高职院校学生党建工作创新研究

现阶段,高职学生的教育管理特别是学生党建工作面临了许多新情况新问题。高职院校要充分认识到加强高职学生党建工作的重要性,积极探索加强学生党建工作的新思路新方法。利用现代网络平台,创新工作方式。从院系学生学党支部的基础作起,重点发挥基层党组织的作用,发挥辅导员的教育引导作用,使学生端正入党动机,自觉加强党性修养。探索工学结合背景下学生临时党支部的建立,多角度、全方位系统地形成高职学生党建工作的新局面,发挥党建工作的重要意义。     

高职院校基层学生党建工作分析与对策

高职院校基层学生党建工作的重要内容是对大学生进行思想政治教育。由于目前在高职院校基层学生党建工作中,学生党员和入党积极分子的数量迅速扩大,使高职院校培养学生党员面临一些难题。因此,深化基层党组织建设,强化常规学生党员培养与管理,真正发挥学生党员的先进模范作用,已成为基层学生党建的重要任务。     

微时代下高职学生思想政治教育的困境、反思与对策

在当今以自媒体为传播平台的网络微时代,高职院校学生思想政治教育工作正面临着极大的挑战。高职院校要认真分析原因,仔细研究微时代下信息传播的特点,通过转移教育阵地、培养意见领袖、打造互动平台、建立长效机制等策略,积极探索思想政治教育的有效途径。     

“微时代”推进高职学生精神生活发展策略研究

"微时代"的到来使高职学生的精神生活面临新的挑战,精神生活的领域和深度也受到深刻影响,也使推进高职院校学生精神生活发展的既有活动空间被挤压,既有工作成效被侵蚀。在自媒体领域,话语权已不再由官方独享,而是走向大众化。有鉴于此,应当从形式上、理念上、内容上、制度上探索创新途径,构建青年学生思想文化"微体系",推进高职院校学生精神生活深入发展。     

民办高职院校服务型基层党组织工作法初探

全心全意为人民服务是党的宗旨,是扎实做好党建工作的根本出发点和落脚点。新时期赋予高校基层党建工作新的服务内容,论文是笔者对基层党支部党建工作法的总结和提炼,重在措施与成效,是民办高职院校基层党建工作的尝试与探索。     

校内外结合的高职院校学生党组织建设模式研究——以佛山职业技术学院为例

加强高校党组织建设,创新学生党组织建设模式以适应我国当前高等教育的发展,是当前高校面临的一项重要任务。高等职业教育是我国高等教育的一个重要组成部分,从当前高职院校党建工作的实践来看,当前高职院校学生党组织建设面临着许多问题,本文拟从高职院校学生基层党建工作存在的问题,探索创新高职院校学生党组织建设的新途径。     

高职院校学生党建工作的现状与对策探析

高职院校学生党建工作是一项需要实践探索与理论研究的重要课题.本文从目前高职院校学生党建工作的现状及存在的问题出发,深入探索和提出了高职院校学生党建工作的思路和对策.     

“微时代”高职院校思想政治理论课教学路径探析

当前已进入新兴媒体的微时代,给学生的学习和生活带来便捷的同时,对学生的思想产生深远影响。新兴媒体和技术给高职院校思政课教学带来了巨大的机遇,信息传播的开放性和快捷性为高职院校思想政治理论课教学带来了丰富的内容,信息传播的广泛性和交互性扩宽了高职院校思政课教学的途径。但思政课教学在微时代也面临着新的挑战,信息传播的碎片化和虚拟化容易混淆学生视听,影响其意识形态;信息传播的高效性和便捷性对高职院校思政课教师提出了更高的技术要求。如何利用微时代的新兴媒体传递正能量,是当前高职院校思想政治理论课教学的重中之重。积极搭建网络教育平台,拓展思想政治教育新阵地;创建微课堂,以新思想政治教育理论课的育人模式,并通过加强思想政治教师队伍的建设,提升思政教师素养等路径,积极努力探索出适合"微时代"背景下高职院校思想政治理论教育新路径,以提升高职院校思想政治教育教学的实效性。     

提高党建工作对人才培养贡献度的路径探索与实践

高等教育的根本任务是人才培养,高校基层党建工作如何围绕中心,服务大局,为人才培养的根本任务服务,努力探索党建工作的新途径与新方法,不断提高党建工作在人才培养中的贡献度,是值得我们认真思考和探讨的一个重要课题。本文结合基层党建工作特点,就领会高校党建工作基本内涵、学习型党组织建设、创新党建工作理念、发挥党建工作对人才培养的推动、服务和保障作用等进行了探索实践。     

基于“工学结合”模式的高职学生党建工作创新

学制短、学生党员流动性大、学生党建工作专职人员少、学生党建制度不健全是高职院校学生党建工作所面临的共同问题与挑战.本文结合高职院校学生党建工作的特殊性,按照高职院校“工学结合”人才培养模式的特点对学生党建工作进行了分析和梳理,并从思想教育、工作平台以及管理机制等三个方面对高职院校学生党建工作创新提出了自己的见解.     

