广告设计中的情感体现

好的设计让人产生共鸣，设计者要了解阅读者的心理，要以人为本，以迭到吸引读者的目的，另一方面也可以帮助广告客户为广告产品做成功的宣传，同时商家之间的产品的竞争进而使得广告宣传设计成为了体现产品差异化的最有利的武器，也是将是培养消费者品牌认知的重要通路。本文通过研究民族情感在广告设计中的体现和情感体现的心理平衡点的定位来深入研究如何提升广告设计中的情感体现，广告设计中的情感体现的设计语言是非常重要的。     

情感营销，无招胜有招

情感营销，是指在产品相对成熟的阶段，在品牌的核心注入情感；增加品牌的核心文化，并在产品营销的过程当中，通过释放品牌的核心情感能量，辅以产品的功能性及概念需求，打动消费者，保持产品在稳定上升的过程中有爆发性的增长。简言之，情感营销就是把消费者个人情感差异和需求，作为企业品牌营销战略核心，通过借助情感包装、情感设计、情感广告、情感促销等策略，来激发消费者潜在的购买欲望，以实现企业的经营目标。     

情感诉求广告探讨

<正> 一、情感诉求广告及其作用 情感诉求广告主要通过情感的作用去促使消费者的购买力行为发生变化,即抓住能打动消费者情感方面的内容,去感染、召唤与说服消费者,进而达到诱导购买的目的。 情感诉求有许多内容,如:爱情、亲情、友情、道德、理     

商品广告中的情感设计

商品广告的最终目的是要诱发人们的购买行为,而人们购买行为的产生往往是与情感的激发联系在一起的。情感冲动愈强烈,购买的欲望与行为愈易产生。因此商品广告写作必须注重情感设计,使消费者的感觉、情绪进入到商品广告所蕴含的情感中去,并且使消费者由情感的萌发潜移默化走向契合,促成购买行为的实现。商品广告写作中的情感设计要注重以下问题。首先,必须对消费心理进行深入研究。消费者购买商品的行为是由其心理因素支配的,消费心理是导致购买行为的内在动因。不同的年龄、性别、文化修养,不同的国家、地区、民族、信仰、性格的消费者,都…     

情感因素在英语教学中的应用

情感因素是影响英语教学和学习的一个重要方面。然而，在我们的实际教学中，人们过于强调语言的认知因素，忽视情感因素对语言学习的影响。本文试从情感及情感与语言学习的关系和英语学习中的情感因素等方面入手，探讨在英语教学中如何运用情感因素提高学习效率，促进学生的全面发展。     

情感要素与电视广告创意

电视广告在激烈的市场竞争中愈来愈显现出强大的作用 ,它的日益活跃主要来源于鲜明的广告创意。依据广告主题和消费者的心理特点和要求 ,关注人的需要 ,紧紧抓住情感诉求点 ,以情动人 ,是现代广告创意成功所在     

广告写作中的情感原则与“马德玛效应”

广告的对象是人，在广告写作中要特别注意人的心理和情感。以情感人决定着广告整个审美效应和广告目标的实现。为促进广告主与受众的情感交流，必须注重体现“爱德玛效应”，即引起受众注意，引进受众兴趣，激发受众欲望，强化受众注意，促进受众购买行为。     

在线医药电商评论情感分析：基于XGBoost集成加权词向量和大语言模型的情感识别模型

消费者评论是考察消费者情感的重要数据源,对商品评论进行数据挖掘是帮助在线医药电商改善经营的重要途径。立足于在线医药电商的用户评论,基于SO-PMI（情感倾向点互信息）算法构建该领域情感词典,对评论词向量进行情感加权。利用XGBoost（极限梯度提升树）集成词向量和LLM（大语言模型）构建情感识别模型,最后得出评论情感指数,从多个维度展开,分析消费者评论中的情感趋势。实证分析表明,构建的情感识别模型的AUC（曲线下的面积）等验证指标较LLM模型相比有进一步提升,具有一定的应用价值。     

论广告语言的艺术个性

广告是一种语言艺术。简明生动，易懂易记的广告语言能充分反映商品的个性和企业的品质，给消费者留下美好、深刻的印象，以达到促销的目的。为增强广告语言的艺术魅力，必须讲究广告语言的创造性、简明性、典型性、情感性、诚实性、夸张性、适应性、禁忌性。     

广告写作中的情感原则与“爱德玛效应”

