论生态文明的社会、政治维度及其性质

生态文明就是人类在改造自然以造福自身的过程中为实现人与自然之间的和谐所做的全部努力和所取得的全部成果,它表征着人与自然相互关系的进步状态。生态文明从社会和政治等维度对资本主义工业文明的否定,说明生态文明是比工业文明更高一级的文明形态,是对工业文明的扬弃和超越,生态文明作为一种后工业文明,是人类社会一种新的文明形态,是人类迄今最高的文明形态。生态文明在本质上是社会主义的。     

和谐文明:文明的当代形态

文明是主体的人的实践活动形成的人的存在和发展成果与状态,是人的关系状态。人类文明经历了原始的自然性文明、进步的对抗性文明、当代的和谐文明,并必将走向未来的自由文明。中国当前构建的社会主义和谐社会具有世界历史意义,是创造文明的新形态,即和谐文明,和谐文明是文明的当代形态。     

关于生态文明建设的思考

生态文明是以科学发展观深刻反思传统工业化的教训而产生的,是人类社会继原始文明、农业文明、工业文明后的新型文明形态。文章在阐述生态文明建设基本内涵和重要意义的基础上,提出了生态文明建设的主要途径。     

全面推进城市实现“绿色转型”

进入21世纪,世界经济发展形态主流正从过去的农业文明、工业文明,过渡到以可持续发展为根本价值取向、以现代科技为支撑、以生态资本和自然财富为基础要素的生态文明,以实现可持续发展为主旨的绿色体系也已经成为20世纪人类经济发展的主题。     

行政文明新探

在新的历史条件下，全面加强社会主义行政文明建设，是中国政府应对全球化挑战的基本策略。把握行政文明的内涵与特征，是我们理解行政文明重要性和必要性的前提和基础，具有重大的理论和现实意义。本文在重新界定文明概念的基础上，分析了行政文明的基本内涵和特征。     

生态道德刍议

生态道德是以人与自然、人与社会和谐共生、良性循环、全面发展、持续繁荣为基本宗旨的伦理形态。为了人类长远的和根本的利益,人们必须从“人类主宰世界”的价值观中解脱出来,把对自然环境的一切行为提升到理性的、自我约束的伦理道德和法律意识的高度去认识和研究,养成爱护生态环境的道德意识和相应的行为习惯,形成人与自然和谐相处、协调发展的生活理念和思想观念、生产方式和生活方式,为社会的可持续发展奠定坚实的基础,才能真正实现人类更高的文明形态——生态文明。     

生态文明建设与农业发展方式转变

生态文明建设与农业形态及其发展方式密切相关.建设生态文明,要求高度重视近自然农业的有效发展。近自然农业以充分利用自然生态系统的自然生产力为基点,以尊重自然和与自然和谐相处为原则,以当代生物科学技术成果的有效应用为支撑,既能确保农业产出及其效益的最大化,又可对自然生态系统进行有效的保护和良化培育。生态文明建设的有效开展,需要建立与其要求相适应的近自然农业产业结构体系、技术创新体系和经营组织与政策保障体系。     

我国生态文明价值诉求的失衡及防治

生态文明建设是中国特色社会主义事业的重要内容,关系着广大人民的福祉,关乎着人类和民族的未来;生态文明建设的价值诉求,表现在生态优先、和谐共生以及永续发展。生产关系因为生产力产生大幅度变化从而影响生态文明价值诉求的实现。在农耕时代,人与自然是基本平衡的;工业革命以来,人与自然失衡巨大;我国近40年的高速发展也对自然造成严重伤害。新时代下,防治生态文明价值诉求失衡,应从牢固树立生态文明价值诉求的理念出发,必须将生态文明建设紧密结合在经济、社会、文化、政治文明建设过程中,转变经济发展方式,重建社会和谐,构建新型生态文明价值观,为生态文明提供政治及制度保障,为创造人类美好生活提供坚实的生态基础。     

以制度体系建设推动生态文明建设迈上新台阶

党的十八届三中全会提出全面深化改革的战略任务,生态文明体制改革是其重要组成部分。建立系统完整的生态文明制度体系既是全面深化改革的重要内容,又是生态文明建设的核心任务。生态文明建设要突破瓶颈、迈上新台阶,必须加强生态文明制度体系建设。要彰显生态文明公平与责任相结合、惩罚与奖励相结合的原则,以生态文明的理念和原则进行制度体系建设。为此,要将生态文明的理念、原则融入制度体系的改革和建构中;注重生态文明制度体系设计的系统性、整体性、协同性;建立能协调各方利益的环保"大部委"机构。     

