重大突发公共卫生事件下企业财务管理策略研究

突发公共卫生事件会对人民的工作和生活产生一定的影响,不利于企业的生产经营以及市场环境的完善.如在2020年初暴发的新冠肺炎疫情,很大程度上阻碍了企业财务管理的发展,因此,在面对重大突发公共卫生事件时,企业财务管理必须找到有效的方式去应对.企业只有做好财物管理应急工作,才能有效减少突发公共卫生事件带来的负面影响.基于此,文章针对突发公共卫生事件下企业的财务管理策略展开了研究.     

实现高校留级生心理韧性提升的路径探究

留级生作为高校教育管理工作中的特殊群体,因留级这一事件的影响个体面临偏离健康发展的危险,其心理健康问题日益引起全社会的关注,成为心理学研究的重要领域之一。心理韧性作为个体自我保护生物本能的展现,以一种全新的视角解析个体面对压力时潜能的发挥,通过注重调动内在资源、提供多元社会支持、开展专业心理教育等多种路径不断提高留级生的心理韧性,做好留级生的帮扶和转化工作。     

简谈设置感染科的新建综合医院项目建筑设计——以江西省万年县第三人民医院项目为例

近年来,突发性公共卫生事件成为备受关注的城市公共治理重要议题,引发各地医疗卫生系统对于加强突发公共卫生事件中应急保障体系建设的思考。文章以江西省万年县第三人民医院设计为例,探讨以“预防为主、应急为辅”的“韧性医院”设计理念,提出了设置感染科综合医院在设计和应对突发性公共卫生事件的四点思考：①以保持综合性医院各个功能分区的整体联系为基础,构建感染门诊和感染病房的独立分区和独立空间;②根据人员、供应、污物的动线合理布局单独的分类出入口;③严格遵循“三区三通道”原则组织住院病区设计;④丰富人文关怀元素,通过景观营造提升设计对患者的心理安抚功能。文章从平面布局、出入口设置、洁污分区和医患污流线、景观营造等四个方面提出了设置感染科新建综合医院在功能布局及应对公共卫生事件中应加以重视的设计要点,以强化医疗卫生机构在承担疾病预防控制和突发公共卫生事件中的应急处置能力。     

重大公共卫生事件下大学生心理服务相关企业发展路径探析

采用整群分层随机抽样法开展问卷调查,了解重大公共卫生事件防控应急状况以及常态化两个阶段学生的心理健康状况。结果发现在两个阶段,学生对于重大公共卫生事件防控都保持有较为积极的态度;相对于重大公共卫生事件常态化阶段,学生在重大公共卫生事件防控应急状况阶段处于更高的焦虑水平,更倾向于增强自身的人际联结;部分学生不太能够适应重大公共卫生事件期间的网络教学。根据调查结果为重大公共卫生事件下大学生心理健康教育工作、心理服务相关企业发展提出建议,加强对于大学生重点能力的多维培养,更好地维护和提升大学生的心理健康水平。公共卫生事件是指突然发生,造成或者可能造成社会公众健康严重损害的重大传染病、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒以及其他严重影响公众健康的事件。由于防控要求的不断变更,大学生在重大公共卫生事件防控工作中最具有阶段性特征的群体。如何在重大公共卫生事件影响下提供切实有效的心理服务,对于保证高校学生心理健康稳定发展及探索促进心理服务相关企业发展有着重要意义。     

4R模式下民族地区突发公共卫生事件应急管理研究——以锡林郭勒盟鼠疫为例

在内蒙古地区鼠疫是一种常规性的公共卫生事件,发生在民族地区的突发公共卫生事件的应急管理工作因为民族地区特有的地理文化等因素而变得复杂和特殊。所以加强民族地区突发公共卫生事件应急管理的能力就显得尤为必要。文章以锡林郭勒盟突发鼠疫为例,对民族地区突发公共卫生事件应急管理过程当中产生的问题进行研究,并且基于4R管理模式提出建议。     

高职物流管理专业学生就业问题探讨

伴随着经济的发展,物流行业在国民经济中的地位明显提高,在实际发展建设过程中,我国物流行业仍面临着物流人才供不应求的问题。高校物流专业教学受到了社会的广泛关注,目前,高校物流专业学生就业面临着绝大部分物流专业学生选择其他行业的现状,物流专业学生实际就业率与其他专业相比明显较低。因此,高校建设者应该针对物流管理专业学生就业问题采取有效解决措施,促进我国物流行业的发展。笔者结合多年高校物流管理教学经验,从高职物流管理专业学生就业能力的影响因素着手,对如何指导物流管理专业学生正确对待就业的对策做了简单介绍。     

高职物流管理专业学生就业问题探讨

伴随着经济的发展,物流行业在国民经济中的地位明显提高,在实际发展建设过程中,我国物流行业仍面临着物流人才供不应求的问题。高校物流专业教学受到了社会的广泛关注,目前,高校物流专业学生就业面临着绝大部分物流专业学生选择其他行业的现状,物流专业学生实际就业率与其他专业相比明显较低。因此,高校建设者应该针对物流管理专业学生就业问题采取有效解决措施,促进我国物流行业的发展。笔者结合多年高校物流管理教学经验,从高职物流管理专业学生就业能力的影响因素着手,对如何指导物流管理专业学生正确对待就业的对策做了简单介绍。     

