养模式,针对高职大学生的知识基础和学习规律,探讨高职数学分层次教学势在必行.具体就是在教学对象、教学内容、教学方法、考核方式等方面进行分层次教学.     

研究性学习在高职院校文科专业中的运用

高职院校对学生的培养,侧重于加强他们的动手操作能力和对技能的运用能力。对文科专业学生来说,如果高职学段的学习还仅仅停留在对知识的理解和记忆的层面上,势必会让他们失去对学习的兴趣和热情。本文主要围绕着如何将研究性学习引入文科专业学生的学习中,以便让他们更多地参与到知识的探索和发现中,达到增强学生的学习能力、动作操作能力和技能运用能力等目的。