创业韧性：概念、测量与影响

创业韧性是个人在面对创业逆境、压力和不确定状况时有效运作的能力，是创业成功的关键要素，对于创业理论研究与大众创业实践具有重要的意义和价值。文章梳理了创业韧性、韧性以及创业研究中的相关文献，介绍了创业韧性的概念、测量与维度、影响因素和影响结果，同时从创业韧性量表的开发、创业韧性影响因素的实证研究和创业韧性应对——品味作用的探索等方面对未来研究进行了展望，期望为国内研究提供参考。     

农民工创业行为演变、特征与适应性分析

农民工创业经历了弱创业认知、创业情感、创业行为倾向三个阶段。不同阶段的农民工创业有不同表现。由于特殊的生活经历及工作环境，决定了农民工最初的创业行为大多属于生存型创业，表现为聚集性、灵活性、模仿性特点。对于农民工创业阶段、特征与适应性分析，需要在整体性视野中认识和把握，这有助于提升农民工创业水平。     

泸州市大学创业园区运营模式分析

目前我国大学生就业形势严峻，政府鼓励大学生以创业的姿态积极走向就业市场的政策，受到了全社会的赞同和支持。但是单个大学生创业难度大、成功率低，为了更好的帮助大学生创业。各地根据当地的经济发展情况，相继建设了很多大学生创业园。创业园主要集大学生创业咨询、创业项目评估、项目孵化、大学生创业比赛等为一体，同时为大学生创业者提供创业政策的引导，以提高大学生创业成功率为目标。根据泸州市目前经济发展情况，本文对创建泸州市大学生创业园区的可行性从以下几个方面来探讨：     

高校创业教育生态系统运作模式研究--以宁波市大学生创业投资引导基金为例

针对大学生创业的“创业资金短缺、政策落实与创业需求仍有脱节、创业技能和水平不高、创业服务体系不完善”四大难题，提出依托学校的人才和技术优势，开创以学生科技创新成果为基础，加大合作力度，通过“政、产、学、研、资、介”共建宁波大学生创业投资引导基金中心，依托中心形成“大学生创业培训见习基地、创业种子基地、创业孵化基地、大学生创业服务团”为一体的“三基一团”的宁波市高校创业教育生态系统。     

创业教育的正外部性浅析

就我国创业教育的本质和特性而言，创业教育不仅仅属于一种教育形式，随着体系的完善和应用范围的增加，逐渐也发展成为了一套完备的教育模式和教育体系。近几年来，创业教育的目标不再局限于对学生的创业进行培养，更重要的是从培养学生的创业意识、创业能力和创业精神等方面来提高其在创业过程中的竞争力，笔者以创业教育的正外部性为切入点，谈谈自己对当前创业教育的见解。     

龟子商务创业实训模式及应用的研究

创业实训是创业教育的实践性教学活动，是发掘创业意识和创业能力的重要渠道之一，在比较适合青年学生创业的电子商务领域，尤为需要创业实训教育，但目前我国的创业教育由于缺乏专业支撑，现状不尽人意。本文提出了在以学科为中心实训基础上引入创业实训教育，将创业实训融合到电子商务专业实训中，用可行性的电子商务创业实训模式引导、磨炼学生，进行电子商务创业、创新教育；并探讨了电子商务创业实训模式在中高职院校中开展应用。     

大学生创业现状分析及对策研究

大学生是国家培养的高层次人才，大学毕业生能否充分就业，既关系到其自身利益，更影响到我国经济发展和社会的稳定。创业行为是大学生学业的深化，是大学生主动参与社会竞争的一种尝试。本文选取大学生主体为研究对象，以影响大学生创业的因素为问题脉络，从政府、社会、高校三个方面了解石家庄大学生创业现状及发展，进一步探究创业过程中失败的原因。通过本文分析，旨在为解决大学生创业困难、改善大学生创业环境提供借鉴方向。     

创业意愿如何转化为创业行为？——基于行动-状态导向作用的研究

创业意愿转化为创业行为才具有重要的现实意义。文章以大学生为对象，在理论研究的基础上，构建行动-状态导向调节创业意愿与创业行为关系的理论模型，运用滚雪球式非随机便利抽样法进行间隔1年时间的两个阶段调查，通过分层回归分析法等进行数据分析和假设检验。研究发现，创业意愿对创业行为具有显著正向预测作用，行动导向的“脱离”“主动”和“持续”维度分别强化创业意愿与创业行为的正向关系；而状态导向的“执着”“犹豫”和“短暂”维度分别弱化创业意愿与创业行为的正向关系。研究结果表明，在个人具有行动导向时创业意愿更能转化为创业行为，行动导向这种个人特质为创业意愿转化为创业行为提供了充分条件。以此为基础，对公共部门和大学生个人提出了策略建议。     

政府创业政策长效促进机制研究

鼓励和扶持创业是各级政府的一项重要工作，近几年，关于鼓励全民创业、优化创业环境等方面的指导性意见和政策通过长期跟踪发现，目前仍然存在创业企业数量不够多、创业成功率较低、创业企业壮大动力不足等问题。其主要原因之一是有关意见和政策的针对性不强、操作性较差。本文研究的目的就是提出有针对性和操作性的对策与建议，为进一步推动创业活动建立长效的促进机制。     