广告的对象是人 ,在广告写作中要特别注意人的心理和情感。以情感人决定着广告整个审美效应和广告目标的实现。为促进广告主与受众的情感交流 ,必须注重体现“爱德玛效应”,即引起受众注意 ,引起受众兴趣 ,激发受众欲望 ,强化受众注意 ,促进受众购买行为     

透过镜头与品牌“交谈”

广告摄影,作为一种独特的镜头语言,或炫丽迷幻,或低调含蓄……多种视觉表现,吸引着观众的目光,承载着品牌的"精神",从而使消费者与品牌核心文化产生共鸣。由于每个人对时尚的理解有所不同,市场和社会分工的细化,具体到每个品牌对时尚的传达也不尽相同。例如,在时装品牌广告中,针对年轻消费者表现出来独特的街头时尚观念,一直是国际潮流中的宠儿。彰显自我,极具创意,自由,颠覆这些具有街头时尚元素的理念,渗透到广告     

从文体学角度透视广告文体及其商业价值

广告，作为一种文体，需要从文体学角度来研究。结构主义文体学中的的雅各布森诗学功能理论包括交际互动的六个因素和语言的六个功能，以此可了解广告的交际模式语言在广告商与消费者的信息传递过程中的作用及其广告的商业价值。     

如何培养英语课堂的情感态度

基础教育课程改革的一个重要方面是把培养学生的情感列入课程教学目标。新课程标准要求我们在英语教学中不但要重视培养学生的语言知识和语言技能，更要关注学生情感态度的发展。     

基于情感过滤学说英语口语教学研究

情感因素是第二语言习得和教学中的重要因素。积极、自信、放松的心理状态有助于语言习得;反之,消极、压抑、焦虑的情绪会阻碍语言习得。本文通过对Krashen的情感过滤学说及语言习得中的情感因素的介绍探求了情感因素对英语口语学习的影响,旨在通过有效利用情感因素促进英语口语教学。     

近代中国企业的广告促销技巧研究

在特定的社会历史条件下，商业广告可以和政治宣传结合起来，近代中国企业善于利用国人的爱国情感做广告宣传。客观、忠诚、可信是广告宣传的根本原则。近代企业善于抓住广告的脉博，追求广告形式的鲜明个性与特色。     

情感在生产劳动中的作用及其当代启示

在马克思主义哲学视闽中，人是情感存在物，因而其生产劳动渗透着情感因素，也必然受到其情感因素的作用。在不同的社会关系、历史变迁中，情感在生产劳动中表现的作用也不相同，这些为当今社会人的发展途径提供了一种思路。     

涉外广告的特点与翻译

广告是商业活动的重要组成部分，作为一种应用文体，它具有劝说功能及语言美感，它的翻译质量直接影响到产品的销售情况。因此，广告的翻译既要视情况采用不同的译法，又要做到简洁明了；新奇生动；极富感染力。以便迅速抓住消费者的注意力，激起消费者的购买欲。     

语文教学中的情感教育

语文教学过程，既是一个“传道、授业、解惑”的认知过程，又是一个“陶冶学生情操，引导学生走向正途”的情感过程。如若情感教育缺位，会直接导致学生缺乏对情感的体悟。忽视情感教育的教育是一种不完整的教育，因而。确立情感培养目标，实施情感教育是现代教育的重要组成部分。     

浅谈初中英语教学中的情感教育

在义务教育《英语课程标准》中规定以语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等五个方面共同构成英语课程总目标。其中情感态度的培养尤为重要，积极的情感态度有利于促进主动学习和持续和谐发展。情感态度指兴趣、动机、自信、意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素以及在学习过程中逐渐形成的祖国意识和国际视野。保持积极的学习态度是英语学习成功的关键。所谓英语情感教学，就是指教师在英语教学过程中。在充分考虑认知因素的同时。充分发挥情感因素的积板作用，以完善教学目标，增强教学效果的教学。情感教育是素质教育的一项重要内容，它体现了“以人为本”的教育理念，它符合我们提倡的“二十四字教学法”。本文理论结合实践，来谈论情感教育在初中英语教学中的重要性。     

谈商品广告语言的艺术性

谈商品广告语言的艺术性□陈德义商品广告是一种有计划地动用一定的媒介向广大消费者介绍商品知识的公开的宣传。商品广告是商品经济的产物，自从人类社会有了商品交换，就有了商品广告。商品广告不但可以起到推销产品、指导消费、扩大交流的作用，而且它还综合了文学、美...