浅析解决我国企业员工培训与开发存在问题的对策

当前在相关的人力资源管理培训中，主要围绕企业培训过程中，培训需求评估、培训体系建立、培训设置理论指导、内外部培训资源利用、利用虚拟组织和培训实践安排等步骤。从加强企业培训的意义出发，提出了观念转变、受训学员选择、教学资源投入、办学方式灵活、课程设置科学是做好企业培训工作应该关注的因素。使员工从技能培训、标准执行培训。管理培训都收到实效，最终实现员工人生的职业生涯。     

企业对员工的人力资本投资研究

本文利用最新的调查数据研究了企业提供的培训与员工个人特征、企业特征和员工企业匹配特征之间的关系，以及企业培训实践对工资水平的决定效应。研究发现，企业提供的培训投资呈现了极不平衡的现象：技能水平和职位等级高的员工能获得大量的培训投资，处于企业生产和技术部门的一般员工获得的培训投资显著偏低；国有企业大量投资于员工的一般培训，不注重企业专用培训，而外资企业则刚好相反；技术资本密集或者技术进步较快的企业比传统劳动密集型企业更注重员工培训。研究还发现，企业向员工提供的大部分一般培训显著地影响了员工的工资水平。研究结果有助于理解国有企业员工在劳动力市场中的工作转换模式。     

元认知--企业培训新途径

企业员工培训是现代企业人力资源管理的重要内容。一个企业是否具有竞争力，关键就是看这个企业中的职工是否具有竞争力、是否具有较强的工作能力。虽然许多企业都认识到企业培训的重要性，也都或多或少的进行过培训，但有的时候培训后的效果却不近人意。因此，与其一次次的培训没有效果，不如教会员工如何去学习“，授之以渔”才能一劳永逸。     

建立培训考核体系的思考

如何正确评价和考核石油企业培训工作一直是我们面临的一个难点。文章分析了石油企业培训工作效果不佳的原因，认为建立培训考核指标体系有助于优化培训效果，并就培训考核指标体系的设计作了探讨。     

我国企业员工培训中存在的问题分析及对策研究

分析了我国企业目前员工培训中普遍存在的问题及产生原因，介绍一种有效的员工培训方法--高效培训法，提出在我国有效开展高效研究法应处理好的几个关键性环节。     

浅议煤炭企业职工培训费用的改革

职工培训系统企业化办学，是市场经济条件下企业职工教育改革与发展的方向。权威人士提出了“培训———考核———使用———待遇”一体化的模式，应该说这是一种科学、有效的新机制。但是由于企业与企业之间，情况千差万别，一种模式很难适应每个企业的具体需要，特别是...     

隐性学费 明白埋单

古人云，养不教，你之过。你母为了孩子的教育，可说是一掷千金。毫不吝啬，大学生一年五六千的学费如今已不是件稀罕事，可在这个明码实价的学费之外，还有一些隐性的学费。总的算下来，一年没有一万元钱恐怕是不够的。这对于一个普通的工薪家庭来说，实在是一笔不小的开支。当家长们不为孩子在大学里的“隐性学费”埋单时，真得好好斟酌一番。     

车间进行适应性培训的实践与探索

目前，适应性培训因具有针对性强、见效快等优点越来越受到广泛的重视和应用。近几年来，我们车间在适应性培训方面做了一些有益的尝试和探索，现把我们的做法与体会提出来与大家共同商榷。     

创新安全培训方式方法 提高企业安全培训质量

目前安全培训方法主要是沿袭传统的培训方法，“教师讲，学员听”，从培训手段看，多数还是“一张讲台，一支粉笔，一块黑板，最多用点PPT播放一下”的传统手段，运用现代多媒体技术开展培训还不普遍。创新安全培训方式方法，提高企业安全培训质量势在必行。根据成人教育的特点，变单向式灌输为双向性互动培训，变单项理论培训为理论实践并重，变传统培训方式为现代化培训，变“封闭式”培训为“开放式”培训，不断推陈出新，推动安全生产培训工作健康发展。     

浅谈培训制度实施

不论是质量体系，还是HSE体系，都要求对企业员工进行培训，以提高员工工作技能和预防风险的能力，确保产品质量和安全生产。随科学技术进步和企业管理体系日益完善，培训越来越重要，特别是《中华人民共和国安全生产法》的诞生及实施，将培训上升到法律要求的高度。培训，不再是企业的自愿行为，而是法律法规的强制性要求。然     

现代企业员工培训的思考

越来越多的企业已经认识到人力资源的开发在现代企业的发展中的重要地位，并开始积极探索有效的人力资源开发培训的方法，但目前的培训模式多是西方舶来品，这使得企业在开展员工培训过程中，难免出现“水土不服”的现象。本文就此谈一些个人的看法。     