中职生创业心理品质的培养

分别从需要和动机、兴趣和信念、情感和意志几个方面分析创业者的创业心理品质，旨在为中等职业学校在创业教育实践中，为学生未来的创业培养良好的意志品质提供一些借鉴。     

大学生自主创业难的原因及其对策分析

随着我国高等教育的普及，大学生面临着前所未有的就业压力，自主创业就成了时下高校大学生摆脱就业束缚、实现自身价值的一个不错选择。但是，由于大学生创业者自身原因以及高校的创业教育、政府的政策等方面的原因，虽然大学生创业的积极性高，但实际参与创业的人数比例和创业的成功率比较低。本文以南京高校为例探讨大学生自主创业难的原因，并在此基础上提出符合实际的解决办法，以期能为大学生自主创业提供一定的帮助。     

新形势下黑龙江农民创业调查研究

在我国向创新型社会发展的转型时期，经济可持续发展更加有赖于内需的拉动.农民创业在推进创新促进就业、扩大内需方面的作用逐渐凸显了出来，为此，黑龙江省委、省政府出台了有关农民创业的优惠政策.为了解黑龙江农民创业状况，探寻新形势下农民创业思路，我们通过对大湾村、连升特色果菜专业合作社和阿城市亚沟镇粘豆包企业等农民创业案例的综合分析，探究农民创业模式，总结黑龙江省农民创业经验.     

湾田成立大学生电子商务创业基地

湾田国际为帮扶大学生进行自主创业，将出资数百万打造“湾田·大学生电子商务创业基地”，为大学生提供一个公益性电子商务创业平台。湾田在政策、平台、团队等多方面为大学生创业提供支持，并将以创业选拔大赛的，     

基于Timmons模型对高校创业孵化工作模式的研究

基于Timmons模型，对处于创业初期的机会、资源和团队三个要素进行了动态分析，得出了高校创业孵化工作应以机会为导向的结论．并建立了以机会为导向的创业孵化工作模式，将对高校创业孵化工作起到参考和借鉴意义。     

科技创业公共平台建设及运行机理探究

科技创业公共服务平台是一个为社会科技创新创业服务的、开放性的共享平台。其目的是要强化科技创新的公共服务供给、改善创新创业环境、优化创新资源品质、降低企业和个人创新创业成本，提高创业成功率，从而达到促进经济发展的目的，是科技引领创新创业不可或缺的基础条件。通过分析建设科技创业公共服务平台的重大意义与国内外科技创业公共平台研究及建设现状．重点剖析科技创业公共服务平台建设的机理研究，包括运行机理、运行原则、建设策略等。     

和谐乡村的发展之路

创业创新是发展的源泉，知识型农民是农村发展的第一资源。创业富民就是要充分尊重村民的首创精神，为村民的自主创业营造良好的外部环境，通过“全民创业”，使村民过上更为殷实、富裕的物质生活和精神生活。创业创新是富民强村的重要手段和途径，浙江省奉化市滕头村发展经验表明，创业创新对新农村建设作用是很大的。     

经验分析如何构建学生就业创业服务体系

伴随着我国经济的飞速增长，市场竞争日益激烈。在此背景下，我国高校毕业生就业创业服务体系进入了全面改革和发展时期。新时期，高校毕业生就业创业服务体系，必须紧跟社会发展步伐结合市场竞争环境，综合分析毕业生所面临的实际就业情况，探索和研究高校毕业生就业创业服务体系的改革方向、解决措施、创新目标、服务内容、服务方式，从而建立科学有效的高校毕业生创业就业服务体系，更好的为高校毕业生的就业创业保驾护航。     

基于校企合作的电子商务创业实训室建设与运营研究

本文主要就高校电子商务创业实训室的建设与运营中的规划设计、项目开展、创业教育和实践、实践教学等各环节进行了讨论，力图探索集实践教学、创业实践、为企业提供电子商务服务等功能为一体，在校、企、学生等多方共建、共营、共赢的电子商务创业实训室建设和运营方案。     

创业核心资源探析--江浙企业调查问卷分析

本文通过调查问卷发现：无论对于企业或个人，创业的核心资源包括关键技术、客户、人才三个方面。创业管理应以这几个关键点为中心，发展合理科学的创业模式。考虑创业企业或个人的自身特点，把握市场的动向，将企业核心资源进行协调和整合，并利用一定的激励机制，最大程度地提高创业的成功率。     

在校贫困大学生兼职创业的可行性分析

目前自主创业已成为高校大学生就业、实现自我价值的一种新模式和新趋势。但创业的高风险性也让大学生的创业成功率打了许多折扣。从目前大学生就业形势、在校贫困大学生兼职创业的现状入手，对在校贫困大学生兼职创业需求及创业情况进行了解。从创业风险角度和优势角度分析在校贫困大学生兼职创业的可行性，为贫困大学生的就业找到一条新的道路。