论突发公共卫生事件中的市场规制

突发公共卫生事件背景下社会矛盾极易激化,商品的价格、质量,行业竞争、监管及消费者权益保障等领域的问题层出不穷。我国经济法所赋予的宏观调控与微观规制功能足以对突发公共卫生事件起到应急保障之用,现行市场机制也足以保障突发性事件下民生供给需求,但市场规制法对此类事件中衍生的诸多问题仍缺乏具体的规定。本文以市场规制法为视角展开思考,提出在突发公共卫生事件下,市场规制法须定位于市场公平、市场安全等价值,健全在重大突发公共卫生事件的冲击下市场规制方面的法律制度设计。     

重大突发公共卫生事件背景下的医学生"专业思政"实现途径探讨

作为应对公共卫生事件的主力军,医务工作者始终坚持奋战在防控斗争最前沿,舍生忘死挽救生命,为我国取得防控斗争重大战略成果做出重大贡献.在重大突发公共卫生事件背景下,针对高校医学生的培养,可从政治引领、课程思政、榜样激励及实践活动四个途径持续推进"专业思政",加强医学生的思想政治工作,不断提高教育实效.     

高校物流专业学生实践操作能力的培养分析

根据当前高校物流管理专业人才培养目标,提出了高校物流管理专业学生应该具备的知识能力框架,结合本科院校物流管理专业的实际教学情况,探讨了如何根据社会需要进行高校物流管理专业学生实践动手能力培养的途径和方法。     

对数学教育专业的思考与建议

数学教育专业师范生的培养质量直接关系到未来教育整体水平,也直接影响学生受教育程度,文章分析师范生初涉教学岗位状况,给出理想的教育模式和建议。     

探讨重大突发事件中的大学生价值观教育模式

如何把握重大突发事件教育契机,引导大学生构筑社会主义核心价值体系是高校思想政治教育面临的崭新课题。本文结合学生工作实际,以社会主义核心价值体系内化为大学生思想品质为目标,在尊重大学生认知规律基础上,挖掘重大突发事件的教育资源,营造大学生提升价值观的外部环境,唤醒大学生价值观需求的内在动力;疏导情绪的同时引导大学生将情绪转化为践行价值观的行动;在情感回归理性的过程中引导大学生升华价值观;在反复实践的过程中引导大学生固化为内在品质,形成应对重大突发事件的价值观教育机制。     

基于能力导向的高职动漫专业人才培养模式探讨

针对企业用人需求,高职院校的人才培养模式对应其发展进行修改,制定出基于能力为导向的高职实践课程,在课程中选取模拟真实项目或者真实项目来对学生进行专业课教学,提高兴趣度及贴近就业岗位能力,这样毕业生实际工作经验就得到提升,从而提高了就业率。     

本科生导师制在体育教育专业中的运用研究

根据《全国普通高等学校体育教育本科专业课程方案》的要求,以及学分制的教学管理模式下,强调了高校体育教育专业实施本科生导师制的价值。然后综合运用了文献研究、问卷调查、访谈等方法,以榆林学院体育系为研究对象,对体育教育专业的在校学生分年级进行问卷调查,对部分学生和导师进行访谈,对近几年本科生导师制的实施情况,导师的自身感受,学生的反馈信息等方面进行深入研究,通过统计与分析调查结果,并提出建议。     

师范学院生物科学专业通识教育与专业教育融合研究

一直以来,通识教育与专业教育的关系问题都是高等教育领域研究和关注的热点,本文以高等师范院校生物科学专业为例,对促进通识教育与专业教育的融合进行探索,以期实现促使二者之间互相开放并注重融合的一种生物科学专业人才培养模式。     

应用型本科物流专业学生就业问题研究

首先对当前部分物流专业学生就业现状进行了问卷调研,结合当前市场对物流人才的需求现状,对应用型本科物流专业学生的培养方向及培养过程设计提出了建议。     

高职高专院校计算机网络专业实践教学的研究

本世纪是信息和知识经济迅速发展的世纪,随着计算机网络技术的日益普及和迅猛发展,计算机网络教育已经在社会的各个领域得到普及,不断推动着社会和经济的发展。社会对专业技术人才的要求越来越高,动手能力强,且熟练掌握计算机知识和网络系统设计、建设规划和维护是他们必备的素质。针对高职高专网络教育教学的特点,结合本人自身的教学体会以及计算机网络专业学生的实际就业情况,对实践性教学进行了深入研究,总结了一些适用性较强的教学方法。     

基于工程化教育的物流管理专业本科毕业论文环节改革

针对物流管理专业本科毕业论文环节存在的突出问题,文中基于工程化教育的视角,认为有必要在毕业论文环节中引入毕业设计,建立和完善物流管理专业工程化教学体系,加强学生应用能力、动手能力和工程设计能力培养,解决本科毕业论文难选题、难创新、难管理、难综合应用等问题,实现培养应用型人才的目标。     

高等职业院校艺术专业构建模块化课程教学的思考

高等职业教育艺术类专业一直没能形成具有职业教育特点的艺术职业教育体系,这极大地制约了艺术职业教育的良性发展,因此根据高等职业教育艺术类专业的自身特点,改革高等职业院校艺术专业的课程教学,构建模块化课程系统,有效促进高等职业教育艺术专业人才职业能力的养成。     

试论高职学前教育专业实训课程体系的建构

本文浅谈了目前高职院校学前教育专业实训课程体系中存在的问题,通过调查研究,笔者对高职院校如何建构学前教育专业实训课程体系,为学生高质量完成实训课时,提高教育教学质量,阐述了一些个人的建议和措施,以期对高职学前教育专业实训课程体系构建起到借鉴作用。