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1.
农村中学教育质量的优劣严重制约农村人才的培养。广大农村中学由于经济发展状况、地域条件等原因在具体当中还存在很多问题,并影响了当前农村的发展。为了更好地发展农村教育,推进新农村建设,农村中学必须更新观念推进教育改革,从而更好地服务新农村建设。 相似文献
2.
高校校园规划与建设的理念创新 总被引:3,自引:0,他引:3
简要分析了我国高等教育的发展概况,探讨了促进我国高校校园规划与建设快速发展的背景与动因,提出搞好校园规划与建设必须从创新理念入手,并从组织优化、公共参与、生态校园、学科群聚、环境育人、人文关怀、突出特色、持续发展、开放开发、动态观控10个方面研究探讨了高校校园规划与建设理念创新的主要内容。 相似文献
3.
高职院校既是育人之所,也是一个文化环境。高职院校校园生态文化作为社会文化的亚文化,是生态文明的重要表现形式,是社会主义文化的重要组成部分。加强校园生态文化建设,是落实科学发展观的本质要求,是实现高职院校生存和发展的可靠保障,是促进师生全面自由发展的重要途径。然而,如今在学术界,校园生态文化的含义并不统一,在实践上,高职院校校园生态文化建设存在诸多问题。因此,新时期,探讨高职院校校园生态文化建设,具有重要的理论和现实价值。 相似文献
4.
生态校园建设是学校发展建设的重要组成部分.本文以漯河医学高等专科学校新校区规划建设为例,从规划设计理念与指导思想、景现设计原则、功能分区与景观设计几个方面来探讨医学院校生态校园的建设. 相似文献
5.
梁觉锦 《经济技术协作信息》2005,(10):80-80
随着社会主义建设事业的发展以及农村经济的飞速进步,小型水电建设发展得非常快,已经成为地方经济特别是农村经济的支柱产业,同时,给农村自身的建设也带来了极大的方便。党中央、国务院从可持续发展的战略高度多次指示,要大力发展小水电,解决农民生活燃料和农村能源问题,促进退耕还林,保护生态,改善环境,发展贫困山区、民族地区经济,增加地方财政收入,增加农民收入;要把农村水电建设同经济建设、江河治理、生态保护、扶贫开发结合起来,进一步搞好治水办电,实施小水电代燃料工程,加快农村电网建设,提高农村电气化水平。这是迎接新的经济建设挑战的战略举措。 相似文献
6.
王柯入 《哈尔滨市经济管理干部学院学报》2023,(2):117-121
建设绿色大学是高校进行校园环境改善、生态文明建设、绿色文化培育的重要途径。对于地方高校来说,也必须积极进行绿色大学建设。因为绿色大学建设,与城市生态文明建设、高等教育质量、传承生态理念、培养“绿色人才”、发展绿色科技都有密切关联。然而当前,我国地方高校普遍对绿色大学建设缺乏重视,存在诸多问题。改善这些问题,积极有效进行绿色大学建设,必须从管理、教育、制度、校园等多个方面实施切实可行的策略。 相似文献
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生态型新农村是实现农业农村可持续、健康发展,农村社会、经济、生态协调发展比较理想的模式,以建设生态文明的农村社会为目标,在产业发展、人居环境、生态环境、社会文明等方面对农村进行因地制宜的全面生态化设计,使农村建设成为一个整体和谐的复合生态系统,使其结构、功能最优化,能流、物流最畅通,调节、控制最自如,村庄布局合理,人口规模适中,人与自然及人与人之间关系和谐,社会经济生态协调、可持续发展,人居环境宜人,既有传统农村特色又体现现代文明的新农村,其实质是农村的全面生态化发展。 相似文献
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吴婷 《生态经济(学术版)》2021,(4)
面对资源约束、环境污染和生态退化的严峻形势,党中央、国务院高瞻远瞩,从战略全局角度提出了生态文明建设的伟大决策。生态文明建设是实现中华民族伟大复兴的必由之路。我国是一个农业大国,农村地域广阔,人口众多,农村生态文明建设是影响我国生态文明建设成败的关键。改革开放以来,我国农村经济发展迅猛,随之而来的环境污染问题也日趋严重。党的十八大以来,我国积极推进农村生态文明建设,农村环境污染趋势得到了有效遏制,美丽乡村建设成效显著。但目前我国农村生态文明建设过程中仍然存在诸多问题和不足. 相似文献
10.
生态农村--未来农村发展的理想模式 总被引:4,自引:1,他引:4
生态农村的实质是农村的全面生态化发展。生态农村发展模式以和谐、可持续为理念,以建设生态文明的农村社会为目标,以生态产业、生态人居、生态环境、生态文化为生态农村建设的主要内容,是在新的历史背景下我国农村未来发展的理想模式,是实现农业农村可持续发展、城乡协调发展的有效途径。生态农村的系统结构包括庭院生态系统、村落生态系统、农业生态系统、经济生态系统、社会生态系统五个子系统,具有生产、生活、生态的内部功能及旅游、教育、示范的外部功能。 相似文献