网络时代背景下的校园文化建设几点思考——以江西农业工程职业学院图书馆为例

网络时代传播媒介日益更新,大数据时代的到来已成不争事实。"无知者无畏",随着阅读能力的加强,视野和知识面的不断扩展,高职学生此时会产生畏难情绪,面对似是而非的各种文献,不知道选择哪个正确。此文以在校高职大学生的网络活动为探讨对象,通过农职院学生对校园网(网络贴吧)及常用大型网站等一些经常浏览处的关注,发现高职院校网络文化环境规律发展的基本动态,旨在提出粗浅建议及对策,为建设文明健康、传递科学创新的校园网络文化环境抛砖引玉。     

应对网络贴吧：加强网络舆情管理的探索

网络贴吧的现状特点 1、网络贴吧是重要的舆论集散地 特点：一是言论自由度高。网络言论者想说什么则可说什么。 二是传播速度特快。上网跟贴可以瞬间完成。     

网络环境下的高职思想政治教学策略探讨

随着网络信息技术的快速发展,网络环境已经影响到生活的方方面面,其中网络在教育方面的广泛应用也在日益凸显,加快了我国教育事业改革的发展进度.网络环境下的思想政治教育对职业教育的发展以及技术应用型人才的培养起着重要的作用,传统的高职思想政治教学已经不能适应当代信息网络社会和学生们的需求.因此,应加大高职思想政治教育在网络环...     

基于在线课程的新时代高职思政课混合式教学标准化模式

随着新课程改革的不断推进,许多新的教学模式得到了广泛的应用,其中现代职业教育混合教学模式高校思想政治教育工作已经全面加强,在高职思想政治教育教学中也取得了良好的效果和效果。然而,随着教育改革的深入,新时期高职思想政治教育网络教学模式在实施过程中暴露出许多问题。在实际工作中必须重视这一点,根据网络课程的实际情况,结合思想政治教育的实际情况,充分实施混合式教学模式。本文对这一问题进行了深入研究,首先列举了高职院校思想政治课实施过程中存在的问题及原因,最后结合实际情况,基于网络课程的视角,提出了高职思想政治教育整合模式的构建。     

百度血友病吧“被卖”事件始末

2016年1月10日,一位网名为"蚂蚁菜"的网友在网络上发布了一个求助帖,称自己是百度血友病吧原二吧主。由于贴吧被出卖给商业机构,自己和原吧务的贴吧管理权限被百度封禁,并引入了自称"陕西医大血友病研究院院长刘陕西教授"的"血友病专家"成为新吧主。不料,事件进展很快,这条帖子得到了各路网友的声援,也迅速引起了大小媒体的重视。原来,贴吧"被卖"是百度探索的一     

网络新媒体下高职生思想特点及教育对策研究

高等职业教育是我国国民教育体系的重要组成部分,在高等教育大众化和培养现代化高素质技术人才中发挥着重要的作用。然而,网络新媒体的出现及发展,使高职学生的思想发生了时代性的变化,给我们从事高职生思想政治教育工作者带来了新的挑战。本文通过对高职学生在网络新媒体下所表现出来的思想特点及行为变化,探索当代高职学生思想特点及形成原因,了解和把握高职学生在网络新媒体下的思想特点,分析网络新媒体背景下高职院校学生思想政治教育面临的问题,研究网络时代运用新媒体加强高职学生思想政治教育的策略,同时也为我们如何运用网络新媒体对高职学生进行德育教育奠定基础。     

加强校企合作探索高职订单管理内涵

高职教育是我国高等教育的一个重要组成部分,但在教学、教学管理、学生管理、科研和就业等方面与普通高等教育存在很大区别.其中高职教育中的学生管理工作是各高职院校生存和发展的基础.     

高职信用管理专业实践教学体系的构建与优化

实践教学是高职教育的一种重要的教学方式。信用管理是一项理论性和操作性均较强的工作，高职信用管理专业教育是我国高职教育的一个大胆尝试，文章在分析高职信用管理专业实践教学特征的基础上，结合教学改革与实践经验，就高职信用管理专业实践教学体系的构建和优化进行了分析和探讨。     

网络环境下高职学生自主学习的思考

教育信息化的不断发展为高职教学改革带来了新的契机。随着校园网、局域网等教育网迅速普及,信息技术正在悄然地改变着传统的学习方式。研究如何在网络环境下进行对高职生自主学习的指导尤显重要。结合自主学习这一新的教育理念探讨了高职生在网络环境下自学能力的培养。     

高职大学生网络思想政治教育的现状及原因 ——以常州信息职业技术学院为例

大学生网络思想政治教育是一种新的教育模式.目前高职院校存在网络思想政治教育载体建设滞后、大学生使用网络不具备明确的目的性、思想政治教育工作者的网络更新意识不强、思想政治教育类网站关注度不高、缺乏有效的网络监管能力等现状.原因在于教育者的网络素养不高;思想政治教育内容没有与网络多媒体技术相整合;制度建设只重视技术管理,忽略网络教育层面等.     

