高职高专旅游管理专业实践教学评价体系研究与探索

实践教学是提高旅游管理专业学生操作动手能力的重要途径。针对目前高职旅游管理专业在实践教学中存在的问题,本文提出了构建旅游管理专业实践教学评价体系的必要性,并进一步阐述了构建实践教学评价体系的原则和方法,力求形成一个能够满足行业岗位需要、具有可操作性的旅游管理专业实践教学评价体系,以便指导实践教学科学、有序地进行。     

高校旅游管理专业实习管理改革探索与研究

针对目前我国多数高校在组织校外实习时普遍遇到的困难和问题,例如实习单位难落实,实习组织管理缺乏系统性,针对性和科学性等,主要从校外实习组织和管理六个方面,包括实习的指导思想,实习基地建设,学生的实习思想,教师的实习指导,实习成绩的考核方法以及探索新的实习形式等开展了研究工作。     

中国东南地区各省份综合经济实力比较分析

文章选取2004年中国东南地区九省一市11项经济指标,使用因子分析方法和因子得分综合评价模型,对这些省份的经济发展实力进行综合评分和排序,揭示出各省份经济发展的相对优势、薄弱环节及引致因素。     

高职院校旅游管理专业学生创业能力评价指标体系构建

本文在分析高职院校旅游管理专业学生创业能力培养中存在问题的基础上,以知识、能力和素质协调发展为目标,确定了高职院校旅游管理专业学生创业能力的评价指标体系,并提升高职院校旅游管理专业学生创业能力的对策。     

高校财务绩效综合实力评价指标体系研究

教育绩效评价体现了绩效评价和教育本质属性的统一。高校财务绩效综合实力评价指标体系的运用必须注意项目相关性,对比口径的一致性,保证衡量标准的科学性,注重指标计算的有用性,避免指标的多而乏用,同时要注意定量指标与定性指标、横向指标与纵向指标、静态指标与动态指标等的相结合,多角度、全方位分析。     

广西龙胜龙脊景区旅游综合效应评价

选取相对熟悉的广西龙胜龙脊景区为调研点,尝试运用改良后的旅游影响态度尺度调查方法和层次分析法、模糊综合评判等数理方法,运用SPSS软件、MATLAB的计算应用程序对广西龙胜龙脊景区的旅游综合效应进行定量评价．所得的评价结果与龙脊景区实际情况基本吻合,证明这种方法具有一定的可信度和可操作性．为旅游目的地旅游综合效应的评价提供了一种新的方法和思路．     

我国钢铁行业上市公司实力的综合评价

钢铁企业发展水平历来是一个国家综合实力的一个重要标志。本文采用向量投影法,分别从盈利能力、偿债能力、运营能力以及成长能力方面对我国34家钢铁类上市公司的10项财务指标进行了实力综合评价。这一综合评价对于国家掌握整个钢铁企业的发展状况都将产生很重要的现实意义。     

旅游管理“专业综合考察”课程教学实践探索——以应用型本科院校池州学院为例

“专业综合考察”是旅游管理专业学生接触行业、拓展视野、锻炼能力的重要实践课程,是培养学生创新意识与实践能力的必要环节。基于应用型人才培养目标,文章指出当前“专业综合考察”课程教学存在的问题,并结合池州学院旅游管理专业综合考察教学实践,提出明确课程目标、设置主题考察任务、灵活运用教学方法、以赛代评的教学设计,为培养学业有专长、发展有潜力的应用型人才奠定基础。     

基于主成分分析的西北各省经济实力综合评价

陕西、甘肃、宁夏、青海、新疆五省地处我国西北地区,改革开放以来,西北五省经济发展迅速,经济面貌有了很大的改观。但由于发展起点和经济增长速度的不同,各省之间经济发展水平并不平衡,发展的绝对差距呈现扩大的趋势。本文主要是利用西北五省2011年统计年鉴中的相关数据,选用代表各省综合经济实力的十五个经济指标,通过SPSS软件进行主成分分析,对西北五省的经济实力进行综合评价和排位,并提出一些建议措施。     

旅游管理专业的实训基地建设

高职院校的特色就是以大学生能力培养为本位,以职业为根本导向,以实践实训为主要目标,以培养大学生专业技能和职业技能为根本出发点.高职院校的旅游管理专业的实训基地建设也是为此目标服务的.     

浅析构建高职旅游管理专业CDIO课程体系

高职旅游管理专业课程改革,需要借鉴技术主义思维和工程技术课程模式,需要以能力培养和技术训练为方向,借鉴CDIO课程模式进行深入课程改革和课程体系建立。     

旅游管理专业学风建设研究初探

随着高等教育的大众化普及,大学生数量逐年增长,当前学生的学风建设也成为高校广泛关注的重点。旅游管理专业作为一个新兴学科,如何建设好专业学风意义越来越大。文章简述了目前高校旅游管理专业学风建设现状,就学风建设中存在的问题进行探讨,提出完善旅游管理专业学风建设的对策。     

高校旅游管理专业办学模式研究

目前,高校旅游管理专业发展既面临机遇,又面临挑战。适应旅游业发展需要,高校旅游专业教育模式迫切需要改革与创新。     

旅游管理专业思想教育问题探讨

专业思想教育在专业人才培养中具有不可替代的作用,关系到学生专业思想稳定和学习发展问题。很多高职院校旅游管理专业都开设了入学专业思想教育内容,但却不够深入,专业思想教育存在不少的问题,旅游管理专业在为区域行业发展培养合格人才上遇到了瓶颈;旅游管理专业思想教育应重视教师的业务素质、持之以恒、通过灵活多样的方式渗透到三年的教学中,为行业培养合格的高素质人才提供必要的保障。     

经济管理类毕业论文的模糊综合评价

文章通过选用合适的评价因子,分析评价指标,确定指标权重,运用模糊综合评价法对经管类专业毕业论文进行评价,并最终客观高效地得出毕业设计的等级。     

漳州市区域经济综合实力动静态比较分析

近年漳州经济快速发展,但各经济区域的发展并不平衡。各经济区域GDP、财政收入、投资等方面的总量特征存在差异,分析研究2004年以来各区域经济在动态与静态上的差异,应用主成分分析法探讨区域经济发展不平衡的原因,指出漳州经济发展存在的不足主要是:整体竞争力较弱,各县市区经济结构总体不尽合理,财政对投资的导向作用不强,工业发展后劲不足,沿海地区优势没有发挥,山区发展受限。     

基于旅游者认知的旅游目的地印象管理

旅游者对旅游目的地印象的形成是建立在对目的地综合评价的基础上的。在旅游目的地的全部感受是旅游目的地印象好坏的基石，旅游目的地印象的形成伴随着旅游认知的全过程，因此研究旅游者认知对于旅游目的地的印象管理具有十分重要的指导意义。     

浙江省中心城市综合经济实力评价分析

利用浙江省2005年有关统计数据，分别采用加权平均法、主成分分析法、因子分析法和聚类分析法对浙江省11个中心城市的综合经济实力进行了综合评价和排位。