独立学院应用型人才培养模式探析

文章从独立学院的产生、招生方式、生源特点等方面出发,阐述了独立学院应以培养应用型人才为目标,并围绕该目标从专业设置、教学模式和管理机制三个方面对应用型人才培养模式进行了构建.     

独立学院应用型人才培养模式创新探讨

独立学院发展中存在的最为突出的问题是人才培养模式问题。随着办学实践的丰富,独立学院的人才培养模式也在不断探索和改进。目前,独立学院的人才培养目标大都定位于培养高素质的应用型人才,这是在办学实践中提炼、总结出来的。独立学院长期、健康的发展,必须根据发展环境和学校的实际对培养目标、规格、形式和方式等进行准确定位,创新人才培养模式。     

新建应用型本科院校人才培养模式探究

新建应用型本科院校,只有明确培养应用型人才目标定位,通过教学模式的优化与改革,以本科生导师制、校企产学研结合和互联网+辅助教学等手段培养应用型技术技能型人才,才能增强学生就业创业能力,全面提高学校服务区域经济社会发展和创新驱动发展的能力。     

应用型本科院校文科人才培养模式的创新研究

为满足社会对高素质应用型文科人才日益增长的需求,应用型本科院校以培养模式为抓手,积极探索,改革创新。文章结合当前形势和国家政策,深入剖析创新改革的宏观背景,找准人才培养的层次定位,构建人才培养的新模式,探索培养满足社会需求的高素质复合型文科人才的新途径。     

地方高校经管类专业本科应用型人才培养模式探讨

本文首先分析了应用型人才培养的基本内涵,接着从五个方面分析应用型本科人才培养过程中存在的问题及成因,然后从转变教育观念,准确定位,优化课程体系与改进教学方法,合理统筹理论教学与实践教学,建设高素质的师资队伍等方面提出应用型人才培养模式的机制构想,以提高经管类专业本科应用型人才的培养质量。     

以就业能力为导向的应用型本科人才培养模式研究

随着高校毕业生人数的逐渐增多,大学生就业难的问题已经成为当前社会发展亟待解决的问题。作者以就业为导向,结合美国、英国和德国应用型人才培养模式现状,通过分析应用型本科教育的内在特征得出以就业能力为导向的应用型本科人才培养模式的改革思路,进而提出了"重视学生能力培养,构建能力培养体系;教学中注意企业人才需求;加强校企合作"的具体措施。文章所提出的一些方法和措施对提高应用型本科毕业生的就业率有一定的借鉴。     

新办本科院校应用型人才培养模式的构建

人才培养模式,是为实现培养目标而采取的培养过程的构造样式和运行方式,主要包括专业设置课程体系、教学内容和教学方式等构成要素。人才培养模式决定着人才培养的方向和质量。     

土木工程专业应用型人才培养模式的研究

针对目前土木工程专业应用型人才培养出现的问题,对土木工程专业的发展方向、人才培养目标的定位、人才培养方案的关键因素进行了分析,提出了土木过程专业应用型人才培养模式的研究方法。     

卓越应用型人才培养模式探究

现代科学和技术飞速发展的今天,高校需承担更重的人才培养的重任。社会上对应用型人才的需求日益增加,高校的应用型人才培养模式也需顺应时代发展。要构建科学的培养模式,为社会输送大量的卓越的应用型人才。     

普通高校机械类应用型人才培养模式

在大众化教育阶段,普通高等院校确立人才培养目标、模式是办学的核心任务.根据农业类院校的特点,秉承为黑龙江垦区现代化大农业服务的宗旨,黑龙江八一农垦大学工程学院确立了应用型人才培养的目标、模式,并通过课程体系设置宽口径,教学内容厚基础,素质培养重综合,教学管理制度抓完善,师资队伍建设促提高等措施,确保应用型人才培养模式的实现.     