小议利用网络环境培养高职学生自主学习能力途径

高职教育作为高等教育的一部分,与本科教育有着共性与个性的差别。在教学中应通过进行高职教学思想、内容、方法改苹,改进教学手段,完善教学评价体系,建立适应新世纪人才培养要求的高职教学体系,通过充分利用现代教育技术,建立以培养学生自主学习能力为中心的立体化、多样化、个性化的教学模式,实现高职教育"实用为主,够用为度"的教学要求。因此,研究如何在网络环境下对高职学生进行自主学习的指导尤为重要。本文分析高职学生自主学习的必要性和可能性,探讨高职学生在网络环境下自主学习能力的培养。本文分析高职学生自主学习的必要性和可能性,探讨高职学生在网络环境下自主学习能力的培养,以及探讨相应的途径。     

高职院校成本管理的探讨

成本管理作为一种重要的管理方式与管理机制,应该更好地运用于学校管理之中。文章依据现代成本管理理论、教育成本分担理论等相关基础理论,在充分借鉴企业成本管理模式和前人研究成果的基础上,结合高职院校所处的经济环境和自身发展状况,并在高职成本管理的需求分析基础之上,构建了高职院校成本管理理论框架。希望通过对高职成本管理具体内容的研究,能为解决目前高职院校普遍存在的成本意识不强、资源配置效率低下、成本补偿不足等问题提供理论支持和实践指导,以达到优化高职院校的各种投入要素、满足社会对高职教育的迫切需求、使高职院校获得持续健康发展能力的目的。     

高职院校学生工作分层递进管理模式初探

随着我国高等职业教育的飞速发展,其中学生管理工作经过多年的改革,取得一定的成效,但工作模式还在沿用着传统的中职教育管理模式。本文围绕高职院校特点,着重探讨高职院校学生工作分层递进管理的现实意义、探寻当前高职院校学生工作中的主要问题和其在高职院校学生工作中的具体应用。     

探讨“互联网+”时代高职学生日常管理的转变

当今时代网络技术发展水平不断提高,而学生已成为互联网主要使用群体。高职阶段,学生处于成长重要阶段,情绪极易遭受网络信息干扰,所以学校要重视这一问题,加强日常管理,应用科学方法开展学生教育工作。基于此,针对"互联网+"时代高职学生日常管理转变相关知识,本文进行了简单地论述。     

高职院校大学生P2P网络借贷现象对策研究

随着互联网技术的飞跃发展,一种新型借贷方式——P2P网络借贷诞生了,而且已经在高职院校中蓬勃发展。于是一系列不良现象开始在高职院校中出现。本文分析了高职院校大学生P2P网络借贷现象的现状和产生原因,探究了高职院校思想政治教育的应对策略。     

多媒体网络教育对高职教学的影响

网络教育作为现代教育的重要分支,为教育提供了全新的理论、模式、方法和媒体。本文着力探讨网络及多媒体技术对高职教学发展的影响,认为对高职教育的认识需要在观念和方式上寻求新的突破,在新的时代背景下掌握、运用先进的信息技术,以推动高职教育与时代发展相适应。     

高职院校微课教学策略探究

高职院校的教育改革已成为趋势,教育的高度信息化和智能移动终端的逐渐普及,使学习方式也越来越灵活多样。怎样高效使用网络多媒体资源和手段,保证教高职院校教育教学环节的顺利进行,是广大教育研究者的研究重点,微课作为一种新型的教育手段应运而生本文就高职院校引入微课的现实意义进行了阐述,并对微课在高职院校教学中应用的原则及微课在高职院校教学中应用的策略进行初步探讨。     

高职院校微课教学策略探究

高职院校的教育改革已成为趋势,教育的高度信息化和智能移动终端的逐渐普及,使学习方式也越来越灵活多样。怎样高效使用网络多媒体资源和手段,保证教高职院校教育教学环节的顺利进行,是广大教育研究者的研究重点,微课作为一种新型的教育手段应运而生本文就高职院校引入微课的现实意义进行了阐述,并对微课在高职院校教学中应用的原则及微课在高职院校教学中应用的策略进行初步探讨。     

浅谈网络环境下高职院校心理健康教育工作的开展策略

本文在从虚拟性、交互性、开放性三方面对网络为高职院校心理健康教育带来的改变进行全面论述研究的基础上,详细介绍了网络环境下高职院校心理健康教育工作的优化策略。     

基于TQM的高职教育质量内涵及评价标准研究——以化工物流管理专业为例

高职教育肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命,高职院学生的知识基础、能力水平相对较弱,对学习的理解、掌握程度和进度等方面也有差异,因此应明确高职教育的办学定位,探索并选择一条适应高职人才培养模式,确保高职教育的质量。我国高职教育发展较晚,目前正在从教育规模向质量内涵发展方向转型阶段,在教育质量评价与保障机制建设方面急需探索研究。