高职学生党员先锋模范作用现状研究

高职学生党员的先锋模范作用现状如何成为高职院校党建工作的重要内容。从高职学生申请入党状况、高职学生党员的理论素养和实践能力、高职学生党员的工作表现、高职学生党员的学习表现、对高职院校学生党员在思想和行动上发挥先锋示范作用入手,以期能对高职院校学生的党建工作有所帮助。     

新时期民办高职院校学生党员培养与发展的探索研究

学生党员的培养与发展是高校党建工作的重要组成部分,民办高职院校学生党员培养和发展工作必须结合民办高职院校的学生特点。论文通过对民办高职院校学生党建工作现状分析,对学生党员的培养与发展进行了一些思考和探索。     

新时期民办高职院校“互联网+党建”的现实困境和优化路径

"互联网+"时代给民办高职院校党建工作带来了巨大的机遇和挑战。在推进"互联网+党建"工作中,民办高职院校由于缺乏有效的自上而下的顶层设计,不具备先进有力的组织实施体系以及缺乏网络党建的深度认知和经验参照,因而面临很多的现实困境和难题。本文从领导机制、实施机制、保障机制、教育合力等方面入手,提出优化网络党建工作的路径和对策,以期提升民办高职院校的党建信息化水平。     

新时代协同育人格局下高职院校学生党员主体性思考

高职院校由于生源复杂、学制较短、培养方向固定等客观原因,很多大学生党员入党后,在理论学习、党性觉悟、纪律意识、服务意识等方面缺乏主体意识,存在着主体性错位和缺失的现象。文章对高职院校学生党员主体性进行探讨,分析当下高职院校学生党员主体性作用发挥的现状,对高职院校学生党员主体性的价值进行思考及剖析,在新时代协同育人格局背景下,尝试寻找促使学生党员主体性价值的回归的途径。这对于提升高职院校大学生党员队伍的整体素质,加强基层党组织建设,强化党建工作队伍都具有重要的理论意义和实践价值。     

高职院校培养非公有制企业党建后备干部模式初探

随着我国市场经济不断的发展,非公有制企业已经成为我国经济领域不容忽视的力量,如何做好非公有制企业党建工作显得越来越重要。文章从非公有制企业党建工作现状和高职院校自身属性出发,初步探索高职院校培养非公有制企业党建后备干部模式。     

高职院校基层党组织推进“三全育人”工作的路径探析——以江苏信息职业技术学院为例

当前,办学机制、人才培养模式及生源特点等因素导致高职院校在“三全育人”工作的推进中存在思想认识不到位、育人合力难形成、长效机制未建立等问题。高职院校基层党组织应该积极发挥主体作用、统筹协调作用及监督指导作用,在思想建设、组织建设、资源建设、平台建设、制度建设等方面下功夫,着力提升高职院校“三全育人”实效。     

新时代高职院校党建带团建创新路径探析

党建带团建是中国共产党在长期党团工作中摸索探寻出的宝贵经验,对于高职院校加强基层党团组织建设、实现人才培养目标具有重要的指导意义。高职院校应围绕当前党建带团建工作中存在的问题,从筑牢阵地、坚定信念,党建管总、有机协调,两因制宜、长效发展入手,创新党团工作路径,不断增强党团工作的引领力、协同力和影响力,提升人才培养实效。     

对高职院校学生党建工作的探析与思考

文章通过分析高职院校学生党建工作中存在的问题,根据实践探索,提出了加强队伍建设、做好学生党员培训和发展工作、注重学生党建工作协调发展、开辟学生党建工作新途径等一系列措施。     

高职院校行政管理教职工党支部育人机制研究——以北京财贸职业学院G学院为例

高职院校行政管理教职工党支部是全员育人的重要参与力量,对落实立德树人根本任务、推动高职院校党建高质量发展具有重要意义。以北京财贸职业学院G学院为例,调研发现行政管理教职工党支部育人工作中存在育人意识不强、育人工作不深、育人机制不健全等问题,通过分析其背后的原因,有针对性地从更新育人理念、凝聚育人合力、激发育人潜能、保障育人成效四个维度构建行政管理教职工党支部发挥育人作用的学习教育机制、协同共建机制、考核评价机制、沟通反馈机制,以期为高职院校行政管理教职工党支部发挥育人长效作用提供机制保障,从而实现高质量党建引领高质量育人、高质量育人助益高质量党建。     

高职院校党校建设的实践与创新研究

高职院校党校是理论宣传的前沿,是构建以党建为核心的大学生理想信念教育的重要桥梁和纽带。党校教育对提高学生思想政治素质具有独特优势。作为高职院校全程育人过程中的重要组成部分,高职院校党校必须适应时代特征和学生特点,探索和创新教育路径,拓展教育平台,完善体制机制,形成"教育链"并发挥辐射作用。