企业标准化线上培训课程选取与确定探讨

随着计算机网络技术的成熟，受新冠疫情影响导致线下交流的受阻和限制，部分企业标准化培训转为线上进行。从国家、行业和企业3个层面分析了其线下培训课程，阐述了线上培训课程设置原则，指出企业标准化线上培训课程应将标准化基础知识、标准编制规则等相关11门基础课程纳入培训体系。     

我国企业员工培训的研究

二十一世纪是知识经济时代。进入二十世纪，世界经济全球一体化的趋势更加明显，而各国的竞争也达到了前所未有的激烈程度。国家的竞争就是经济能力的竞争，经济的竞争在于企业的竞争，而企业的竞争关键在于人才的竞争，人才在当今世界经济的发展中起着至关重要的作用。     

提升培训实效需把握的几个关键因素

提高员工培训学习积极性．从而提升培训效果，实现培训目标．这既是企业培训工作者力争达到的工作目标，也是目前困扰许多企业培训工作者的难题。要想提高员工培训学习的积极性和培训质量．就得变被动学习为主动学习。被动学习是为完成企业规定的培训任务．     

实施ERP培训要先行

ERP(企业资源计划)对提高企业管理水平具有极大的意义，很多企业实施ERP的良好效果，促使我国企业竞相加入实施ERP的行列，力求通过提高管理水平，发挥管理的效益。     

教育培训质量体系的构建与实施

面对竞争日益激烈的培训市场，只有具备核心竞争力，才能立于不败之地，但以培训为主要职能的培训机构，一无特色，二无拳头产品，很难持续发展。因此，培训机构应通过构建与实施教育培训质量体系，以质量制胜，创出特色，增强核心竞争力，保证持续发展。     

监理企业核心竞争力的培育

在分析监理企业核心竞争力和人力资源培训的基础上，研究了核心竞争力与人力资源培训之间的密切关系，进而探讨了通过培训来提升企业核心竞争力的途径。特别指出了很多监理企业在员工培训工作中存在的误区，提出了建立培训激励机制及进行以总监、团队为核心的重点培训等建议，有利于监理企业迅速提升核心竞争力。     

班组长带班十八法（十五）常规培训法

此法是指定期请外面的专业培训师讲课。这种方法比较系统，会给班组管理带来一股清新的风，而且避免了总是由本单位的领导讲课带来“近亲繁殖”的弊端，也避免了员工一听到领导讲话就烦的逆反心理。近几年的班组长培训起到了非常重要的作用，而且其作用是以后也不可替代的。但是必须承认，现在的培训市场还是初级阶段，存在着鱼龙混杂的状况，所以作为培训的组织者，一定要慎选培训师和培训有式。有几个培训误区应该指出：一是现在培训界存在着比较严重的概念炒作的现象，题目和包装不断地花样翻新，以吸引读者的眼球，每隔一段时间就搬出一个什么“力”来炒作，其实是新瓶装旧酒，万变不离其宗；二是有的不惜把话说绝，做语不惊人死不休之状，动不动就是什么决定一切，凡是说这种题目的都有把问题绝对化之嫌，容易把读者和听众引入误区；三是在培训方式上，有的培训师过分强调互动，甚至借用了传销中的一些方式，把整个气氛“忽悠”起来，这种方法看似热闹，其实热闹过后，大家回过头来觉得根本没有学到什么东西。因此，要让班组长明白一个最简单的道理：学习是一件非常“苦”的差事，别指望把自己当做幼儿园的小朋友，在玩中学，在热闹中学。     

物流经理的诱惑

物流经理一职源于英美一些大公司．英文名为suply chain manager或logistics manager。物流经理在我国尚属新兴职业．在国外却早已有之。其实就是负责整个公司物流供应的“掌舵人”，近一段时间来．经常在报刊杂志的招聘产告上出现这一职位．因其待遇相当不错，令不少求职者跃跃欲试，而有了物流师资格认证．就可以应聘物流经理职位了。     

培训就是福利

２１世纪企业间的竞争，是人才的竞争，越来越多的企业采取“以人为本”的经营策略。谁拥有了高素质的人才，谁就把握了获胜的先机，在竞争中立于不败之地。 企业获得人才的途径有几种：接收大学毕业生，社会招聘，培训选拔现有员工等。第一种方式，大学生们的进入无疑是为企业增添了活力，但他们工作经验、社会经验都十分不足，进入企业后需要一个适应过程，当企业急需人才时，不能独当一面。高薪招聘社会人才可解决一些急需解决的工作难题，但他们对公司情况、工作环境、业务关系不熟悉，所以这只能是在特殊条件下使用的方式。最实际、最…