构建文明校园,树立正气之风——浅议如何做好毕业生文明离校工作

作为社会主义高校的重要特征,校园文明建设是高校工作的一个重要目标,也是高校建设与发展的重要保证。一般来说,校园文明建设有内涵和外延两个方面。文章主要以大学生文明行为养成作为论述内容,以毕业生作为论述对象,以倡导毕业生文明离校为切入点,针对目前毕业生在离校过程中存在的不文明现象,提出构建和形成良好校园风气的新见解和新方法。     

扬弃与超越中的城镇村三元文明模式——以浙江长兴县生态文明建设为例

三元文明城镇化,强调生态文明前提下对传统工业文明模式的扬弃和超越,它摈弃工业文明人统治自然的价值观、先污染后治理的发展模式和物质享乐主义的生活方式,使工业化、生态化相互融合,推动城市朝着资源节约型、环境友好型方向发展,努力在人与自然、人与人和谐共处方面实现城市文明形态的新超越。浙江长兴人的建设,正是这一新城镇模式的生动写照。     

会计生态文明与会计发展动因

会计生态文明是一个复合体系,是一种永恒存在,是一项特别文明。从会计历史演进、会计理论完善、会计制度变迁和会计意识强化等方面深入研究,发现会计生态文明是会计发展的重要动因。     

我国绿色税收体系的优化研究——基于习近平生态文明思想

习近平生态文明思想作为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，是马克思主义基本原理同中国生态文明建设实践和中华优秀传统生态文化相结合的重大成果，为税制结构的绿色化转型提供了夯实的理论基础与根本的价值遵循。基于习近平生态文明思想，系统分析其与绿色税收体系辩证关系，总结梳理我国目前绿色税收体系的发展情况及现存挑战，探索我国环境友好型绿色税收体系的改革趋势与未来的优化路径，以期在促进经济社会发展全面绿色转型过程中充分发挥绿色税收力量。     

城镇化与生态文明建设协调发展研究——以珠海市为例

城镇化是实现工业化和现代化的必然要求和途径。生态文明是以人与自然和谐共荣为基本特征和目的、体现人类社会文明发展方向的文明形态。本文以珠海市为研究对象,定量分析城镇化与生态文明建设的协调度,探讨珠海市经济、城镇化和生态文明建设协调发展。     

试析中国特色社会主义生态文明建设的途径

建设中国特色社会主义生态文明是党的十七大提出的一个重要命题,是全面建设小康社会的新要求之一。建设社会主义生态文明,就必须在全民中牢固树立科学的生态文明观,建立生态化的生产方式与生活方式,并逐步建立和完善生态法律制度、政策以及充分发挥民间组织的作用。     

生态文明建设与高校思想政治教育的关系

建设生态文明是落实科学发展观、推进可持续发展战略、构建社会主义和谐社会的一项目标要求。思想政治教育要及时适应这一新的形势和任务,故生态文明教育理应成为思想政治教育的内容,应将生态文明教育纳入思想政治教育的内容范畴,从而有助于增强全社会成员的生态文明观,进而加快我国生态文明建设的步伐。     

培育文明风尚要以建设社会主义核心价值体系为根本

建设社会主义核心价值体系对培育文明风尚具有多方面的重要意义,培育文明风尚要以建设社会主义核心价值体系为根本。以建设社会主义核心价值体系为根本培育文明风尚应采取的基本思路和措施是,进一步提高认识,增强建设社会主义核心价值体系以推动培育文明风尚工作深入开展的责任感和紧迫感;坚持把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明创建全过程,贯穿于现代化建设各方面;坚持以社会主义核心价值体系引领社会思潮,最大限度地增进人们共识;加强社会各方配合,形成建设社会主义核心价值体系以推动培育文明风尚工作深入开展的强大合力。     

马克思主义生态文明思想及其现实意义

人类正面临着巨大的生态危机,建设生态文明刻不容缓。研究马克思主义生态文明思想,对我们正确认识和处理人与自然的关系,建设社会主义生态文明,有着重大的理论价值和现实意义。     

论社会主义三大文明进步的推动力

社会主义物质文明、政治文明和精神文明是中国特色社会主义的重要特征。“三个代表”重要思想不仅是中国特色社会主义经济、政治和文化建设的根本指导思想和行动指南，也是社会主义社会三大文明的强大推动力。     

科学发展观与人才应具有的几个理念

科学发展观是推进社会主义现代化必须长期坚持的重要指导思想。贯彻和落实科学发展观离不开人才。符合科学发展观要求的人才应当具有以下几个基本的理念:以人为本、社会和谐、创新、国际化和生态文明。