关于独立学院培养应用型人才的思考

独立学院是一种新的办学模式和机制,是我国扩大高等教育资源,更好地为社会提供了高等教育服务的有效方式.但独立学院是市场经济的产物,必须以市场为导向,以当地市场需求对独立学院进行定位,为当地经济建设和社会发展培养人才,突出职业性和应用性,体现地方经济特色.     

从应用型本科教育看应用型创新人才培养

当前,社会用人单位对于高校人才的需求出现了较为明确的层次划分,包括"高职高专教育"的技术人才、"应用型本科教育"的专业型人才,以及"普通本科教育"的科研型人才。由于定位不同,所以要求与需求也就不尽相同。为了进一步分析应用型创新人才的培养措施,提升培养整体水平,文章从应用型本科创新人才的培养特点方面进行了全面的分析,并根据这些内容提出了相应的解决措施,也希望能够为相关专业的教学工作的有效开展提供借鉴。     

浅谈地方院校旅游管理本科应用型人才培养模式

旅游业是世界经济规模最大的产业之一,是新兴的经济产业。本文结合地方院校的实际情况,对地方院校现有的人才培养模式存在的共性问题进行分析研究,并从培养目标、课程设置、教学方法等角度提出了相应的对策。     

旅游管理专业应用型人才培养模式研究

在我国旅游业快速发展的趋势下,对旅游人才需求标准也日益提升,培养应用型人才是社会对高校旅游管理专业提出的新要求。为适应时代发展的步伐,高校要及时转变人才培养模式,加快对旅游管理专业应用型人才的培养。基于此文章是阐释旅游管理专业应用型人才培养的意义,并提出了构建旅游管理专业应用型人才培养模式的方法。     

基于经济学应用型人才培养模式改革的探析

本文尝试对目前我国经济学应用型人才培养模式存在的问题进行分析,并提出相关建议:革新人才培养理念、创新教学方法、实行学校与企业共同评估的考核方式。     

旅游管理专业应用型人才培养模式探讨

近年来,旅游业得到了飞速的发展,旅游业已经成为区域经济发展的重要推动力量,旅游业的发展有利于区域经济的发展以及自然环境的开发和保护,旅游业的发展对于旅游管理专业的人才提出了更高的要求,尤其是随着经济全球化,旅游市场的竞争,更多的外国游客来到中国旅游,以上种种因素都要求高素质旅游专业人才,因此,对旅游专业应用型人才的培养至关重要,文章主要研究旅游管理专业应用型人才的培养模式。     

应用型高素质人才培养模式的构建及途径探析

高素质人才是知识经济的主要依托,也是推动生产力发展的首要条件。分析了传统人才培养模式存在的主要问题,就应用型高素质人才培养模式的构建及途径进行了探讨,提出以经济社会发展需求为依据,以就业为导向,以理论与实践技能培养为主线,突出实践教学,促进产学研结合,培养高素质应用型人才。     

新就业形势下独立学院应用型人才培养模式的探讨

大学生就业难已成为当前社会的一个重要问题,培养怎样的人才才能适应市场的需要呢？本文以独立学院为研究对象,从目前大学生的就业情况分析,提出培养“3+1”应用型人才培养模式,旨在提高人才质量,从而提高大学生就业率.     

云计算下会计应用型人才培养模式改革探索

社会经济的发展使得会计职业岗位也在随之而变化,会计应用型人才培养模式也在进行改革,基于云计算的会计应用型人才培养模式以设施即服务、平台即服务、软件即服务的服务体系,开启了会计应用型人才培养的云教育时代。本文通过分析目前会计人才培养模式中存在的问题,主要阐述了云计算下会计应用型人才培养模式的改革,旨在探索云计算下的会计应用型人才培养模式。     

应用型高素质人才培养模式的构建及途径探析

高素质人才是知识经济的主要依托,也是推动生产力发展的首要条件。分析了传统人才培养模式存在的主要问题,就应用型高素质人才培养模式的构建及途径进行了探讨,提出以经济社会发展需求为依据,以就业为导向,以理论与实践技能培养为主线,突出实践教学,促进产学研结合,培养高素质应用型人才。